Лидерство

МИНИСТЕРСТВО  ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

 

ФГБОУ ВПО  «Уральский государственный экономический  университет»

 

Центр дистанционного образования

 

 

 

 

 

 

 

 

Контрольная работа

 

по дисциплине: Лидерство

 

 

 

 

 

 

 

 

Исполнитель: студент

     Направление

                                                           Профиль  ЦДО

                                                           Группа  ПДу-12р

    Ф.И.О   Фоменко В. Г.

 

 

 

 

Екатеринбург

2012

      

                                         

                                         Введение                                

     Интерес к лидерству возник еще в глубокой древности. Феномен лидерства на протяжении веков волновал сознание многих исследователей. В начале двадцатого столетия началось изучение управления. Руководство и лидерство стали объектом исследования. В 30 - 50 годах был предпринят ряд крупномасштабных исследований на системной основе. Начиная с 70- х. годов интерес к изучению лидерства начал расти еще больше, очем свидетельствует появление работ Дж. Мак-Грегора Бернса, Р.Такера, Б. Келлермана, Дж. Пейджа. До недавнего времени в нашей стране не было условий для формирования лидеров и спроса на них, а, следовательно, не было исследования проблем, связанных с лидерством. В связи с этим большинство работ в области исследования лидерства принадлежит западным ученым. Однако в настоящее время появляются труды российских ученых, затрагивающие проблемы лидерства. ( Например, книга Р.Л.Кричевского “Если вы - руководитель” об элементах психологии менеджмента в повседневной работе руководителя и лидера в организации, а по технологии лидерства – коллективная работа авторов московского центра политических исследований “Никколо М ““Имидж лидера”.) Актуальность проблематики обусловлена следующими факторами:          

     - наличием довольно скупых исследований в некоторых сферах лидерства;

    - низким уровнем профессионализма некоторых современных руководителей, что влечет за собой неэффективность деятельность организации. Изучение проблемы лидерства необходимо для выработки методов эффективного руководства, отбора и формирования лидеров.    Руководитель должен уметь ставить задачи, определять средства достижения цели и методы контроля. Успешное руководство в значительной мере зависит от умения руководителя управлять мнением коллектива. Из вышесказанного ясно, что проблемы руководства и лидерства в организации на данный момент стоят довольно остро, и поэтому большое значение имеет изучение феноменов руководства и лидерства.

                                       Содержание

 Введение…………………………………………………………………………2

I. Что такое власть и как она соотносится с полномочиями и влиянием?....4

II. Дайте характеристику основным типам власти……………………………6

III. Разделение власти возможно или невозможно?....................................8

IV. Чем отличается власть от влияния?.......................................................10

V. Источники власти…………………………………………………………….12

VI. Лидерство и власть: сходство и различие………………………………....13

VII. Каким образом психология может помочь лидеру?..............................15

VIII. Психологические характеристики лидера……………………………….17

IX. Имидж лидера и психология лидерского поведения……………………..20

X. Понятие социально-психологического ресурса лидера……………………22

XI. Психофизиологический потенциал лидера……………………………….24

XII. Средства, которыми создается особая социально-психологическая роль или «миф» лидера………………………………………………………………..26

Заключение……………………………………………………………………….28

Список литературы………………………………………………………………29

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

I.    Влияние– это «любое поведение одного индивида, которое вносит изменения в поведение, отношения, ощущения и т.п.другого индивида».Конкретные средства, с помощью которых одно лицо может влиять на другое, могут быть самыми разнообразными: от просьбы, высказанной шепотом на ухо, до приставленного к горлу ножа. В условиях организации таким «ножом» могла бы быть угроза увольнения.

Один человек может также  влиять на другого и с помощью  одних лишь идей. Карл Маркс, который  никогда не имел никаких официальных  полномочий ни в одной политической организации и никогда лично  не использовал такое средство как  насилие, имел непреднамеренное влияние на ход событий двадцатого столетия. Руководители должны оказывать влияние таким способом, который легко предсказать и который ведет не просто к принятию данной идеи, а к действию – фактическому труду, необходимому для достижения целей организации. Для того чтобы сделать свое лидерство и влияние эффективными, руководитель должен развивать и применять власть.

Власть – это возможность влиять на поведение других.

