Основы управления профессиональным развитием персонала

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

Введение…………………………………………………………………………...3

   1 Основы управления профессиональным развитием персонала…..………..5

1. Профессиональное развитие персонала……………………….. …..5
2. Система управления развитием персонала на предприятии……...8
3. Обучение как направление профессионального развития персонала            

………………………………………………………………………………….…11

2 Разработка проекта совершенствования организации                                  профессионального развития персонала ………………………………….….. 21

     2.1 Общая характеристика деятельности ОАО «Роствертол»……... .21                                               

             2.2 Разработка стандарта предприятия «Система организации профессионального развития персонала на ОАО Роствертол» ………..……22

2.3 Рекомендации по совершенствованию системы обучения кадров в ОАО «Роствертол»……………………………………………………..………..24

Заключение…………………………………………………………….................28

Библиографический список…………..................................................................30

Приложение А Развитие личности и рост сотрудников ….………...………...33                       

Приложение Б Требования к профессиональным характеристикам…...…….34

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВВЕДЕНИЕ

В современных условиях нарастающей конкуренции любое предприятие вынуждено искать и усовершенствовать способы повышения эффективности деятельности. К руководителям постоянно предъявляются новые требования к работе предприятия и к его бизнес процессам. Значение персонала всегда имело огромное значение для организации, осуществляющую деятельность в любой сфере.

Управление персоналом   представляет собой систему различных мер: организационных, экономических и социальных, направленных на создание условий для полноценной работы и развития кадров. С практической точки зрения, организация и процесс управления персоналом включает взаимосвязанные между собой этапы: планирование, на котором идёт оценка и распределение кадров; набор и отбор кадров; аттестация и оценка персонала. Именно последний этап, представляет научный и практический интерес для данной работы.   

Обучение персонала - совокупность действий, разрабатываемых в рамках единой концепции обучения организации и ориентированных на систематическое обучение персонала.

Профессиональное развитие представляет собой процесс подготовки сотрудника к выполнению новых производственных функций, занятию новых должностей, решению новых задач.      

 Развитие персонала - система взаимосвязанных действий, включающих выработку стратегии, прогнозирование и планирование потребности в персонале, управление карьерой и профессиональным ростом, организацию процесса адаптации, обучения, тренинга, формирование организационной культуры.    

  Цель развития персонала - повышение трудового потенциала работников для решения личных задач и задач в области функционирования и развития организации.

Профессиональное развитие оказывает положительное влияние  и на самих сотрудников. Повышая  квалификацию и приобретая новые  навыки и знания, они становятся более конкурентоспособными на рынке  труда и получают дополнительные возможности для профессионального роста как внутри своей организации, так и вне нее. Это особенно важно в современных условиях быстрого устаревания профессиональных знаний.

В своей курсовой работе автор остановимся на таких аспектах профессионального развития, как обучение персонала и планирование и подготовка резерва руководителей.

Таким образом, цель данной курсовой работы заключается в изучении , исследовании и анализе управления профессиональным развитием персонала на примере ОАО  «Роствертол».

Для достижения цели определены и поставлены задачи:

1. изучить теоретические основы систем обучения, адаптации,     

планирования и развития карьеры как направлений профессионального

развития персонала;

2. провести анализ системы управления персоналом в ОАО    

«Роствертол»;

3. разработать стандарт предприятия профессионального развития персонала;
4. предложить рекомендации и разработать программы

профессионального развития сотрудников в организации.

         В данной работе использовались следующие методы исследования: изучение объекта исследования на основе анализа специализированной литературы посвящённой обучению и развитию персонала;  данных средств массовой информации.

        Объектом нашего исследования является ОАО  «Роствертол», а предметом система управления профессиональным развитием персонала.

      Структура работы: курсовая работа состоит из введения, двух глав с подпунктами ,заключения, библиографического списка и приложения.

 

1. ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ РАЗВИТИЕМ ПЕРСОНАЛА

1. Профессиональное развитие персонала

В первую очередь необходимо иметь представление об объекте развития, а именно о персонале. Определение персонала включает в себя множество аспектов, таких как  наличие общеорганизационной цели деятельности; разделение труда, на специализации и должности; иерархия полномочий и ответственности; нормы прав и обязанностей, функций каждого сотрудника, а также правила и процедуры, касающиеся исполнения работы; развитая сеть коммуникаций; распределение работников по рабочим местам в зависимости от объема и структуры человеческого капитала конкретной личности; наличие должностных инструкций, договоров, обязательств и т.п. и носят безличный характер; господство определенной формы собственности на средства производства и результаты совместной деятельности.

Таким образом, персонал организации, осуществляющей коммерческую деятельность - это объединение работников, совместно реализующих цель по производству товаров или оказанию услуг, действующих в соответствии с определенными правилами и процедурами в рамках определенной формы собственности.

