Инновации

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 21 Ноября 2012 в 20:52, курсовая работа

Краткое описание

Целю моей работы является подробное изучение инноваций, её видов и классификаций. Так же я хочу узнать про организацию творческой работы.
Перед выполнением курсовой работы я поставила для себя конкретные задачи:
1.Дать точное определение инновациям.
2.Рассмотреть классификацию инноваций.
3.Понять как выполняется творческая работа.

Содержание

Введение …..…………………………………………………………….

2
1. Понятие инновации …………..………..……………………………

7
1.2Классификация инноваций …………………………………………

11
1.3Инновация как экономическая категория, критерии инновации

13
1.4Организация управления инновационной деятельностью ….….

14
1.5Приоритеты развития науки и научного комплекса в России….
1.6Результаты инновационной деятельности …………………...... 21
2.Организация творческой работы…………………………………23
2.1Мозговая атака……………………………………………………23
2.2Метод Дельфи……………………………………………………..26

18
Заключение ….………………………………………………………….

28
Список использованных источников ……………….…………………

30

Прикрепленные файлы: 1 файл

Курсовик((((Microsoft Office Word.docx

— 59.08 Кб (Скачать документ)

России уже сейчас нужно  перспективная модель будущей науки, способной обеспечить стратегические интересы жизнедеятельности населения. Эти стратегические интересы должны быть политически осознаны и оформлены  как социальный заказ научному комплексу.

Чтобы разработать целевые  ориентиры, кроме самоопределения  научного сообщества, нужна технология формирования и проведения в жизнь  долговременных целевых установок  общества, подкрепленная соответствующими институтами и законами. Такие  страны как Япония, Франция, США имеют  технологии формирования национальных приоритетов и поддерживающие их институты.

Российская академия наук накопила немалый опыт разработки сложных  наукоемких проблем, в том числе  опыт долгосрочного прогнозирования  социально-экономических процессов. Миннауки России и РАН совместно  с ГНЦ могли бы взять на себя инициативу подготовки Комплексной  программы развития российской науки, технологий и производства.

Чрезвычайно актуально ввести в действие технологию принятия решений  по вопросам социального, экономического и научно-технического развития, вовлечь  в подготовку важнейших государственных  решений высококвалифицированных  ученых и специалистов научного комплекса, повысить результативность действий органов  государственной власти и сэкономить огромные средства за счет системного согласования решений, без чего невозможно устойчивое сбалансированное развитие жизнедеятельности страны.

 

      1.6 Результаты инновационной деятельности

В результате инновационной деятельности рождаются новые идеи, новые и усовершенствованные продукты, новые или усовершенствованные технологические процессы, появляются новые формы организации и управления различными сферами экономики и ее структурами.

Результаты инновационной  деятельности выражаются в виде инновационной продукции, которая может иметь конкретную вещественную форму или быть в неовеществленной форме (например «ноу-хау»).

Создатели новшеств приобретают на них авторские и смежные с ними права. Возникает такое юридическое понятие, как интеллектуальная собственность. Данное понятие предусмотрено Конвенцией, учредившей Всемирную организацию интеллектуальной собственности в 1967г. Задача Всемирной организации интеллектуальной собственности состоит в содействии ее охране. В России законодательная охрана интеллектуальной собственности гарантирована ст.44 Конституцией Российской Федерации.

Инновационная продукция  должна обладать индивидуализацией. В ст. 138 Гражданского Кодекса Российской Федерации установлено средство индивидуализации продукции — товарный знак. В Законе Российской Федерации «О товарных знаках, знаках обслуживания и наименованиях мест происхождения товара» дается следующее определение:

«Товарный знак и знак обслуживания — это обозначения, способные  отличать соответственно товары и услуги одних юридических или физических лиц от однородных товаров и услуг  других юридических или физических лиц». Товарным знаком может быть оригинальное графическое изображение, сочетание цифр, букв и т.п.

Право на использование товарных знаков получают посредством их регистрации. Во всем мире товарные знаки применяются  и защищаются. Товарные знаки играют важную роль как для производителей и продавцов, так и для покупателей новшеств. Они указывают, кто несет ответственность за определенный товар.