В дополнение к формальным полномочиям, руководителю требуется власть, так как он зависит от людей, как в пределах своей цепи команд, так и за ее пределами. Один из самых уважаемых в мире экспертов по руководству бизнесом профессор Джон П. Коттер подчеркивает это, когда утверждает. Что руководителю необходимо развивать власть, так как руководители всегда зависят от некоторых людей, которые им не подчинены, и практически никто в современных организациях не примет и не будет полностью подчиняться непрерывному потоку его или ее приказов только потому, что он или она – начальник. Во всех организациях для достижения эффективного функционирования необходимо надлежащее применение власти.

В различных подразделениях организации  руководитель зависит от своего непосредственного  начальства подчиненных и коллег. Фактически эти группы представляют собой часть окружающей руководителя среды. Без содействия этих людей руководитель не может эффективно осуществлять свои функции. Многие руководители также напрямую зависят от людей и организаций, находящихся вне их собственной организации – поставщиков, заказчиков, конкурентов, регулирующих их деятельность ведомств и профсоюзов. В идеальном варианте все эти люди и силы будут охотно сотрудничать с руководителем, и предоставлять все необходимое для выполнения работы и достижения целей организации. К сожалению, реальный мир делает эту работу несколько сложнее.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

II. Особенности различных элементов власти (субъекта, объекта и ресурсов) и способы их взаимодействия используются в качестве оснований для ее типологии.

Взависимостиотсубъектоввластьбываетавтократическая(самодержавие),олигархическая(группократия),плутократическая(господствокрупныхсобственников)и самоуправленческая(власть всех членов группы или организации).По сферамуправлениявластьделитсянагосударственную,партийную,профсоюзную и пр. По функциям ее органов - на законодательную, исполнительную и судебную, по способам воздействия субъекта на объект - на демократическую, тоталитарную и авторитарную. По широте охвата выделяются: мега власть - международное сообщество и его организации (ООН, НАТО и др.); макро власть - центральные государственные институты; мезо власть - учреждения регионального, областного и районного масштабов, подчиненные центру; микро власть - уровень власти в малых группах, самоуправление.

В соответствии с ресурсами, на которых основывается власть, ее, классифицируют на экономическую, социальную, культурно-информационную и принудительную. Экономическая власть - это контроль над ресурсами, собственность на материальные ценности, способность распределения материальных благ.

Социальная власть, частично совпадая с экономической, предполагает возможность влиять на положение широких слоев населения, обеспечивая их лояльность и поддержку.

Культурно-информационная власть - это, прежде всего власть над людьми с помощью научных знаний, информации и средств их распределения. Этот вид власти способен служить не только распространению объективных сведений, но и манипулятивным целям - управлению сознанием и поведением людей в интересах субъекта. Особенно широко политическое манипулирование применяется в условиях кризисов, дезинтеграции общественной жизни и вызываемой ими дезориентации граждан.

Наконец, принудительная власть предполагает контроль над людьми путем применения или угрозы применения силовых ресурсов.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

III. Разделение властей – одно из принципиальных условий и основной механизм

функционирования  всех видов политической и неполитической власти.

    «Разделение  власти возникает из свойства  власти быть  отношениями  между

субъектами, (первым, или активным)  от  которого  исходит  волевой  импульс,

побуждение  к  действию,  и  субъектом  (вторым,  или  пассивным),  которыми

воспринимает  этот импульс и осуществляет  побуждение,  становится  носителем

власти, ее исполнители.  Эта  простейшая  структура  разделения  и  передачи

власти обычна усложняется.  Особенно  в  институциональном  политическом  (атак же неполитическом – экономическом,  правовом,  идеологическом)  процессе, когда второй субъект передает волевой импульс  следующему  субъекту  и  т.д. вплоть   до   конечного   исполнителя   (процесс,   получивши   наименование командования, или распоряжения и составляющий сущность власти)».

     Таким  образом,  понятие   «разделение  власти»  достаточно  широкое   и

неотделимо  от понятия «власти» и принимает  при этом  самые  различные  формы

выражения.  В  связи  с  этим   представляется   целесообразным   проследить

исторический  путь развития разделения  власти  к  моменту  его  современного

восприятия  в правовом государстве  в  качестве  одного  из  основополагающих принципов.

