Автор работы: Пользователь скрыл имя, 17 Октября 2013 в 19:40, контрольная работа
Западный менеджер – это человек, умело оперирующий незримыми факторами успеха. Он не является собственником, и у него нет такого мощного оружия, как капитал. Он не является инженером и поэтому не властен над современной техникой и технологией. Правда, он немного экономист, который тоже оперирует незримыми факторами процветания. Но менеджер не является профессиональным экономистом, хотя экономическая подготовка входит в программу его обучения.
Менеджмент – это наука, которая обладает широким багажом эффективных инструментов успеха.
Введение. 3
Глава. 1 Основные дисциплины менеджмента. 4
1.1 Стратегическое планирование. 4
1.2 Маркетинг. 6
1.3Управление качеством. 7
1.4 Логистика. 10
1.5 Управление проектом и управление затратами. 11
1.6 Консалтинг. 11
1.7 Новые области менеджмента. 18
1.8 Управление персоналом и требования к менеджеру. 19
Заключение. 21
Список литературы. 22
Традиционное управление качеством – система мер, которая позволяет создавать продукцию, удовлетворяющую запросы потребителя. Она главным образом ограничивалась рамками предприятия, хотя и захватывала весь его персонал. Кружки качества – типичная черта обычного управления качеством. Япония уже миновала эту стадию и всё больше переходит к следующей. Она называется тотальным контролем качества. Новая система выходит за рамки предприятия и включает контроль рынка сбыта продукции, анализ рыночной конъюнктуры, послепродажное обслуживание и т. д. При этом прежняя система контроля качества не устраняется, она ещё больше углубляется и систематизируется.
Бывшие социалистические страны, пожелавшие внедрить у себя маркетинг, в частности Югославия и Венгрия, и активно выходившие на международный рынок, начинали с локальных задач. Они лишь успели создать на предприятие службы маркетинга и в них сосредоточили все функции по управлению качеством продукции. Другие страны ещё не вступили и в эту фазу развитии. Здесь ещё только ищут пути и возможности использовать зарубежный опыт. В то время как западные страны перешли уже на третью стадию – включение в управление качеством всех подразделении предприятия. Это гораздо более высоки уровень развития и более эффективный менеджмент. Наконец, это качественно иное содержание задач менеджмента.
1.4 Логистика.
Круг задач и необходимых знаний, которыми должен владеть современный менеджер, очень широк. Он не плохо владеет системным подходом, знает принципы кибернетики и может провести консультирование клиентов с использованием компьютера. В общих чертах он владеет анализом большого количества проектов, хотя для глубокой оценки позиции компании на рынке в сравнении с конкурентами приглашаются консультанты. И не потому, что собственные менеджеры не способны качественно и в срок установить, какую именно продукцию выгоднее сейчас производить, исходя из рыночных тенденций. Но для безошибочного диагноза нужен банк информации, который включал бы данные о сотнях тысяч балансов предприятии ежегодно. Что и делают консультативные фирмы. Но вступить с ними в активный диалог способен только высококвалифицированный представитель компании.
Как профессионал высокого класса, менеджер должен быть в курсе последних достижении науке управления, например, знать своевременные концепции логистики [4: с. 85; 95]. Под логистикой понимают систему управления материальными и товарными потоками внутри и вне предприятия. Впервые системы логистики появились в США в 1950 г., а в Западной Европе – в середине 60-х годов. Интегральным элементом логистической системы выступают информационные системы, которые стали предметом самостоятельной управленческой дисциплины. Поток инноваций, принципиально новых идей и разработок здесь постоянно возрастает, особенно в связи с компьютеризацией управления.
1.5 Управление проектом и управление затратами.
Западный менеджер не может считаться компетентным, если он не знаком с последними тенденциями в такой дисциплине менеджмента, как управление проектом. В ней интегрируется различные области науки и производства, но особенно тесно она связанна с изменением структуры организации. Применяя в той или иной области менеджмента, современный менеджер как бы меняет вместе с тем и управленческие роли, а вместе с ним – стиль руководства.
В управлении проектом самой
оптимальной считается роль «модератора»,
который развивает у
1.6 Консалтинг.
Консалтинг – совокупность знаний из разных дисциплин, касающихся управления, социологии, экономики, права, психологии, системного подхода и др., которые использует специалист, не только ими хорошо владеющий на теоретическом уровне, но и понимающий их прокладной потенциал, в качестве в ценных практических советов или рекомендации другому специалисту, который профессионально не знает этих дисциплин, но занимает какой-либо достаточно ответственный пост, скажем директор завода или мер города.
Становление управленческого консалтинга в нашей стране началось в середине 60-х годов. В целом эволюция управленческого консалтинга можно разделить на несколько этапов. Первый этап (конец 60-х – начало 70-х годов) отмечен изучением экономических и социально-психологических аспектов организационных отношении на производстве, противоречии между формальной и неформальной структурами организации, разрешение организационных конфликтов и выработкой практических рекомендаций.
Второй этап (конец 70-х
годов) ознаменован изучением
В начале 80-х годов – трети этап – осознание безвыходности и застоя вызвали особый интерес к проблемам модернизации, что выразилось в исследовании различных типов нововведений.