Однородная продукция  может выпускаться разными производителями, распространяться разными продавцами. Причем и производители, и продавцы могут иметь свои товарные знаки. Именно товарный знак служит ориентиром, основанием при выборе товара. Если покупатель будет удовлетворен приобретенным товаром, в дальнейшем он будет руководствоваться товарным знаком.

Товарный знак выполняет  следующие функции:

  • служит ориентиром при выборе товара;
  • указывает на наличие соответствующего качества товара;
  • выделяет товар из однородных товаров других производителей;
  • показывает источник происхождения товара, так как информация о владельцах товарных знаков внесена в реестр товарных знаков, зарегистрированных в Патентном ведомстве;
  • рекламирует товар, так как обеспечивает производителю известность, что стимулирует и сохраняет спрос на товары;
  • позволяет производителю или продавцу занять определенное положение на рынке благодаря признанию товарного знака.

Товарный знак входит в  состав нематериальных активов, является предметом лицензионных соглашений и объектом охраны промышленной собственности (составной частью интеллектуальной собственности).

Результатом инновационной  деятельности являются и ноу-хау, которые  представляют собой полностью или  частично конфиденциальные знания, опыт, навыки, включающие сведения технического, экономического, административного, финансового  и иного характера. Использование  «ноу-хау» обеспечивает определенные преимущества и коммерческую выгоду лицу, их получившему.

 «Ноу-хау» могут быть незапатентованные технологические знания и процессы, практический опыт, методы, способы и навыки по проектированию, расчетам, строительству и производству изделий; проведению научных исследований и разработок; состав и рецепты материалов, веществ и др., а также опыт в области дизайна, маркетинга, управления, экономики, финансов.

Следствием инновационной  деятельности являются новые художественно-конструкторские (дизайнерские) решения внешнего вида изделия — промышленные образцы. Промышленные образцы отражают единство технических, функциональных и эстетических свойств изделия, входят в состав нематериальных активов, являются предметом лицензионных соглашений и объектом охраны промышленной собственности.

Права на изобретения, товарные знаки и другие результаты инновационной деятельности оформляются лицензией.

Материальные результаты инновационной деятельности выступают в виде созданных и освоенных новых машин, оборудования, аппаратов, приборов и средств автоматизации. Созданные и освоенные образцы машин, оборудования, аппаратов, приборов и средств автоматизации делятся на новые, модернизированные и модифицированные.

Эффективность инновационной  деятельности можно оценить через конкурентоспособность новой продукции, успешное представление ее на внутреннем и внешнем рынках.

 

 

 

 

 

 

 

2.Организация творческой работы.

Практика выработала множество  методов организации коллективного  творчества как основы инновационной  деятельности. Наиболее распространенным и известным является мозговая атака, состоящая в публичном высказывании каждым своих идей, которые тут  же развиваются и дополняются  другими. Она требует полного  равноправия участников, раскрепощенности мысли. Перед началом работы рекомендуется еще раз оценить, нужно ли решать проблему, что это даст и что произойдет, если все оставить как есть.

2.1Мозговая атака

Процедура «мозговой атаки» выглядит следующим образом. Участники  садятся за общий стол лицом друг к другу. Руководитель в кратком  выступлении раскрывает суть проблемы, причины ее возникновения, выгоды, которые  может принести решение. Затем в  течение 10 – 15 минут происходит молчаливое обдумывание идей и их неупорядоченное  перечисление при продолжении генерирования.

Количество здесь важнее качества, поэтому поощряется максимальное число высказываний, даже самых бессмысленных  на первый взгляд, ибо в любом  из них может содержаться рациональное зерно. Поэтому любая идея должна встречаться с одобрением. Выступать  можно много раз, но не подряд, и  в то же время запрещается совещаться, спорить, критиковать, оценивать других, обращаться за поддержкой к руководителю.

На втором этапе происходит обсуждение, уяснение, комбинирование идей по таким критериям, как соответствие предпосылкам и исходным требованиям; возможность реализации или отсутствие таковой; сроки осуществления; необходимость дополнительных затрат; применимость в другой сфере деятельности и пр.

