Автор работы: Пользователь скрыл имя, 26 Апреля 2012 в 23:42, курсовая работа
цель исследования состоит в изучении теоретических основ менеджмента персонала на инновационных предприятиях и их практическое применение.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- определить сущность трудовых ресурсов предприятия с учетом квалификационной структуры персонала инновационного предприятия;
- изучить мотивацию творческой деятельности персонала;
- проанализировать стили руководства инновационной организацией;
- рассмотреть теоретические основы деятельности проектной команды;
- разработка технико-экономического инновационного проекта.
Введение
В настоящее время утвердилось
общее мнение, что основу успешно
действующих организаций
Бизнес — это организация, определяющим фактором существования или разрушения которой служит квалификация ее сотрудников. Физический труд может со временем стать полностью автоматизированным. Но знания — это специфический ресурс человека. Знания нельзя найти в книгах — там можно найти только информацию, а знание — это способность применять информацию в конкретной сфере деятельности.
Когда организация подавляет
личность, она ставит под угрозу
свою способность изменяться. Когда
же организация стимулирует
В настоящее время человеческий
потенциал признается главной составляющей
национального богатства и
Актуальность выбранной
темы состоит в том, что каждая
инновация влияет на внутреннюю среду
организации и требует
Если предприятие имеет четкую инновационную стратегию, менеджеры могут скорректировать ситуацию так, чтобы она стала выигрышной для большинства работников. Основным рычагом влияния на отдельных сотрудников и их группы является корпоративная культура. Корпоративная культура инновационной организации должна ориентировать персонал на более быстрое принятие инноваций, а инженерно-технических работников — на генерацию идей.
Поэтому цель исследования состоит в изучении теоретических основ менеджмента персонала на инновационных предприятиях и их практическое применение.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- определить сущность
трудовых ресурсов предприятия
с учетом квалификационной
- изучить мотивацию творческой деятельности персонала;
- проанализировать стили
руководства инновационной
- рассмотреть теоретические основы деятельности проектной команды;
- разработка технико-
1 Глава. Теоретическая часть
1.1.Роль персонала в деятельности предприятия
Управление технологиями и инновациями представляет собой социальный процесс. Изменение отношения к персоналу в конце XX в. характерно не только для инновационных, но и для большинства фирм и компаний развитых стран. Сформировалось самостоятельное направление в менеджменте — управление человеческим капиталом, исследующее социальные стороны экономической деятельности.
Трудовые ресурсы, выступая в качестве субъективного фактора производства, представляют собой совокупность физических и умственных способностей человека, его способностей к труду.
Качество трудовых ресурсов:
■ проявляется в производительной силе труда и определяется временем на обучение и формирование работника;
■ отражает общий образовательный уровень, уровень профессиональных знаний и навыков, длительность и условия работы по специальности;
■ обусловлено общим уровнем культуры и интеллектуальных способностей работника, системой ценностей, морально-нравственными и волевыми качествами, гражданской активностью и другими социально приобретенными свойствами.
Последние из приведенных свойств личности проявляются в любом виде деятельности, в том числе и в процессе получения профессиональных знаний и навыков.
Большое значение в процессах управления персоналом придается оценке и использованию качественных характеристик ключевых специалистов и руководителей:
В настоящее время создание инноваций представляет собой массовое явление — создается «индустрия изобретений». Хотя при этом каждое нововведение уникально и выступает как результат сугубо индивидуального творческого процесса.
Развитие «индустрии изобретений» требует серьезного ресурсного обеспечения, работы научных, проектно-конструкторских, технологических, маркетинговых и других подразделений. Требования современного рынка к качеству и представлению новой продукции очень высоки и их успех обеспечивается применением разнообразных знаний, поэтому создание нового продукта — это коллективный результат работы разных специалистов.
В силу этого углубляется разделение труда между индивидуальными изобретателями и коллективами промышленных предприятий, создающих нововведения. Ученые и изобретатели как генераторы новых идей, их личностные качества и умения сформировать и поддерживать развитие коллектива, его творческого духа остаются главным и исходным импульсом появления инноваций.
Особенность инновационных компаний заключается в бережном отношении к творческим личностям. Творческие способности — качество личности, выражающееся в оригинальных способах разрешения проблем или в принятии нетривиальных решений. Творческие способности могут быть присущи человеку от рождения, однако в полной мере проявляют себя лишь там, где творческий подход приветствуется и поощряется.
1.2.Функциональные роли в инновационной деятельности
Если проанализировать деятельность, связанную с разработкой и освоением производства нового продукта, то можно выделить пять активных рабочих ролей, или ключевых функций, которые имеют решающее значение для успеха. Отсутствие исполнения одной или нескольких функций приводит к тому, что организация становится неспособной эффективно осуществлять изменения.
Перечисленные ключевые функции:
■ уникальны и требуют особых умений;
■ выполняются чаще всего крайне ограниченным числом сотрудников, что придает каждому из них исключительную значимость. Если один из них уйдет, найти замену ему будет чрезвычайно трудно;
■ большинство из них не может выполняться людьми, недавно принятыми на работу.
Во всех инновационных организациях существуют и функции, далекие от новаторства. Для того чтобы продвигалась инновационная разработка, необходима и рутинная работа по решению различных технических задач. И хотя эта деятельность требует профессиональной подготовки и компетентности, тем не менее для специалиста она обыденна. Многие сотрудники в инновационных организациях, даже реализующие ключевые функции, выполняют значительный объем работ по решению рутинных технических задач. По оценкам, 70-80 % всей технической работы приходится именно на решение рутинных вопросов, и именно они указываются в должностных обязанностях работника.
