Психология карьеры

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 21 Декабря 2013 в 11:22, курсовая работа

Краткое описание

Цель работы: изучить особенности карьерного роста в управленческой деятельности.
Объект исследования: карьерный рост руководителей в разных сферах общественной жизни, отраслях производства с учетом различий в государственной и частной сфере хозяйственной деятельности.
Предмет исследования: развитие личности в управленческой деятельности и ее движение в системе управления.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………………..3
1 ПОНЯТИЕ КАРЬЕРЫ………………………………………………………………...5
Основные направления изучения карьеры……………………7
Виды и этапы карьеры………………………………………….14
АНАЛИЗ КАРЬЕРНОГО РОСТА ЯПОНИИ И РОССИИ……………......……….20
Краткая характеристика карьер в Японии и России…………..20
Сравнительный анализ психологии карьеры в Японии и России……………………………………………………………….…………....23
Гипотеза: применение японского опыта построения карьеры в России…………………………………………………………………...25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………………………………………………………………………26
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………………………..28

Прикрепленные файлы: 1 файл

курсовая психология (1).docx

— 73.23 Кб (Скачать документ)

«-» модели:

  • Замедленная оценка работы сотрудника и служебный рост
  • Оценка управления по достижению гармонии в коллективе и по коллективному результату
  • Личные неформальные отношения с подчиненными
  • Оплата труда по показателям работы группы, служебному стажу и т.д.
  • Коллективная ответственность

 Теперь рассмотрим, плюсы  и минусы российского менеджмента. 

«+» :

  • Строго формализованная структура управления
  • Быстрая оценка результата труда, ускоренное продвижение по службе
  • Главное качество руководителя — профессионализм
  • Деловая карьера обусловливается личными результатами
  • Индивидуальная ответственность, индивидуальный характер принятия решений.
  • Оценка управления по индивидуальному результату

«-» российского менеджмента:

  • Четко формализованная процедура контроля
  • Индивидуальный контроль руководителя
  • Найм на работу на короткий период

     На данный  момент развития российской системы  управления персоналом  мы не  можем выявить четких плюсов  и минусов, т.к. каждая вновь  созданная организация привносить  что-то свое, внедряя свои методы  управления карьерой сотрудников и руководителей.   [15]

2.3 Гипотеза: применение японского опыта построения карьеры в России.

        В моей курсовой работе была выдвинута гипотеза: возможно ли применить японскую модель управления персоналом в нашей стране, будет ли она действовать столь же эффективно, как она применяется в самой Японии?

     Изучив принципы  менеджмент России, а он сейчас находится на стадии развития, постоянно внедряется что-то новое из разных моделей  управления персоналом мира.

    Проанализировав  японскую модель,  выявив её плюсы и минусы можно сказать, что её применение, в нашей стране будет рационально. Т.к. развитие частного бизнеса набирает все большую силу  в стране. А плюсы японской системы помогут поднять российский бизнес на мировой уровень. Но использование японской модели в «чистом» виде невозможно и требует дополнять основные методы данной модели своими согласно менталитета страны, исторических, геополитических особенностей. 

    Применение какой-то конкретной модели управления  даст стране  более узкое направление в развития менеджмента.

     При рассмотрении  именно карьеры, т.е. повышения  по карьерной лестнице, то продиктованные  японской моделью принципы, на  вряд ли бы «прижились», потому как менталитет русского работника диктуется принципом: «Все и сразу». 

    Делая вывод  по гипотезе можно сказать,  что  применение японской модели  управления персоналом вполне  возможно, но перенимая лишь, те  принципы, которые могут действительно  ускорить и стабилизировать развитие  менеджмента  в России.      

              

 

 

 

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

 

            В заключении хотелось бы обобщить, что сама карьера, является понятием многогранным. И каждый работник, понимает её по-своему, и стремиться достичь именно своих целей.

