Социально-психологического климата

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 08 Декабря 2013 в 13:08, курсовая работа

Краткое описание

С ходом современного научно-технического и социального прогресса, с его противоречащими, социальными и социально-психологическими тенденциями и последствиями неразрывно связаны многие острые проблемы социально-психологического климата коллектива.
Однако, климат это не только проблема сегодняшних социально-психологических сложностей социального и научно-технического прогресса, но одновременно и проблема решения завтрашних перспективных задач, связанных с моделированием новых, более совершенных, чем прежде, человеческих отношений и человеческих общностей.

Содержание

Введение………………………………………………………………...3
1 Основные понятия социально-психологического климата…....5
1.1 Понятие коллектива……………………………………………..….5
1.2 Роль руководителя в социально-психологическом климате……10
1.3 Понятие и структура социально-психологического климата…..11
1.4 Стиль руководства коллективом…………………………………14
2 Анализ конфликтных ситуаций в таможенных органах……...21
2.1 Конфликты. Их виды и способы разращения……………………21
3 Разработка предложений по совершенствованию социально-психологического климата в таможенных органах……………..29
Заключение………………………………………………………..…..34
Список использованной литературы……………………………...36

Прикрепленные файлы: 1 файл

Курсовая работа.doc

— 191.50 Кб (Скачать документ)

Наблюдения показывают, что часто  причиной неудовлетворенности сотрудников  являются условия труда, удобство рабочих  мест, оптимальный режим сочетания  труда и отдыха, материально-техническая  обеспеченность деятельности.

  1. Неопределенность должностного положения, неясность обязанностей, полномочий и ответственности, неравномерность загруженности персонала, нечеткость критериев и показателей оценки результатов труда.
  2. Неясность управленческой концепции руководителя в отношении подчиненных, жесткий и порой грубый стиль управления персоналом, необъективность и несправедливость руководителей в оценках, привлечение руководством подчиненных к выполнению ими несвойственных функций.
  3. Несвоевременность выдачи денежного содержания, ошибки в распределении материального вознаграждения и премий.
  4. Отсутствие должностной инструкции, правовых актов, непосредственно регулирующих деятельность, наличие дублирующих друг друга нормативно-правовых актов, слишком много приказов и инструкций.
  5. Противоречия и конфликты, социально-психологическая несовместимость людей, недостаточный учет неформальных статусов работников в коллективе, отклонения в групповых нормах, мнении и традициях.

 Если в повседневной работе  с персоналом стараться устранять  указанные отрицательные моменты, то это обстоятельство, несомненно, будет способствовать развитию благоприятного социально психологического климата и хорошего трудового настроя сотрудников.

 

Заключение

 

Еще многие руководители в наше время не осознали всей важности состояния социально-психологического климата в коллективе. Как неумелые и неграмотные родители начинают шлепать и безудержно кричать на своих чад, так и некоторые начальники не понимают смысла благоприятного и дружного коллектива, не следят за обстановкой на рабочих местах, а иногда и ведут себя подавляюще и вызывающе. Таможня, как и любая другая организация, это, прежде всего, объединение людей, состоящих в определенных отношениях между друг другом. Управление климатом в коллективе таможенного органа задача не из легких и требует определенных знаний и умений. Для нормального существования коллектива необходим уравновешенный баланс элементов управления, обязанностей, ответственности, прав и воли работников. Иными словами, качество и быстрота выполняемой сотрудниками таможенных органов работы зависит от того, какой социально-психологический климат, как он совершенствуется, и кто им управляет.

В курсовой работе был  рассмотрен такой аспект как конфликтные  ситуации. В любом коллективе возникали  сложные и напряженные отношения между сотрудниками, так уж устроен человек. Все люди разные и у всех есть свое мнение, свои мысли, которые могут противоречить другим. Так или иначе, конфликты возникают, и будут возникать, их необходимо изучать, анализировать и находить каждый раз новый выход из сложившихся ситуаций. В данной курсовой работе был приведен пример конфликтной ситуации и возможные пути его разрешения, но опять же решают конфликты все по-разному.

В ходе выполнения курсовой работы были сделаны следующие выводы:

1. Конфликт подразумевает несогласие сторон, при котором одна сторона пытается добиться принятия своих взглядов и помешать другой стороне сделать то же самое. Конфликт может иметь место между индивидуумами, между индивидуумами и группами и между группами

2. Часто конфликт не является вредным для коллектива, а иногда представляется единственным путем дальнейшего продвижения. Во время конфликта высказываются новые идеи, и определяется характер  и потенциальные возможности индивидуумов и групп

3. В любой, даже наиболее прогрессивной и хорошо управляемом коллективе существуют ситуации и характеристики работы, которые отрицательно воздействуют на людей и вызывают у них чувство стресса. Чрезмерный стресс может оказаться разрушительным для индивида и, следовательно, весь социально-психологический климат.

Под социально-психологическими методами управления понимают конкретные приемы и способы  воздействия  на процесс формирования и развития самого коллектива и отдельных работников и подразумевают внедрение различных  социологических и психологических процедур в практику управления.

Управление социально-психологическим  климатом представляет собой сложное  явление и требует от начальника или рукаводителя определннных знаний и умений, которые необходимо постоянно  совершенствовать и соответсвенно применять на практике.

 

Список использованной литературы

    1. Приказ ГТК РФ № 402 от 7 июля 1997 года Об утверждении Положения о психологической службе таможенных органов Российской Федерации.
    2. Авдонин А.В. Совершенствование механизма управления таможенной системой. - М., 1997.- 27с.
    3. Аграшенков А.В. Психология в таможенном деле. Учебно-практическое пособие СПб., 1995 с. 48-57
    4. Андреева Г.М. Социальная психология. - М., 1996 –с. 104-117
    5. Барамзин С. В. Развитие управления таможенной деятельностью в России. - М., 2000.- 51с.
    6. Большой энциклопедический словарь в 2-х томах. Под ред. Прохорова А.М. - М.: Советская энциклопедия, 1991.
    7. Веснин В.Р. Основы менеджмента. - М., 1996 с.20-27
    8. Габричидзе Б.Н. Психологические аспекты в таможенной деятельности М., 2001 с 99-114
    9. Драганов В.Г. Психологические аспекты управления. Учебник М., 1998 с. 84
    10. Ершов А.Д. Основы управления и организации в таможенном деле. – СПб.: Знание, 1999.- 362с
    11. Информационные ресурсы Интернет: http://www.spbpo.ru/main.htm
    12. Информационные ресурсы Интернет: www.customs.ru
    13. Колобкова Л.С. Совершенствование управления персоналом в условиях реформирования таможенной службы // Академический вестник – 2003. - №1. – с. 55-61.
    14. Ладанов И.Д. Психология управления рыночными структурами. -М., 1997
    15. Липсиц И.В. Секреты умелого руководителя. М. Экономика. 1991. С.111
    16. Мескон М. Основы менеджмента. - М.: Дело, 1992.- 540с.
    17. Переодический журнал Таможенная политика на дальнем востоке. №27 2002 с. 32-37
    18.  Самыгин С.И., Столяренко Л.Д. Психология управления: учебное пособие. - Ростов н/Д, 1997
    19.  Шуванов В.И. Социальная психология менеджмента. - М., 1997



Информация о работе Социально-психологического климата