Автор работы: Пользователь скрыл имя, 28 Ноября 2015 в 15:25, курсовая работа
Данная работа посвящена анализу повседневной деятельности руководителя. В ней
рассматриваются основные приемы и методы работы менеджера.
Работа имеет особую актуальность в данный момент, так как сейчас особое
внимание стало уделяться вопросам наиболее эффективного взаимодействия
руководителя с подчиненными.
Основной целью исследования является анализ классификаций стилей руководства,
которые применяют в своей практике руководители и выбор наиболее оптимального
варианта сочетания методов воздействия на работников. Так же необходимо
сделать анализ стилей руководства, которые преобладают в деятельности
американских и японских менеджеров.
Введение
1. Руководство
1.1. Управление и его элементы
1.2. Руководство – разновидность хозяйственного управления
1.2.1. Личность руководителя
1.2.2. Категории поведения руководителя Г. Юкла
1.2.3. Стиль руководства
2. Классификация стилей руководства
2.1. «Одномерные» стили руководства
2.1.1. Модель К. Левина
2.1.2. Модель Лайкерта
3. Формирование эффективного стиля руководства
4. Стили руководства, используемые американскими и японскими менеджерами
Заключение
Список литературы
4. Особенности руководимого
подготовленности, характер сложившихся в нем взаимоотношений, его традиции и
ценности.
Стиль работы определяет не только деятельность руководителя, он
непосредственно сказывается на всех сторонах деятельности системы и
непосредственно на подчиненных.
Таким образом, каждая организация представляет собой уникальную комбинацию
индивидов, целей и задач. Каждый управляющий - это уникальная личность,
обладающая рядом способностей. Каждый руководитель является творцом того
стиля управления, который он применяет на практике. Но при этом он учитывает
множество объективных и субъективных условий и обстоятельств, в зависимости,
от которых стиль получает свое конкретное содержание. Стиль представляет
собой социальное явление, так как в нем отражены мировоззрение и убеждения
руководителя, а так же он во многом определяет результаты деятельности всей
системы.
[Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. М., 2003
Оучи У. Методы организации производств. Японский и американский подходы. М.,1984.]
2. Классификация стилей руководства
2.1. «Одномерные» стили руководства
Используя для анализа различные источники можно определить разные
классификации стилей руководства. Существует два подхода к изучению стилей:
традиционный и современный. К традиционному подходу относятся «одномерные» стили управления. «Одномерные» стили, характеризуются одним каким – то фактором, к ним относятся: авторитарный, демократический и либерально- попустительский.
Изучение стиля руководства и само возникновение этого понятия связаны с
именем известного психолога К. Левина. В 30-е годы вместе со своими
сотрудниками провел эксперименты, и определил три ставших классическими стили руководства: авторитарный, демократический, нейтральный (анархический).
Позднее предпринимались попытки терминологических изменений, и те же самые
стили руководства обозначаются как директивный, коллегиальный и
попустительский (либеральный).
Начать рассмотрение стилей руководства необходимо с рассмотрения системы
Дугласа Мак Грегора. Его труды по практическому управлению содержат
утверждения о том, что подчиненные ведут себя, таким образом, как вынуждают
их вести себя руководители. Подчиненный любого ранга может стараться отвечать
требованиям своего руководства и выполнять возложенные на него задачи.
Исследования Мак Грегора показывают, что изначальным двигателем поставленной цели являются, прежде всего, желания руководителя. Если руководитель верит в то, что его работники справятся с поставленной задачей, он подсознательно управляет ими так, что бы улучшить их деятельность. Но если действия руководства отличаются неуверенностью, это приводит к перестраховке, а, следовательно, тормозит развитие.
Работы Мак Грегора помогают менеджерам избегать неуверенности и стремиться к
достижению максимального успеха. Он описывает систему руководства с двух
противоположных позиций, каждую из которых может занять руководитель по
отношению к своим подчиненным. Одна из крайних позиций названа теория Х, а
другая теория У.
Теория Х.
Теория Х описывает такой тип руководителя, который стоит на позиции
директивных, авторитарных методов управления, так как относится к своим
подчиненным недоверчиво. Наиболее часто они выражают свое отношение следующим
образом.
1. Каждому человеку от природы присуще нежелание работать, поэтому он
старается избегать затрат труда, где это только возможно.
2. Люди стараются избегать
3. Каждый человек стремится
4. Чтобы заставить каждого из членов коллектива работать на достижение единой
цели, необходимо применять различные методы принуждения, а так же напоминать
о возможности наказания.
Руководители, придерживающиеся подобной позиции по отношению к своим
подчиненным, как правило, ограничивают степень их свободы, автономии в
организации, стараются не допускать служащих к участию в управлении
компанией. Они стремятся упростить цели, разбить их на более мелкие, каждому
подчиненному поставить отдельную задачу, что позволяет легко контролировать
ее исполнение. Иерархия в таких организациях, как правило, очень строгая,
каналы сбора информации работают четко и оперативно. Руководитель такого типа
удовлетворяет элементарные потребности подчиненных и использует автократичный
стиль управления.
Теория У.
Она описывает идеальную ситуацию, в которой взаимоотношения в коллективе
складываются, как партнерские и становление коллектива проходит в идеальной
среде.
Эта теория представляет собой оптимистичный взгляд на работу организации и
включает в себя следующие положения.
