Автор работы: Пользователь скрыл имя, 05 Декабря 2012 в 17:19, курсовая работа
Цель данной работы заключается в изучении культуры управления и её взаимосвязи со стилями управления.
Объект исследования данной работы – организация или компания.
Предмет исследования – культура управления.
Задачи исследования:
• Рассмотреть понятие культуры управления, корпоративной культуры
• Изучить основные элементы корпоративной культуры
• Рассмотреть понятие стиля управления и основные его виды
• Изучить взаимосвязь культуры и стиля управления
• Рассмотреть методы повышения эффективности культуры управления организацией.
Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические аспекты формирования корпоративной культуры на современном предприятии 4
1.1. Общие понятия и сущность корпоративной культуры 4
1.2. Виды и типы корпоративной культуры 9
1.3. Элементы корпоративной культуры 19
Глава 2. Характеристика стилей управления 26
2.1. Понятие стиля управления 26
2.2. Виды стилей управления 27
2.3. Влияние корпоративной культуры на развитие и управление организацией 30
Глава 3. Повышения культуры управления, как способ повышения эффективности управления 34
3.1. Факторы, влияющие на развитие корпоративной культуры 34
3.2. Эффективность корпоративной культуры 38
Заключение 40
Список использованной литературы 43
Возможно,
ни один менеджер не был бы счастлив,
работая в организации с
Но нужно еще раз подчеркнуть, что две или более этих культур могут существовать в одной организации наряду с субкультурами, все они усложняют жизнь организации, является источниками тревог, радостей, разочарований и возможностей для тех, кто там работает.
Мы живем
в век все возрастающего
Опрос сотрудников разных коммерческих банков, торговых и консалтинговых фирм показал, что высшее руководство этих организаций видит в корпоративном духе источник благосостояния фирмы.
Помимо прочего в организациях можно выделить доминирующие культуры и субкультуры.
Доминирующая
культура выражает основные (центральные)
ценности, которые принимаются
Субкультуры получают развитие в крупных организациях и отражают общие проблемы, ситуации, с которыми сталкиваются работники, или опыт их разрешения. Они развиваются географически или по отдельным подразделениям, вертикально или горизонтально. Когда одно производственное отделение какого-то конгломерата имеет уникальную культуру, отличающуюся от других отделений организации, то существует вертикальная субкультура. Когда специфический отдел функциональных специалистов (такой, как бухгалтерский или торговый) имеет набор общепринятых понятий, то формируется горизонтальная субкультура. Любая группа в организации может создать субкультуру, однако большей частью субкультуры определяются департаментской (отдельческой) структурной схемой или географическим разделением. Она будет включать основные ценности доминирующей культуры плюс дополнительные ценности, присущие только членам этого отдела.
Очевидно,
что различные субкультуры
В успешно
работающих организациях существует собственная
культура, которая приводит их к
достижению положительных результатов.
Корпоративная культура позволяет
отличать одну организацию от другой,
создает атмосферу
Сильная и слабая культура. Необходимо
различать сильную и слабую
культуру. Сильная культура
В настоящее время стало уже традиционным выделять три уровня корпоративной культуры:
1) поверхностный
(символический) уровень – это
все, что человек может
2) подповерхностный уровень – объединяет ценности и нормы, сознательно зафиксированные в документах организации и призванные быть руководящими в повседневной деятельности членов организации. Типичным примером такой ценности может служить установка «клиент всегда прав» в отличие от установки о первенстве производителя в советский период. В частности, продолжающееся существование старой ценности о первенстве производителя до сих пор противодействует эффективной работе многих организаций и секторов экономики. На этом уровне изучению подвергаются ценности и верования, разделяемые членами организации, в соответствии с тем, насколько эти ценности отражаются в символах и языке. Восприятие ценностей и верований носит сознательный характер и зависит от желания людей. Исследователи часто ограничиваются этим уровнем, так как на следующем уровне возникают почти непреодолимые сложности.
3) базовый
(глубинный) уровень – базовые
предположения, возникающие у
членов организации на
Некоторые исследователи предлагают более дробную структуру корпоративной культуры, выделяя ее следующие компоненты:
Мировоззрение — представления об окружающем мире, природе человека и общества, направляющие поведение членов организации и определяющие характер их отношений с другими сотрудниками, клиентами, конкурентами и т. д. Мировоззрение тесно связано с особенностями социализации индивида, его этнической культурой и религиозными представлениями. Значительные различия в мировоззрениях работников серьезно затрудняют их сотрудничество. В этом случае имеется почва для значительных внутриорганизационных противоречий и конфликтов. При этом очень важно понимать, что кардинально изменить мировосприятие людей очень сложно, и требуются значительные усилия, чтобы достичь некоторого взаимопонимания и принятия позиций лиц с иными мировоззрениями. Мировоззрение индивида трудно выразить в четких словесных формулировках, и далеко не каждый в состоянии объяснить основные принципы, лежащие в основе его поведения. И для понимания чьего-либо мировоззрения подчас требуется много усилий и времени, чтобы помочь человеку эксплицировать базовые координаты его видения мира.
Корпоративные ценности, т. е. предметы и явления организационной жизни, существенно важные, значимые для духовной жизни работников. Ценности выступают связующим звеном между культурой организации и духовным миром личности, между корпоративным и индивидуальным бытием. Личностные ценности отражаются в сознании в виде ценностных ориентации, которые включают в себя также широкий круг социальных ценностей, признаваемых личностью, но не всегда принимаемых ею в качестве собственных целей и принципов. Поэтому возможно как неполное, неадекватное отражение личностных ценностей в сознании, так и ориентация в плане сознания на ценности, не являющиеся реальными мотивами поведения. Ценности могут сохраняться, даже если в организации произошли значительные кадровые изменения. В то же время может быть осуществлена определенная смена ценностей, которые скажутся и на поведении членов организации. Корпоративные ценности тесно связаны с организационной мифологией, выражающейся в системе историй, мифов и даже анекдотов, в которых заключена некоторая достойная уважения характеристика какого-либо члена организации, выгодно отличающая его от многих других.
Стили поведения,
характеризующие работников конкретной
организации. Сюда также относятся
специфические ритуалы и
Нормы —
совокупность формальных и неформальных
требований, предъявляемых организацией
по отношению к своим сотрудникам.
Они могут быть универсальными и
частными, императивными и
Психологический климат в организации, с которым сталкивается человек при взаимодействии с ее сотрудниками. Психологический климат представляет собой преобладающую и относительно устойчивую духовную атмосферу, определяющую отношения членов коллектива друг к другу и к труду.
Ни один из этих компонентов в отдельности не может быть отождествлен с культурой организации. Однако в совокупности они могут дать довольно полное представление о корпоративной культуре. Многие компоненты культуры трудно обнаружить постороннему человеку. Можно несколько недель провести в организации, но так и не понять основных положений культуры, управляющих поступками людей. Каждый сотрудник, приходя в организацию, проходит через определенную процедуру организационной социализации, в ходе которой он месяц за месяцем постигает все те мельчайшие нюансы, которые в совокупности и образуют корпоративную культуру.
Существует много подходов к анализу содержательной стороны той или иной корпоративной культуры. Ф. Харрис и Р. Моран предложили выделить десять содержательных характеристик, свойственных любой корпоративной культуре:
Осознание
себя и своего места в организации
(в одних культурах ценится
сдержанность и сокрытие работником
своих внутренних настроений и проблем,
в других — поощряется открытость,
эмоциональная поддержка и
Коммуникационная
система и язык общения (использование
устной, письменной, невербальной коммуникации,
«телефонного права» и открытости коммуникации
варьируется от организации к
организации; профессиональный жаргон,
аббревиатуры, язык жестов специфичен
для организаций различной
Внешний вид, одежда и представление себя на работе (разнообразие униформ, деловых стилей, нормы использования косметики, духов, дезодорантов и т. п.), свидетельствующие о существовании множества микрокультур;
Привычки и традиции, связанные с приемом и ассортиментом пищи: как организовано питание работников в организации, включая наличие или отсутствие столовых и буфетов; участие организации в оплате расходов на питания; периодичность и продолжительность питания; совместно или раздельное питание работников с разным организационным статусом и т. п.;
Осознание времени, отношение к нему и его использование: восприятие времени как важнейшего ресурса или пустая трата времени, соблюдение или постоянное нарушение временных параметров организационной деятельности;
Взаимоотношения между людьми: влияние на межличностные отношения таких характеристик как возраст, пол, национальность, статус, объем власти, образованность, опыт, знания. Соблюдение формальных требований этикета или протокола; степень формализации отношений, получаемой поддержки, принятые формы разрешения конфликтов;
Ценности
и нормы первые представляют собой
совокупности представлений о том,
что хорошо, а что — плохо; вторые
— набор предположений и
Мировоззрение: вера или отсутствие веры в справедливость, успех, свои силы, руководство; отношение к взаимопомощи, к этичному или недостойному поведению, убежденность в наказуемости зла и торжестве добра и т. п.;
Развитие и самореализация работника: бездумное или осознанное выполнение работы; опора на интеллект или силу; свободная или ограниченная циркуляция информации в организации; признание или отказ от рациональности сознания и поведения людей; творческая обстановка или жесткая рутина; признание ограниченности человека или акцент на его потенции к росту;
Трудовая
этика и мотивирование: отношение
к работе как ценности или повинности;
ответственность или