Лидерство и власть в организации

Линейный управляющий может употреблять это время для другой деятельности и, может быть, также получить ублажение более больших потребностей благодаря вознаграждению за выполнение более сложных задач. Полный отказ принять совет экспертов на веру может означать, что линейный управляющий больше заботится о защищенности, чем об ублажении более больших потребностей.

Разумная вера еще менее устойчива, еже ли слепая вера, посредством которой влияют на остальных харизматические личности. Она и действует медленнее. Если специалист окажется неправ, тогда управляющий больше не будет уместно следовать его совету — следовательно, его либо её влияние уменьшится. Не считая того, если харизматический фаворит сумеет заронить веру в одном единственном выступлении, то формирование разумной веры потребует долгого времени. Мастера, к примеру, время от времени годами пробуют завоевать авторитет у линейных управляющих, чтоб их мировоззрение принималось теми безоговорочно [12, c. 213].

но это не значит, что разумная вера слабее, чем остальные формы влияния. Заметьте, что в неких вариантах, которые мы приводили в качестве примеров, влияние разумной веры меняло баланс власти руководитель—подчиненный. Поскольку руководителю нужна информация и рекомендации подчиненного, власть последнего растет. По меньшей мере, временно у подчиненного может оказаться больше власти, чем в похожей ситуации у управляющего.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВЫВОДЫ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Подводя итоги проделанной работе, можно сделать следующие выводы. Лидерство, способность влиять на остальных таковым образом, чтоб они работали на достижение целей, нужно для эффективного управления. Чтоб управлять, нужна власть. Власть - способность влиять на поведение людей необходимы для эффективности организации, потому что руководители зависят от людей, над которыми у них нет прямой власти, либо есть, но совсем слабая.

Главные типы власти — это принуждение, вознаграждение, компетенция, пример и традиции. Управляющий может также влиять через разумную веру, вовлечение в принятие решений и убеждение. Эффективность какого-то типа власти зависит от того, считает ли исполнитель, что управляющий может удовлетворить либо не удовлетворить его активную потребность, и от ситуации. Поэтому у каждого способа есть плюсы и минусы, и никто не способен управлять людьми во всех ситуациях.

Власть, основанная на принуждении, влияние через ужас эффективны лишь при условии, что они подкрепляются хорошей системой контроля, которая, как правило, просит огромных издержек. Власть, основанная на вознаграждении, влияние через деяния положительного характера более предпочтительны, чем ужас, потому что они дают положительные стимулы для более качественного выполнения работы. Время от времени тяжело найти, какая заслуга будет иметь эффект. Обычная либо законная власть, влияние через привитые культурой ценности — самый распространенный тип власти. Кажется, что эффективность традиции исчезает из-за меняющихся ценностей.

Харизма, влияние силой примера — вот что люди ассоциируют с динамичными фаворитами. Исполнитель отождествляет себя с управляющим либо испытывает к нему сильную симпатию и слепо верит в его способности. Экспертная власть, влияние через разумную веру распространяется все больше и становится эффективной благодаря растущей трудности технологии и размера организаций.

Из-за меняющихся социальных ценностей руководители организаций считают убеждение и роль самыми эффективными средствами влияния на тех, кто не занимает управленческих должностей, коллег, и на тех, кто не является членом организации. Хотя эти способы действуют более медлительно и менее точно, чем остальные, они, по-видимому, способствуют увеличению эффективности организации, когда исполнитель мотивирован потребностями более высокого уровня, в особенности если задачка неструктурирована и просит творческого подхода.

И вообще, влияние будет самым мощным, когда исполнитель совсем высоко ценит ту потребность, к которой апеллирует управляющий, считает ублажение либо неудовлетворение потребности определенным результатом подчинения либо неподчинения, и думает, что существует крупная возможность, что его усилие оправдает ожидания управляющего.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1.Абалкин Л.И. Менеджмент: Учебник. М.: Финстатинформ, 2005. – 548 с.

2.Абрамова М.А., Александрова Л.С. Базы менеджмента. М., 2004. – 613 с.

3.Антонов Н.Г., Пессель М.А. Менеджмент: Учебник. М., 2003. – 481 с.

4.Бункина М.К. Теория управления: Учебное пособие. М.: ДИС, 2001. – 529 с.

5.Бурганова Л.А. Теория управления: Учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2005. – 139 с.

6.Большаков А.С., Михайлов В.И. Теория управления. СПб: Питер, 2002. – 572с.

7.Веснин В.Р. Менеджмент для всех. - М.: Знание, 2001. – 475 с.

8.Герчикова И.И. Менеджмент: Учебник. М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 2005. – 659 с.

9.Гличев А.В. Теория управления. М., 2004. – 543 с.

10.Жуков Е.Ф. Общественная теория управления. М.: Инфра – М, 2002. – 634 с.

11.Камаев В.Д. Учебник по основам управления. М.: Владос, 2001. – 582 с.

12.Менеджмент: Учебное пособие. / Под ред. Бункиной М.К., Семенова В.А. М., 2004. – 604 с.

13.Менеджмент: Учебник. / Под ред. Жукова Е.Ф. М.: ЮНИТИ, 2002. – 387 с.

14.Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Базы менеджмента. - М.: Дело, 1999. – 458 с.

базы менеджмента. / Под ред. Доцента А.С. Булатова. М., 2002. 569 С.

15.Теория управления. Учебник. / Под ред. Головина А.В. М., 2001. – 472 с.