Последний, четвёртый этап связан с экономическими преобразованиями 90-х годов, развитием малого бизнеса, расширением частного сектора в экономике. Только теперь обозначился реальный спрос на консультационные услуги. Консультанты получили реальную возможность участвовать в совершенствовании управления на сугубо коммерческих условиях.
В нашей стране консалтинг конституировался в самостоятельную практическую и методолого-методическую отрасль знания только в середине 90-х годов. Первые центры, журналы, профессиональные сообщества специалистов сформировались в первой половине 90-х годов и получили свое признание, свой рынок клиентов. В системе повышения квалификации широко используется социолого-психологические и менеджмент-бизнесовые курсы. Активные методы обучения – деловые игры, анализ конкретных ситуации, ролевые, коммуникативные и сенситивные тренинги знакомят участников занятий с психологической теорией и методикой, отрабатывают у них навыки общения и взаимодействия с коллегами, подчинёнными и руководителями, помогают освоить систему многоэтапной оценки резерва руководящих кадров, психологическое тестирование, с помощью деловой игры участвовать
в разработке профессиограмм, наконец, познакомиться с методологией профессионального клиринга.
В практике промышленно развитых стран с рыночной экономикой вложения средств в покупку интеллектуального капитала в форме услуг консультантов рассматриваются как не менее, а часто и более эффективные, чем покупка машин, образование и технологии. В этих странах приглашение профессионалов является престижным. Для российских предприятии сейчас необходимо как можно более часто приглашение консультантов или даже заключение с ними договоров на постоянное обслуживание. Сейчас в наше стране управленческого консалтинга активно развивается и имеет большое будущее. Сегодня консалтинг превратился в широко развёрнутую сферу деятельности, специалисты в которой часто друг друга до конца и не знают. Возникли тематические и субдисциплинарные направления, школы, специализации.
В числе крупных тематических специализации можно видеть следующие разновидности консалтинга:
● управленческий консалтинг
● психологический консалтинг
● экономический консалтинг
● социальный консалтинг
● юридически консалтинг
● организационный консалтинг
● кадровый консалтинг
Управленческий консалтинг – это профессиональная помощь со стороны специалистов по управлению руководителям и управленческому персоналу различных организации (клиенту) в анализе и решении проблем их функционирование и развития, осуществляемая в форме советов, рекомендации и совместно вырабатываемых с клиентом решений.
Существует много различных определений управленческого консалтинга. В частности, Европейская Федерация ассоциаций консультантов по экономике и управлению (ФЕАКО) даёт следующее определение:
Менеджмент-консалтинг заключается в предоставлении независимых советов в помощи по вопросам управления, включая определение и оценку проблем и/или возможностей, рекомендацию соответствующих мер и помощи их в реализации.
Управленческое
Управленческий консалтинг
применяется для решения
Специалисты, оказывающие профессиональную помощь, называются консультантами. Различают внешних и внутренних консультантов.
Внешние консультанты – это независимые консультационные фирмы или индивидуальные консультанты, которые приглашаются заинтересованными организациями для выполнения конкретного заказа на основе соответствующего договора.
Внутренние консультанты – это специалисты, занятые в штате той или иной организации.
Многие руководители хорошо знают, где в организации узкие места, где имеются или могут возникнуть проблемы, трудности, неполадки. Но некоторые не в состоянии на нужном уровне проанализировать и решить стоящие проблемы, не знают, как избавиться от недостатков, когда и в каком направлении чего-либо изменять, не предвидят всех возможностей отрицательных последствий деятельности, не могут охватить всю совокупность функциональных связей и т. д. Иногда руководитель приблизительно представляет, что нужно предпринять, но не имеет времени, сил для претворения в жизнь имеющихся идей. В таких случаях возникает потребность в помощи консультанта по управлению, который может увидеть ситуацию глубже и шире, поможет осуществить необходимые мероприятия.
Клиентами консультантов являются владельцы или менеджеры частных предприятии, руководители государственных предприятии или соответствующих ведомств, центральные и местные органы власти и т. д.
Специалисты по управленческому консалтингу в области социологии организации и управления выделяют следующие виды консультационных услуг:
Формирование организационной культуры: изменение ценностных ориентации мотивации персонала, улучшение социально-психологичесеого климата и системы межличностной коммуникации, создание приемлемого имиджа предприятия и т. д.
В отечественной литературе выделяются (А. И. Пригожин ) четыре основных вида управленческого консалтинга:
Консультационный процесс включает три основных этапа: оргдиагностику, выработку решений и разработку реализационных процессов. Задача оргдиагностики заключается в выявлении, оценке и классификации проблем организации, а также в определении основных направлении развития организации. Её главная цель выяснить, где искать решение проблем. Оргдиагностика бывает общей знание проблемной сильных сторон
организации, и частной, ориентирующей на конкретный комплекс проблем или одной проблемы, выявляющей её истоки, состояния и способы решения.
Выделяют два источника диагностической информации:
а) информация, получаемая со слов работников данной организации (опрос экспертов и респондентов):
б) информация, получаемая из объективных, статистических данных о функционировании данной организации.
Для сбора нужной информации социолог прибегает к различным методам: наблюдению, опросу, тестированию, анализов документов и т. д.
Выработка решений – самая сложная и трудоёмкая часть работы консультанта. Современная наука вооружила его разнообразными методиками разработки таких решений. Главными среди них являются: