Подходы к изучению лидерства в организации

a. да;

b. нет.

       15. Случалось ли вам по личной инициативе заниматься организацией трудовых, спортивных и других команд и коллективов?

a. да;

b. нет.

       16. Если то, что вы наметили, не дало ожидаемых результатов, то вы:

a. будете рады, если ответственность  за это дело возложат на кого-нибудь другого;

b. возьмете на себя  ответственность и сами доведете  дело до конца.

       17. Какое из двух мнений вам ближе?

a. настоящий руководитель  должен сам делать то дело, которым он руководит, и лично  участвовать в нем;

b. настоящий руководитель должен только уметь руководить другими и не обязательно делать дело сам.

        18. С кем вы предпочитаете работать?

a. с покорными людьми;

b. с независимыми и  самостоятельными людьми.

        19. Стараетесь ли вы избегать острых дискуссий?

a. да;

b. нет.

       20. Когда вы были ребенком, часто ли вы сталкивались с властностью вашего отца?

a. да;

b. нет.

        21. Умеете ли вы в дискуссии на профессиональную тему привлечь на свою сторону тех, кто раньше был с вами не согласен?

a. да;

b. нет.

        22. Представьте себе такую сцену: во время прогулки с друзьями по лесу вы потеряли дорогу. Приближается вечер и нужно принимать решение. Как вы поступите?

a. предоставите принятие  решения наиболее компетентному  из вас;

b. просто не будете ничего делать, рассчитывая на других.

       23. Есть такая пословица: «Лучше быть первым в деревне, чем последним в городе». Справедлива ли она?

a. да;

b. нет.

       24. Считаете ли вы себя человеком, оказывающим влияние на других?

a. да;

b. нет.

       25. Может ли неудача в проявлении инициативы заставить вас больше никогда этого не делать?

a. да;

b. нет.

       26. Кто, с вашей точки зрения, истинный лидер?

a. самый компетентный  человек;

b. тот, у кого самый  сильный характер.

       27. Всегда ли вы стараетесь понять и по достоинству оценить людей?

a. да;

b. нет.

       28. Уважаете ли вы дисциплину?

a. да;

b. нет.

       29. Какой из следующих двух руководителей для вас предпочтительнее?

a. тот, который все решает  сам;

b. тот, который всегда  советуется и прислушивается к мнениям других.

       30. Какой из следующих стилей руководства, по вашему мнению, наилучший для работы учреждения того типа, в котором вы работаете?

a. коллегиальный;

b. авторитарный.

       31. Часто ли у вас создается впечатление, что другие злоупотребляют вами?

a. да;

b. нет.

       32. Какой из следующих портретов больше напоминает вас?

a. человек с громким  голосом, выразительными жестами, за  словом в карман не полезет;

b. человек со спокойным, тихим голосом, сдержанный, задумчивый.

        33. Как вы поведете себя на собрании и совещании, если считаете свое мнение единственно правильным, но остальные с вами не согласны?

a. промолчите;

b. будете отстаивать свое  мнение.

       34. Подчиняете ли вы свои интересы и поведение других людей делу, которым занимаетесь?

a. да;

b. нет.

       35. Возникает ли у вас чувство тревоги, если на вас возложена ответственность за какое-либо важное дело?

a. да;

b. нет.

        36. Что бы вы предпочли?

a. работать под руководством  хорошего человека;

b. работать самостоятельно, без руководителей.

        37. Как вы относитесь к утверждению: «Для того чтобы семейная жизнь была хорошей, необходимо, чтобы решение в семье принимал один из супругов?

a. согласен;

b. не согласен.

         38. Случалось ли вам покупать что-либо под влиянием мнения других людей, а не исходя из собственной потребности?

a. да;

b. нет.

       39. Считаете ли вы свои организаторские способности хорошими?

a. да;

b. нет.

       40. Как вы ведете себя, столкнувшись с трудностями?

a. опускаете руки;

b. появляется сильное  желание их преодолеть.

       41. Упрекаете ли вы людей людям, если они этого заслуживают?

a. да;

b. нет.

       42. Считаете ли вы, что ваша нервная система способна выдержать жизненные нагрузки?

a. да;

b. нет.

