Отчет по практике в Управлении образования Исполнительного комитета муниципального образования

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Казанский национальный исследовательский технический университет

им. А.Н. Туполева – КАИ»

 

Институт бизнеса и инновационных технологий

 

Кафедра инженерной психологии и педагогики

 

Специальность: 080505 «Управление Персоналом»

 

 

ОТЧЕТ

о прохождении преддипломной практики в 

Управлении образования Исполнительного комитета муниципального образования город Набережные Челны

 

 

Студентки 4курса

учебная группа 8461

Самойловой О.В.

руководитель практики – Эйдельман Б.М.

 

Казань, 2012г.

 

Содержание

1. Характеристика объекта исследования…………………………………………3
2. Нормативно - правовая база……………………………………………..………9
3. Деятельность Управления Образования………………………………………11
4. Понятие и сущность профессиональной мотивации………………………..18
5. Движущая сила успешного профессионального самоопределения……….24
6. Профессиональное развитие муниципальных служащих………………….27
7. Проблемы мотивации работников бюджетной сферы……………………..30
8. Способы развития мотивации у работников бюджетной сферы…………..37

Заключение………………………………………………………………..………43

Библиографический список………………………………………………………44

Приложения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Характеристика объекта исследования

Объектом исследования данной практики служит Управление образования Исполнительного комитета муниципального образования город Набережные Челны, которое является органом Исполнительного комитета отраслевой компетенции, реализующим функции управления муниципальной системой образования города Набережные Челны Республики Татарстан.

Управление образования в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, федеральными законами, Конституцией Республики Татарстан, Уставом муниципального образования город Набережные Челны, настоящим положением (Об управлении образования Исполнительного комитета муниципального образования город Набережные Челны). 

Управление в пределах своей компетенции вправе взаимодействовать с органами государственной власти РФ и Республики Татарстан, органами местного самоуправления и организациями.

В своей деятельности Управление образования непосредственно подчиняется заместителю Руководителя Исполнительного комитета – начальнику Управления.

Управление имеет бланк, а также печать и штампы с обозначением своего наименования.

Основной целью деятельности Управления образования является организация предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам, за исключением полномочий по финансовому обеспечению образовательного процесса, отнесенных к полномочиям органов государственной власти Республики Татарстан; организация предоставления дополнительного образования и общедоступного бесплатного дошкольного образования на территории города, а также организация отдыха детей в каникулярное время.

Основными задачами Управления образования являются: создание необходимых условий для сохранения и укрепления физического здоровья детей, интеллектуального и личностного развития каждого ребенка с учетом его индивидуальных особенностей и реализации прав граждан на получение бесплатного образования; обеспечение эффективного функционирования и развития учреждений муниципальной системы образования; обеспечение прав и защиты законных интересов детей и подростков, создание условий для организации их обучения, занятости и отдыха, а также формирования здорового образа жизни; обеспечение непрерывности процессов воспитания и образования, их качественного развития.

Управление осуществляет следующие функции:

• Создает условия для реализации конституционных прав граждан на получение образования, в том числе на родном языке;
• Координация и регулирование деятельности учреждений муниципальной системы образования по выполнению ими уставной деятельности;
• Анализ и прогнозирование тенденций развития образования, отдельных образовательных программ;
• Содействует развитию негосударственных образовательных учреждений;
• Содействует привлечению внебюджетных средств в муниципальную систему образования, в том числе, путем создания попечительских советов;
• Развитие и содержание материально-технической и учебно-методической базы учреждений муниципальной системы образования;
• Разрабатывает и обеспечивает утверждение образовательных программ и учебных планов учреждений, осуществляет контроль за их выполнением;
• Контроль за деятельностью учреждений муниципальной системы образования;
• Организует работу на основе специальных педагогических программ и методик с детьми с отклонениями в физическом и умственном развитии, коррекции нарушений в развитии и социальной адаптации;
• Контроль за соблюдением условий и выполнением мероприятий, обеспечивающих охрану и укрепление здоровья детей и подростков в учреждениях муниципальной системы образования;
• Координирует работу по осуществлению учреждениями муниципальной системы образования приносящей доход деятельности;
• Сбор, обработка, анализ и предоставление статистической отчетности в области муниципальной системы образования;
• Предоставление статистической и бухгалтерской отчетности по бюджетной и внебюджетной деятельности учреждений муниципальной системы образования.
• Организует подготовку, переподготовку и аттестацию руководителей и педагогических работников;
• Контроль за соблюдением учреждениями муниципальной системы образования федерального и республиканского законодательства, муниципальных правовых актов;
• Организует работу по формированию профориентации учащихся учреждений муниципальной системы образования;
• Разработка, утверждение и исполнение перспективных и текущих планов по управлению образованием, исходя из экономических нормативов, лимитов и контрольных цифр;
• Контроль за качеством предоставляемых населению образовательных услуг, за выполнением учебных планов;
• Организует отдых детей и обеспечивает условия для их оздоровления;
• Осуществляет меры по поддержке детских общественных объединений, содействию духовному и физическому развитию, формированию здорового образа жизни детей и воспитанию в них гражданственности и патриотизма;
• Организует проведение и участвует в конференциях, совещаниях, выставках, конкурсах и фестивалях в сфере образования;
• Проводит инструктаж руководителей учреждений муниципальной системы образования;
• Обеспечивает взаимодействие учреждений муниципальной системы образования с семьей по вопросам воспитания и обучения детей;
• Обеспечивает преемственность образовательных программ;
• Организует и координирует разработку и использование новых информационных технологий в образовательном процессе;
• Согласовывает с органом по управлению муниципальной собственностью вопросы распоряжения имуществом в муниципальной системе образования;
• Полномочия Управления образования при выполнении функций контроля регламентируются нормативными правовыми актами РФ, РТ, муниципальными правовыми актами.