Однако часто основополагающие функции в реализации инновационного процесса на практике превращаются в неформальные. Они не укладываются в схему административной или научно-технической иерархии и не включаются в перечень должностных обязанностей персонала. Прежде всего это касается таких функций, как определение проблемы, вынашивание идеи, передача информации, ее интеграция, выдвижение программы и т. д., и выступает серьезным противоречием в управлении инновациями.
Ключевые функции, определяющие успешность инновационного процесса | ||||||
Таблица1 | ||||||
Ключевые функции |
Содержание |
Последствия неадекватного выполнения функций | ||||
Генерация идей |
Анализ и синтез информации о рынках, технологиях или процессах обусловливают рождение идеи нового технологического подхода или процесса или подсказывают решение сложной технической проблемы. Информация может быть официальной или неофициальной |
В организации не думают о новых путях и методах решения, т. е. отсутствует импульс к изменению | ||||
Предпринимательство, или «борьба за идею» |
Уяснение, предложение, продвижение и демонстрация новой технической идеи для официального утверждения |
У работников не хватает активности в пропаганде новых идей, как своих, так и чужих. Неисследованные идеи лежат мертвым грузом, редко доходят до менеджера и не используются | ||||
Руководство проектом |
Планирование и координация действий работников, занятых воплощением идеи в жизнь |
Сроки проекта не выполняются. У работников отсутствует понимание конечной цели. Смежные звенья, призванные обеспечить работу проектной группы, отказываются выполнять свои обязанности | ||||
Информационный контроль |
Сбор и доведение до сведения проектной группы информации о важных изменениях внутренней и внешней обстановки |
Несвоевременное доведение до работников информации об изменениях на рынке, в технологиях, государственном законодательстве приводит к излишним затратам | ||||
Поддержка и инструктаж участников проекта |
Общее руководство и наставление менее опытных работников, разъяснение их функций. Скрытая поддержка участников проекта. Защита проекта и «выколачивание» ресурсов |
Руководители тратят много времени на оправдание своих действий. Работники не знают, как справиться с бюрократическими препонами |
Значение отдельных функций
меняется в зависимости от стадии
развития проекта: на одном этапе
функция может иметь
Отсутствие действий по реализации какой-либо функции в период ее наибольшей важности – серьезнейший недостаток независимо от того, осуществлялась ли она на предыдущих стадиях. Однако же вовлечение в проект исполнителя одной из ключевых функций в момент, когда ее выполнение не требуется, вызывает у исполнителя чувство досады и охлаждение энтузиазма, что снижает эффективность работы группы в целом.
Было замечено, что в результате кадровых перестановок, связанных с программой повышения квалификации, проект зачастую лишается исполнителей ключевых функций в самый критический момент. Таким образом, кадровые замены осуществляются на основе технической и профессиональной подготовки, а не на основе оценки способности реализовать ключевые роли, что негативно сказывается на создании инноваций.
1.3. Личные качества участников инновационного процесса
Анализ нескольких тысяч
личных характеристик научно-
Таблица 2
Личные качества работника, способствующие выполнению ключевых функций в инновационном процессе
Ключевая функция |
Личные качества |
Рабочая деятельность |
Генерация идей |
Специалист в одной или двух областях, склонен к концептуальному мышлению. Тяготеет к неординарным методам. Охотно и увлеченно работает в одиночку. Нуждается во внимании и поощрении |
Генерирует идеи и проверяет их обоснованность. Успешно решает проблемы. Ищет и находит новые методы. Стремится к новым достижениям |
|
||
Предпринимательство, или «борьба за идею» |
Явные практические наклонности. Широкий и разносторонний круг интересов и видов деятельности. Решителен и энергичен; открыт в своих устремлениях, эмоционален. Поглощен стремлением достичь цели и реже задумывается над тем, как это сделать |
Пропагандирует новые идеи и настойчиво их отстаивает. Добивается выделения средств. Идет на риск |
Руководство проектом |
Самостоятельно принимает решения. Относится с |
Обеспечивает руководство группой и мотивацию. Планирует и организует |
пониманием к нуждам других. Хороший плановик. Знает, как извлечь пользу из организационной структуры. Интересуется многими областями знаний и тем, как они взаимодействуют, например, маркетинг и финансы |
работу над проектом.
Следит за соблюдением | ||
Информационный контроль |
Обладает высокой компетенцией в технической области. Коммуникабелен: прост и доступен в общении. Охотно вступает в контакт для оказания помощи |
Постоянно следит за событиями в своей профессиональной области: изучает специализированные журналы, участвует в работе конференций, поддерживает контакты с коллегами и представителями других компаний, в том числе торговых фирм. Делится информацией с коллегами. Служит источником информации для сотрудников. Обеспечивает координацию на неофициальном уровне | |
Поддержка и инструктаж |
|
Имеет опыт в разработке новых идей. Солидный стаж предпринимательской или руководящей работы. Охотно выслушивает коллег и старается помочь. Достаточно объективен в оценках |
Помогает раскрыть способности других. Оказывает моральную поддержку, дает советы, служит консультантом для проектной группы и ее руководителя. Обеспечивает влиятельную поддержку проекта. Ограждает проектную группу от излишних организационных проблем. Выступает гарантом законности и придает проекту вес |