1. Работа не является для любого из нас чем - то особенным. Человек не
отказывается от выполнения тех или иных обязанностей, а стремится взять на
себя определенную ответственность. Работа для человека так же естественна,
как и играть.
2. Если члены организации
развивают самоуправление, самоконтроль, делают все возможное для достижения
целей.
3. Награда за работу будет строго соответствовать тому, как выполнены стоящие
перед коллективом задачи.
4. Изобретательность и
за высокого развития технологий.
Значительных успехов в работе достигают руководители, придерживающиеся как
теории Х, так и теории У. Но каждый менеджер должен сначала оценить,
возможно, ли в тех условиях, в которых находится организация, применение
теории У, а также какие последствия может вызвать применение теории Х.
Существуют такие условия, при которых развитие организации осуществляется по
принципам теории У. Руководители в данном случае в условиях равноправия
имеют полную поддержку со стороны подчиненных и руководителей среднего звена.
При этом руководитель для подчиненного является наставником. Они могут иметь
различные позиции по иным вопросам, но мнение друг друга обязаны уважать.
Менеджер, придерживающийся теории У, позволяет подчиненному самому
устанавливать сроки выполнения заданий, если он хочет совмещать различные
виды деятельности.
Концепции, соответствующие теории У, действуют наиболее эффективно в
ситуации, когда все члены коллектива адаптированы к подобному стиль
управления. Такие профессии, как научный сотрудник, учитель, медик, наиболее
приспособлены к руководству по теории У.
Низко квалифицированные работники, требующие постоянного надзора и контроля, как правило, лучше адаптируются к управлению по теории Х.
Широкое применение теории У в работе управления позволяет достичь высокого
уровня производительности, развить творческий потенциал у работников,
создавать гибкие рабочие места, поощрять коллективный труд, а также достичь
высокого уровня квалификации персонала.
В рамках «одномерных» стилей управления можно рассматривать две модели.
Классическая модель классификации стилей руководства, предложенная К. Левиным и альтернативная ей модель классификации стилей Лайкерта. Рассмотрим и произведем анализ данных моделей. Модель К. Левина основана на том, что главная роль при классификации стилей руководства была отдана свойствам личности и особенностям характера руководителя. В модели Лайкерта в эту основу положен ориентир руководителя либо на работу, либо на человека. Обе
рассматриваемые модели относятся к поведенческому подходу, который создал
основу для классификации стилей руководства. Эффективность руководства
согласно этому подходу определяется тем, как относится менеджер к своим
подчиненным.
[Дорошеева М.В. Подбор руководителя для конкретного коллектива. //Управление
персоналом. –2007.-№8.]
2.1.1. Модель К. Левина
Исследования, проведенные К. Левиным и его коллегами, были проведены раньше,
чем М. Грегор разделил действия и поведение руководителей на две теории.
Рассмотрим основные стили руководства, которые выделил в своих исследованиях
К. Левин.
Автократичный
Либеральный
Демократичный
Стили руководства
Авторитарный стиль руководства (автократический, директивный,
административный). Отличается чрезмерной централизацией власти, самовластным решением всех вопросов, касающихся деятельности организации, ограничением контактов с подчиненными. Существуют разновидности авторитарного стиля: «эксплуататорский» и «благожелательный».
«Эксплуататорский» авторитарный стиль сводится к тому, что руководитель, не
доверяя подчиненным и не спрашивая их мнения и советов, единолично решает все вопросы, и берет на себя ответственность за все, давая исполнителям только
указания, что, как и когда делать, в качестве основной формы стимулирования
использует наказание.
Сотрудники относятся к приказам руководителя безразлично или негативно,
радуются любой его ошибке, находят в ней подтверждение своей правоты. В целом
в результате этого в организации или подразделении формируется неблагоприятный морально-психологический климат, и создается атмосфера для
развития производственных конфликтов.
При более мягкой «благожелательной» разновидности авторитарного стиля
руководитель относится к подчиненным снисходительно, интересуется при
принятии решений их мнением, но, несмотря на его обоснованность, может
поступить по-своему. Если это делается демонстративно, психологический климат
ухудшается. Данный стиль руководства предоставляет подчиненным определенную самостоятельность, пусть даже в ограниченных пределах. Мотивирование страхом здесь присутствует, но оно минимально.
Появление руководителя-автократа связано с особенностями его характера. В
большинстве случаев это властные, настойчивые и упорные люди, с
преувеличенными представлениями о собственных способностях, обладающие
большим стремлением к престижности и власти. По темпераменту они являются
холериками.
Демократический стиль руководства (коллегиальный). Организации, в которых
преобладает данный стиль руководства, характеризуются высокой степенью
децентрализации полномочий, активным участием сотрудников в принятии решений.
Создается атмосфера, при которой выполнение служебных обязанностей становится делом привлекательным, а достижение при этом успеха служит вознаграждением.
На практике выделяют две разновидности демократического стиля:
«консультативную» и «партисипативную». В условиях «консультативной»
руководитель доверяет подчиненным, консультируется с ними, стремиться
использовать все лучшие советы, которые предлагают подчиненные. Среди
стимулирующих мер преобладает поощрение, а наказание используется в
исключительных случаях. Сотрудники удовлетворены такой системой руководства, несмотря на то, что большинство решений подсказывается им сверху. Подчиненные стараются оказать своему начальнику помощь и поддержать морально в необходимых случаях.
«Партисипативная» разновидность демократического стиля руководства основана
на том, что руководители полностью доверяют подчиненным во всех вопросах,