Понятие производственного, технологического и трудового процессов

В структуре урока производственного  обучения выделяют организационную (внешнюю) структуру: вводный инструктаж (инструктирование) учащихся мастером; основную часть  — упражнения (самостоятельная работа) учащихся и текущее инструктирование их мастером; заключительный инструктаж учащихся, и дидактическую (внутреннюю) структуру: целевая установка на урок; актуализация знаний и опыта  учащихся; формирование (отработка) умений выполнять трудовые приемы, способы, операции, отдельные виды работы, формирование умений и навыков выполнять целостный трудовой процесс, характерный для профессии; подведение итогов — оценка и самооценка.

Организационная (внешняя) структура урока является постоянной, инвариантной для большинства уроков производственного обучения. Элементы дидактической структуры могут  быть самыми разнообразными — в  зависимости от содержания и места  урока в учебном процессе.

Технология п/о спроектирована ориентируясь на внешнюю, инвариантную структуру урока п/о с учетом развития ее в дидактической структуре.

Под педагогической технологией понимается определенный алгоритм (структура, содержание, последовательность основных элементов, их взаимосвязь  и т.п.) учебного процесса (деятельности педагога и учащихся), придерживаясь  которого можно достичь заранее  поставленных целей. Дидактическими средствами осуществления педагогических технологий являются адекватные им организационные  формы, методы и средства обучения.

Можно выделить педагогические технологии, типичные по построению и  способам реализации для родственных  по содержанию трудовых процессов профессий, а также педагогические технологии типичные для отдельных элементов  процесса производственного обучения, как такового в целом.

Типичные педагогические технологии производственного обучения

Технология бригадной  организации производственного  обучения

Технология применения документации письменного инструктирования

Технология тренажерного обучения

Технологии применения активных методов обучения