     Принцип разделения властей может быть присущ только демократическому государству, - ни в рабовладельческом, ни в феодальном государстве он невозможен, так как сам принцип подразумевает наличие экономически свободного собственника, - основного представителя общества, обладающего и  политическими правами.

 Для  фактического осуществления этого  принципа необходимы определенные  объективные условия – достаточная  степень развития производительных  сил и отношений, а также  субъективные – уровень политического  сознания общества.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

IV. Влияние – это процесс, при котором один человек пытается заставить другого сделать что-либо или думать определенным образом. В логике социально-психологической науки это и процесс, и результат (в рамках ряда подходов влияние не подпадает под категорию процессов, а рассматривается лишь как результат процесса воздействия) существенного изменения смысловых образований, установок, систем ценностей и т. - д., а также поведенческой активности человека при взаимодействии в условиях совместной деятельности и общения. Как правило, различают направленное и ненаправленное влияние. В первом случае субъект влияния четко осознает цель своего воздействия на личность другого, хотя последний далеко не всегда ее осознает и тем более адекватно оценивает. Одним из наиболее ярких примеров подобной ситуации является результат манипулятивного воздействия. Что касается ненаправленного влияния, то его субъект нередко не только не ставит перед собой цели каким-либо образом изменить социальную ситуацию развития объекта воздействия и добиться какой-либо личностной.

Или конкретно-поведенческой динамики последнего, но и может вообще не подозревать, что оказывает своей активностью или просто самим фактом своего присутствия какое-то воздействие на другого.   Это случаи, как правило, не осознаваемого и уж тем более не целенаправленного влияния одной личности на другого или на других. Как правило, механизмами направленного влияния оказываются убеждение и внушение, а механизмами ненаправленного — заражение и подражание. Традиционно различают также прямое и косвенное влияние.

Власть – это право использовать силу для управления поведением других. Очень важно представлять разницу между вышеназванными понятиями. В повседневном разговоре люди часто говорят о "власти", когда нужно говорить о "силе". Это происходит потому, что используя слово "власть" они подразумевают, что их сила официальна и принята. Силу следует рассматривать, как источник влияния. В любой конкретной ситуации сила становится властью, когда она может быть признана или является официальной. Руководители и менеджеры разных уровней имеют силу, которая узаконена и может стать властью, а выбор способов влияния на коллектив будет зависеть от того, какой силой они обладают. Власть это возможность влиять на поведение других. В дополнение к формальным полномочиям, руководителю требуется власть, так как он зависит от людей, как в пределах своей цепи команд, так и вне нее. Во всех организациях для достижения эффективного функционирования необходимо надлежащее применение власти. В различных подразделениях организации руководитель зависит от своего непосредственного начальства, подчиненных и коллег. Фактически эти группы представляют собой часть окружающей руководителя среды. Без содействия этих людей руководитель не может эффективно осуществлять свои функции. Многие руководители также напрямую зависят от людей и организации, находящихся вне их собственной организации, поставщиков, заказчиков, конкурентов, регулирующих их деятельность ведомств и профсоюзов. В идеальном варианте все эти люди и силы будут охотно сотрудничать с руководителем, и предоставлять всё необходимое для выполнения работы и достижения целей организации.

 

 

 

V. Источники, или основания, власти разнообразны, поскольку многообразна структура общественных отношений. Под основаниями (источниками) власти понимаются средства, которые используются для воздействия на объекты власти с целью достижения поставленных задач. Ресурсы власти – это потенциальные основания власти, то есть средства, которые могут быть использованы, но еще не используются или используются недостаточно. Вся совокупность используемых и возможных оснований власти составляет ее потенциал. Общепризнанным источником власти является сила. Однако сама сила также имеет определенные источники. Источниками силы могут быть богатство, занимаемое положение, владение информацией, знания, опыт, особые навыки, организация. Поэтому обобщенно можно сказать, что источник власти – это совокупность социальных факторов, создающих преобладающую, доминирующую, господствующую волю. Иными словами, это экономические, социальные, психологические основы политической власти. Государственная власть может добиваться своих целей различными средствами, втомчислеидеологическимвоздействием, убеждением, экономическим стимулированием и иными косвенными способами.