Так как персонал –  часть сложной многоуровневой системы  предприятия, развитие персонала представляет собой систему взаимосвязанных действий, элементами которой являются выработка стратегии, прогнозирование и планирование потребности в кадрах той или иной квалификации, управление карьерой и профессиональным ростом; организация процесса адаптации, обучения, тренинга, формирование организационной культуры и многое другое.

Целью развития персонала  является раскрытие и повышение трудового потенциала работников. Почти каждый человек обладает значительным потенциалом личного и профессионального роста, и по мере удорожания человеческих ресурсов становится все более важным задействовать этот потенциал. На потребность в развитии работника влияет динамика внешней среды, появление новой техники и технологии, изменение стратегии и структуры организации, необходимость освоения новых видов деятельности. Развитие персонала для каждой организации является существенным элементом производственных инвестиций на будущее.

Задачи, которые руководитель решает, применяя систему развития персонала, связаны с необходимостью:

-повышения деловой и трудовой активности каждого работника;

-сохранения конкурентоспособности организации, так как

обучение работе с  новой техникой невозможно без значительных

инвестиций;

-обеспечения роста производительности труда.¹

В приведённой таблице 1 структурированы цели и задачи развития персонала в организации .

Область развития	Задачи	Личность	Организация
Стратегические  цели	Улучшение адаптационных способностей и развитие инновационных качеств работников	Углубление и расширение само безопасности и персональной стабильности. Развитие потенциала личности	Развитие кадрового потенциала, формирование команды как объекта  группового управления
Оперативные и тактические  цели	Совершенствование профессиональных знаний и способностей. Работа с  персоналом, его обучение	Ориентация работников на профессиональную карьеру внутри организации. Развитие творческого потенциала личности	Развитие персонала в соответствии с изменениями организации

Таблица 1 Структура целей  и задач развития персонала.                          К инновационным качествам в разные промежутки времени относят различные качества. Но затем, их приобретает всё большее количество профессионалов и они уже становятся нормой. В содержательном смысле, профессиональное развитие кадров можно рассматривать как процесс наполнения профессионального опыта человека новым знанием. Это относится к его умениям, навыкам, компонентам психологического опыта, накопленных именно в процессе профессиональной трудовой деятельности. В процессуальном смысле — это качественное изменение профессиональных способностей в структуре опыта человека, и его умение выполнять более сложные трудовые функции.

С точки зрения сотрудника, цели развития должны быть достигаемыми и приносить осязаемые результаты. Ясное определение задач, стоящих перед сотрудником, является существенной предпосылкой к пониманию требований к нему и готовности активно участвовать в своем развитии. В целом система развития персонала организации состоит из комплекса элементов, содействующих повышению кадрового потенциала организации в соответствии с ее целями. С точки зрения работодателя цели развития должны быть максимально эффективными и как можно менее затратными, также это уменьшит текучесть кадров в организации.

Профессиональное развитие — это процесс подготовки сотрудников  к выполнению новых производственных функций, занятию должностей, решению  новых задач, направленный на преодоление  расхождения между требованиями к работнику и качествами реального человека.²

Потребность в профессиональном развитии персонала обусловлена, во-первых, изменением содержания и сложности  труда, его профессионализацией. Во-вторых, обусловлена структурой мотивации населения, работающего в разных организациях или временно не занятого в производстве. В-третьих, временными ограничениями цикла активной профессиональной жизни человека и постоянной потребностью организации обеспечивать свое развитие.

Основная цель развития работников с точки зрения организации – повышение эффективности (максимизация) результатов использования персонала посредством реализации поставленных организацией целей, улучшения производственного потенциала коллектива и социально-психологического климата.

С позиции работников организации, профессиональное развитие заключается в формировании и постоянном обогащении личностных характеристик, профессиональных знаний, навыков и умений, которые необходимы им для эффективного исполнения своих должностных функций, прав и обязанностей. Значит, профессиональное развитие есть результат взаимодействия потребностей и требований организации с характеристиками и интересами конкретного работника – только в этом случае этот процесс целенаправлен и результативен.

 

1.2. Система управления развитием персонала на предприятии

 

Систему развития персонала  – это совокупность способов и  мер, применяемых для управления профессиональным опытом персонала, состоящая  из ряда социальных институтов профессионального  развития. Система включает совокупность элементов (методов, средств, социальных институтов), которые воздействуют на объект развития (персонал), изменяют его способности, делая их адекватными потребностям организации. В организации может и не быть специальной системы управления персоналом.

Внешняя подсистема профессионального  развития персонала представлена образовательными учреждениями, осуществляющими подготовку и повышение квалификации государственных  и муниципальных служащих.

Внутреннюю подсистему составляют кадровые службы, которые занимаются профессиональным развитием персонала и в то же время управляют циклом профессиональной жизни человека — его карьерой.

Формирование и изучение потенциала работника заключается  в определении путей служебного роста сотрудника, удовлетворяющих потребность организации в кадрах в нужное время. Таким образом, мы можем представить этапы управления профессиональным развитием сотрудников, следующим образом :

Рисунок 1 Этапы управления профессиональным развитием персонала  в системе управления персоналом организации.