Управление образования имеет право:

• Запрашивать у государственных органов, органов местного самоуправления, организаций информацию, необходимую для осуществления возложенных на него функций;
• Организовывать и проводить конференции, совещания, симпозиумы, встречи по вопросам, входящим в компетенцию управления;
• Привлекать в установленном порядке научные учреждения, ученых, экспертов и специалистов к решению вопросов, входящих в компетенцию Управления;
• Создавать экспертные, консультационные и информационно-аналитические советы, комитеты и комиссии по вопросам образования, утверждать их составы и положения о них;

Управление обязано:

• Осуществлять контроль за деятельностью учреждений муниципальной системы образования;
• Вести статистическое наблюдение в области образования, требовать ведения в учреждениях муниципальной системы образования необходимой учетной документации и представления в установленном порядке необходимых отчетов;
• Согласовывать с Правовым управлением Исполнительного комитета договоры, заключаемые от имени Исполнительного комитета в пределах своей компетенции.

В структуру Управления входят следующие отделы и секторы:

• Сектор организационно-информационного обеспечения;
• Сектор кадрового обеспечения и социальной защиты;
• Отдел общего образования;
• Сектор развития профессионального образования;
• Сектор национального  образования и воспитания;
• Сектор воспитания и дополнительного образования детей!;
• Отдел дошкольного образования;
• Сектор охраны здоровья.

Управление возглавляет начальник, назначаемый на должность и освобождаемый от нее Руководителем Исполнительного комитета. Начальник Управления непосредственно подчиняется Руководителю Исполнительного комитета. Начальник Управления имеет первого заместителя и двух заместителей.

Сотрудники управления назначаются на должность и освобождаются от нее распоряжением Руководителем Исполнительного комитета по представлению начальника Управления.

В соответствии с муниципальными правовыми актами при Управлении может создаваться коллегия, основной задачей которой является выработка решений по важнейшим вопросам, Связанным с осуществлением функций Управления в области образования.

Сотрудники Управления несут ответственность за неисполнение либо ненадлежащее исполнение возложенных на них обязанностей в соответствии с законодательством Российской Федерации, законодательством Республики Татарстан, муниципальными правовыми актами.

 

Нормативно - правовая база

Управление образования Исполнительного комитета город Набережные Челны в своей деятельности основывается на следующих нормативных документах:

• Конституция РФ;
• Конституция РТ;

• Закон РФ от 10 июля 1992 года N 3266-1 «Об образовании» (с изменениями от 24 апреля 2008 г.);

• Федеральный закон от 06.10.2003года № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации»;
• Закон Республики Татарстан от 28.07.2004г. №45-ЗРТ «О местном самоуправлении в Республике Татарстан»
• Закон Республики Татарстан от 17.01.2008г. №5-ЗРТ «О муниципальной службе в Республике Татарстан»;
• Устава муниципального образования город Набережные Челны Республики Татарстан;
• Положения об управлении образования Исполнительного комитета муниципального образования город Набережные Челны;
• Положения об отделе общего образования управлении образования Исполнительного комитета муниципального образования город Набережные Челны;
• правила внутреннего трудового распорядка;
• Служебный регламент Исполнительного комитета города Набережные Челны.

В связи со сложившейся экономической ситуацией в Республики Татарстан, Президентом республики было принято решение о разработке стратегии развития образования в Республике Татарстан на 2010-2015 годы «Киләчәк». Управление образования Исполнительного комитета  муниципального образования города Набережные Челны является основным разработчиком данной программы развития.

Деятельность Управления образования

 

Структуру органов местного самоуправления составляют:

1. Городской Совет – представительный орган муниципального образования;
2. Мэр – Глава муниципального образования – высшее должностное лицо муниципального образования;
3. Исполнительный комитет – исполнительно-распорядительный орган муниципального образования;
4. Контрольно - счетная палат – контрольный орган муниципального образования.

Структура Исполнительного комитета утверждается Городским Советом по представлению руководителя Исполнительного комитета.

Исполнительный комитет состоит из:

1. территориальных органов – Исполнительных комитетов, являющихся структурными подразделениями Исполнительного комитета:

- Исполнительный комитет  Автозаводского района;

- Исполнительный комитет  Центрального района;

- Исполнительный комитет  Комсомольского района.

2. отраслевых (функциональных) органов Исполнительного комитета, наделяемых в установленном порядке статусом юридического лица;
3. отраслевых (функциональных) органов Исполнительного комитета, не наделяемых в установленном порядке статусом юридического лица;

Компетенция Исполнительного комитета в области образования:

1. организация предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам, за исключением полномочий по финансовому обеспечению образовательного процесса, отнесенных к полномочиям органов государственной власти Республики Татарстан;
2. организация предоставления дополнительного образования детям и общедоступного бесплатного дошкольного образования;
3. обеспечение содержания зданий и сооружений муниципальных образовательных учреждений, обустройство прилегающих к ним территорий;
4. организация работы органов опеки и попечительства.