       43. Как вы поступите, если вам предложат реорганизовать ваше учреждение или организацию?

a. введу нужные изменения  немедленно;

b. не буду торопиться  и сначала все тщательно обдумаю.

       44. Сумете ли вы прервать слишком болтливого собеседника, если это необходимо?

a. да;

b. нет.

        45. Согласны ли вы с утверждением: «Для того чтобы быть счастливым, надо жить незаметно»?

a. да;

b. нет.

        46. Считаете ли вы, что каждый человек должен сделать что-либо выдающееся?

a. да;

b. нет.

        47. Кем бы вы предпочли стать?

a. художником, поэтом, композитором, ученым;

b. выдающимся руководителем, политическим деятелем.

       48. Какую музыку вам приятнее слушать?

a. могучую и торжественную;

b. тихую и лирическую.

       49. Испытываете ли вы волнение, ожидая встречи с важными и известными людьми?

a. да;

b. нет.

       50. Часто ли вы встречали людей с более сильной волей, чем ваша?

a. да;

b. нет.

        Ключ: 1а, 2а, 3б, 4а, 5а, 6б, 7а, 8б, 9б,10а, 11а, 12а, 13б, 14б, 15а, 16б, 17а, 18б, 19б, 20а, 21а, 22а, 23а, 24а, 25б, 26а, 27б, 28а, 29б, 30б, 31а, 32а, 33б, 34а, 35б, 36б, 37а, 38б, 39а, 40б, 41а, 42а, 43а, 44а, 45б, 46а, 47б, 48а, 49б, 50б.

        За каждый ответ, совпадающий с ключевым, испытуемый получает один балл, в ином случае – 0 баллов.

       Интерпретация результатов теста

* Если сумма баллов  оказалась менее 25, то качества  лидера выражены слабо.

* Если сумма баллов  в пределах от 26 до 35, то качества  лидера выражены средне.

* Если сумма баллов  оказалась от 36 до 40, то лидерские  качества выражены сильно.

* Если сумма баллов  более 40, то данный человек как  лидер склонен к диктату.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Существуют различные точки зрения в понимании лидерства. По мнению сторонников классического подхода к лидерству, истинный лидер должен обладать определенными качествами от рождения. Поведенческий подход предусматривает наличие четкого стиля управления, которым должен руководствоваться лидер. Ситуационный же подход гласит, что все зависит от конкретной ситуации, что в нужный момент необходимо вести себя согласно представившемуся случаю. Конечно, каждый из этих подходов содержит здравый смысл, однако, на мой взгляд, наиболее полным является ситуационный подход. Он более сходится с сегодняшним представлением о лидерстве, которое гласит, что лидер должен уметь принимать нестандартные решения и приспосабливаться к ситуации.

Все эти теории состоятельны и имеют право на существование и более того, каждая из них способна быть применима на практике, при этом даже невозможно сказать, какая объективно лучше.

Таким образом, все фигурирующие теории имеют огромное значение, и каждая из них способна привести фирму к успеху.

 

 

 

 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

 

1. Виханский, О.С. Менеджмент: учебник / О.С. Виханский, А.И. Наумов – 5-е изд. – М.: Гардарики, 2010. – 576 с.

2. Дорофеев, В.Д. Менеджмент: учеб. пособие / В.Д. Дорофеев, А.Н. Шмелева, Н.Ю. Шестопал. – М.: ИНФРА-М, 2010. – 440 с.

3. Коротков, Э.М. Менеджмент: учебник / Э.М Коротков. – М.: ИНФРА-М, 2012. – 640 с.

4. Основы менеджмента: учеб. пособие / Под ред. А.И. Афоничкина. – СПб.: Питер, 2012. – 528 с.

5. Румянцева, З.П. Общее управление организацией. Теория и практика: учебник / З.П. Румянцева – М.: ИНФРА-М, 2013. – 346 с.

6. Шеметов, П.В. Менеджмент: управление организационными система-ми: учеб. пособие / П.В. Шеметов, Л.Е. Чередникова, С.В. Петухова. – М.: Из-дательство «Омега-Л», 2012. – 416 с.