            Главной задачей планирования и реализации карьеры является обеспечение взаимодействия профессиональной и внутриорганизационной карьер. Это взаимодействие предполагает выполнение ряда задач, а именно:

достижение взаимосвязи  целей организации и отдельного сотрудника;

обеспечение направленности планирования карьеры на конкретного  сотрудника с целью учета его  специфических потребностей и ситуаций; обеспечение открытости процесса управления карьерой; устранение "карьерных тупиков", в которых практически нет возможностей для развития сотрудника; повышение качества процесса планирования карьеры; формирование наглядных и воспринимаемых критериев служебного роста, используемых в конкретных карьерных решениях;

изучение карьерного потенциала сотрудников; обеспечение обоснованной оценки карьерного потенциала работников с целью сокращения нереалистичных ожиданий;

определение путей служебного роста, использование которых удовлетворит количественную и качественную -потребность в персонале в нужный: момент времени и в нужном месте.

           Практика показала, что часто работники не знают своих перспектив в данном коллективе, это говорит о плохой постановке работы с персоналом, отсутствии планирования и контроля карьеры в организации

            Планирование и контроль деловой карьеры заключаются в том, что с момента принятия работника в организацию и до предполагаемого увольнения с работы, необходимо организовать планомерное горизонтальное и вертикальное продвижение работника по системе должностей или рабочих мест. Работник должен знать не только свои перспективы на краткосрочный и долгосрочный период, но и то, каких показателей он должен добиться, чтобы рассчитывать на продвижение по службе.

 

СПИСОК  ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

 

1   Баретт, Дж. Карьера: способности и выбор:/ Дж. Баретт; пер. с англ. Ю.Р. Соколова. - М.: АСТ: Астрель, 2008. - 204 с

2 Грошев, И. Мужчины и женщины как руководители: различия в принятии решений / И. Грошев // Проблемы теории и практики управления. - 2008. - № 6. - С.115-120.

3 Ишутина, Е.А. Успешная карьера. Максимум пользы из минимума / Е.А. Ишутина. - М.: "НТ ПРЕСС ООО", 2007. - 336 с.

4      Калигин, Н.А. Принципы организационного управления / Н.А. Калигин. - М.: Финансы и статистика, 2008. - 272 с.

5     Кирсанова, П. Чтобы карьера была успешной / П. Кирсанова // Путеводная звезда. - 2008. - № 6. - С.4-5.

6    Комаров, Е.И. Гендерный менеджмент / Е.И. Комаров // Управление персоналом. - 2009. - № 11-12. - С.49-53.

7 Могилевкин, Е.А. Карьерный тьюторинг - психологическое сопровождение карьеры / Е.А. Могилевкин // Управление персоналом. - 2007. - № 21. - С.44-47.

8    Петрушин, В.И. Психология карьеры / В.И. Петрушин. - М.: "Академический проект", 2008. - 207 с.

9       Поляков, В.А. Технология карьеры: практическое руководство / В.А. Поляков. - М.: Дело ЛТД, 2008. - 128 с.

10    Самоукина, Н.В. Психология профессиональной деятельности : учеб. пособие для вузов / Н.В. Самоукина. - 2-е изд. - СПб.: Питер, 2009. - 224 с.

11  Швальбе Б, Швальбе Х. Личность, карьера, успех: Пер. с нем. –М.:А\О Издательская группа «Прогресс», 2007. С.201-208

12 Статьи «Психологии успеха» [Электронный ресурс]: собрание статей  «психология успеха; карьера»-Режим доступа к источнику : http://psyfactor.org/lib/uspeh25.htm - Заголовок с экрана.

13   Электронный журнал «Дом солнца» [Электронный ресурс]- собрание статей «психология карьеры »- Режим доступа к источнику: http://www.sunhome.ru/tags/- Заголовок с экрана

14  Электронный журнал [Электронный источник]: «Всем ли нужна карьера»- Режим доступа к источнику: http://www.psychologies.ru/me-and-others/work/_article/vsem-li-nam-nuzhna-karera/  -Заголовок с экрана.

15  Электронный источник  [Электронный ресурс]-собрания статей  «Менеджмент и бизнес планирование»-Режим доступа к источнику : http://infomanagement.ru/lekciya/Yaponskaya_model_menedjmenta- Заголовок с экрана.

 


Информация о работе Психология карьеры