Развитие управленческой мысли в РФ в конце ХХ – начале ХХI вв.

     Второй  тип основан на господстве информационных технологий, компьютерных систем при  выборе и принятии управленческих решений, в которых преобладает технократический элемент над гуманитарным, гуманистическим.

     Третья - социально ориентированная культура управления, ограничивающая действие рыночных отношений и включающая частично «социальный фактор» в  механизм регулирования, способствующая раскрытию творческого потенциала человека. Она характеризуется не только правовым, административно-командным, информационно-аналитическим типом регулирования, но и включением социальной мотивации в виде высокой социальной защиты своих граждан, мотивации их труда и всей жизнедеятельности.

     Последняя ближе всего к интегральной управленческой культуре будущего, в основе которой, несомненно, будет лежать опора на человеческие и природные ресурсы, принципы гуманизма и защиты природы  и человека как высших ценностей. Принцип, ошибочно принятый за системообразующий: «Жить - значит потреблять, разрушать природу, загрязнять Землю», - исчерпал себя. Нужна новая парадигма культуры и управления: «Жить - значит прежде всего воспроизводить жизнь, участвовать в ее саморегулировании, в ее самопознании, саморазвитии», что значительно сложнее, но другого сегодня не дано.

     Каждая  страна располагает ограниченным числом управляющих, считается, что это  «золотой фонд нации». В числе типичных социально-психологических черт личности этой профессии исследователями называются инициативность, высокая работоспособность и т. п. Но главные среди них - творческий склад ума, стратегическое мышление, умение аккумулировать энергию многих, склонность к инновациям. Эти черты среди всех традиционных ценностей выделяют фигуру преобразующего лидера, суперталанта организации дела, способного создавать новые организационные структуры, решать неординарные задачи.

     Традиционный  лидер отличается прежде всего тем, что не только сохраняет существующий порядок в организации, осуществляет контроль, полагается на систему и т. п., но и осуществляет инновации, развивает существующий порядок, завоевывает доверие людей.

     По  вопросам типологии лидерства на Западе имеется большая литература. Это понятно: обнаружилась острая нужда  в руководителях нового типа, способных к инновациям, жесткой борьбе на рынке, одним словом выигрывающих сражение.

     На  что же опираются в своей подготовке лидеры разного типа в решении  традиционных и инновационных вопросов управления?

     Постепенно  преодолевается господствовавшее ранее представление, что «капитаны промышленности рождаются, а не делаются», стоит только добыть «настоящего» человека, а методы деятельности сами приложатся. Приходит понимание, что даже выдающийся человек, лидер не может конкурировать с несколькими традиционными менеджерами, обыкновенными людьми, которые действуют на основе принципов организационной культуры, начинающей занимать важное место в управленческой культуре в целом.

     В настоящее время самое существенное значение в аспекте защиты развития интеллектуальной собственности приобретает формирование и использование научного и образовательного потенциала управленца. Наряду с техническим и информационным, они составляют важные компоненты интеллектуального потенциала общества в целом. Увеличение интеллектуального потенциала управления связано, во-первых, с той степенью эффективности управленческого результата, которая необходима или прогнозируется. Решение этой задачи всей совокупностью методов исследований, прежде всего статистических и социологических, во многом является еще задачей будущего.

     Одним из принципов и механизмов формирования управленческой культуры является опора  на «живые знания» - суждения экспертов  по той или иной управленческой проблеме.

Заключение 

     Объективные условия, в которых действуют субъекты управления в конце ХХ и начале XXI вв., изменились коренным образом: процессы стали не только динамичными, нелинейными, но и глобальными, что требует принципиально другого социального управления - глобального и целостного по своей природе, что обусловило необходимость управленческой революции, которая начала переворот не только в объекте управления, но и в его субъекте.

     Основные  характеристики развития управленческой мысли и управления наших дней.

     1. Интернационализация менеджмента.

     2. Объединение теоретических и  практических разработок специалистов  разных стран. 

     3. Рост международной конкуренции  и, в то же самое время,  зависимости друг от друга  на мировом рынке. 

     4. Созданием международных информационных  систем.

     5. Повышенный интерес к всевозможным идеям эффективного управления.

     6. Появление отдельных диверсифицированных  услуг (консалтинговые и аудиторские  услуги и т.п.)

     Отметим, что пока мировое сообщество далеко от решения новых проблем, которые  поставлены научно-технической и  информационной революциями. Состояние в этой области тревожное, некоторые ученые оценивают его как трагическое.

     Аналоги решения сложных проблем, возникших  перед человечеством, которое все  в большей мере становится единым социальным домом, есть. Наука давно предлагает решение глобальных проблем эффективными методами глобального моделирования, выработки международных проектов и программ, разработки соответствующих международных норм права и т. п. Этому мешают давно устаревшие методы силового давления, эгоистического права, которые продолжают действовать в бюрократических коридорах власти. Все это не позволяет включить коллективный разум в рациональное использование ресурсов, регулирование ставшего единым социального пространства и добиться равновесия между природой и обществом, обществом и человеком, техникой и культурой, финансами и гуманизмом.

     В этой связи усиливается необходимость  постоянно совершенствовать каждому  национальному государству как  главному субъекту правления меры реагирования (стратегического, концептуального) на изменения не только внутренней, но и внешней среды. Это, в свою очередь, требует еще более пристального внимания к анализу геополитических факторов, без учета которых сегодня нет эффективного управления.

     Мировой опыт свидетельствует, что только на основе всех перечисленных принципов, технологий можно управлять общественной жизнью с учетом национальных интересов, сохранения истоков культуры и их развития, а не вопреки им (не через разрушение национальной самобытности). Поэтому управленческая культура органически включает в себя механизмы достижения согласия, соблюдения определенных правил (нравственных, юридических) в условиях здоровой конкуренции, а не конфронтации на основе социального управления.

     Деклараций  о целенаправленности управления, его перспективности, человечности было немало, достаточно и сегодня, но следует подчеркнуть, что культура - не только слово, но и реальное управленческое поведение, действие людей, способы общения, которые материализуются в интеллектуальных продуктах, организационных, информационных и управленческих технологиях. Разрыв между словом и делом порождает двойную мораль и служит средством дестабилизации общества. Преодоление этих пороков лежит на пути освоения теории и практики управления, что неразрывно связано с формированием новой культуры XXI века, прежде всего управленческой и организационной. 

Список  использованных источников и литературы 

     1. Бабосов Е.М. Социология управления: Учебное пособие для вузов. - 4-е  изд. - Минск: ТетраСистемс, 2004. - 288 с.

     2. Боумен К. Основы стратегического  менеджмента. - М.: ЮНИТИ. - 1997. - 516 c.

     3. Виханский О.С. Наумова А. И.  Менеджмент. М.: Гардарика, 2007.- 652 с.

     4. Иванов В.И., Патрушев В.И. и  др. Социальный менеджмент. М.: ЮНИТИ, 2007. - 562 с. 

     5. Иванов В.Н. Социальные технологии в современном мире. М.: Экономика, 2005. - 562 с.

     6. Кнорринг В.И. Теория, практика  и искусство управления. М.: Инфра*М, 2006.- 562 с.

     7. Социальные технологии: Учебное пособие / В.Н. Иванов, В.И. Патрушев. Акад. наук социал. технологий и мест. самоуправления. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Муниципальный мир, 2004. - 488 с.

     8. Социология управления: Учебное пособие для вузов / Г.Е. Зборовский, Н.Б. Костина. - М.: Гардарики, 2007. - 272 с.