На третьем этапе идеи оцениваются и ранжируются на основе различных критериев (последовательно  выбираются самые интересные и те, от которых можно отказаться; набравшие  при голосовании наибольшее или  наименьшее количество баллов и т.п.).

Руководитель организует фиксацию высказываний, следит за регламентом, помогает получить слово желающим, задает вопросы, привлекает внимание; комбинирует и систематизирует  выдвинутые идеи, подводит итоги.

Метод «мозговой атаки», применяющийся обычно при нехватке новых решений и подходов, основывается на том, что для активации мышления человека нужно, вырвав его из привычной  обстановки, поместить в необычные  условия (в данном случае ситуационные игры), ничем не напоминающие обычные  совещания. Как показывает практика, группой из 10 человек за полтора  часа может быть выдвинуто до 100 оригинальных идей. В то же время считается  нормальным, если специалисты отвергнут 90% из них.

Существует несколько  видов «мозговых атак»:

  • прямая мозговая атака, о которой только что было рассказано; обратная мозговая атака, направленная на критику существующих идей;
  • двойная мозговая атака, при которой группа из 20 – 60 человек обсуждают предварительно поставленную проблему в течение 5 – 6 часов в два этапа с перерывом, во время которого можно неофициально критиковать высказывания и с учетом этой критики работать дальше;
  • конференция идей (совместная работа в течение нескольких дней 4 –12 человек);
  • индивидуальная мозговая атака, когда человек поочередно выступает в качестве генератора идей и критика. Элементы этого метода присутствуют во многих других.

     2.2Метод Дельфи

Принципиально иной подход к выработке решений отражен  в методе Дельфи, разработанном О.Халмером и состоящим в том, что анонимные эксперты, образующие комиссию, независимо друг от друга формулируют свое мнение по заданной проблеме. Затем на основе балльной оценки или статистических методов выбирается лучшее из альтернативных предложений. Отсутствие общения позволяет избежать группового воздействия и влияния. При необходимости работу можно организовывать в несколько «туров», последовательно приближаясь к идеалу. Метод используется для оценки вероятности наступления тех или иных событий и считается одним из наиболее квалифицированных, поскольку учитывает мнение большинства, но требует значительных расходов.

Условиями успешного осуществления  мозговой атаки и других аналогичных  методов, помимо ограничения числа  участников, служат:

  • их близкий социальный статус;
  • независимость друг от друга и от руководителя;
  • слабое знакомство с сутью проблемы, обеспечивающее свободу мыслей и появление оригинальных вариантов решения;
  • исключение предварительных оценок идей, могущих привести участников в смущение и снизить их активность;
  • предоставление возможных анонимных высказываний, если этого требует ситуация;
  • пересечение руководителем ухода в сторону, общих слов;
  • использование наглядных средств;
  • обеспечение эмоциональной поддержки предложений;
  • стимулирование активности;
  • помощь в конкретизации идей.

Кроме того, необходимо придерживаться определенных правил выдвижения своих  идей, к которым относятся:

  • краткость изложения;
  • уважительное отношение к служащим;
  • учет их компетенции;
  • образованность, конкретность, резюмирование, включение по возможности элементов юмора;
  • демонстрация не только преимуществ, но и слабых мест;
  • учет существующих альтернатив;
  • использование разных каналов продвижения идей;
  • риторических вопросов и провокационных высказываний;
  • наличие стимулирующих моментов;
  • показ возможности достижения успеха.

 

 

 

    Заключение

Целью моей курсовой работы было подробное изучение инноваций, я достигла этой цели. Теперь я хорошо знаю и понимаю значение инноваций. Так же я для себя ставила цель изучения классификаций инноваций, я считаю что и эту цель я успешно достигла. Так же я ставила перед собой множество задач, которые я смогла решить выполняя свою курсовую работу.

Внедрение новой техники  и технологии – это весьма сложный  и противоречивый процесс. Принято  считать, что совершенствование  технических средств снижает  трудозатраты, долю труда в стоимости  единицы продукции. Однако в настоящее  время технический прогресс «дорожает», так как требует создания и  применения все более дорогостоящих  станков, линий, роботов, средств  компьютерного  управления; повышенных расходов на экологическую  защиту. Все это отражает на увеличении доли затрат на амортизацию и обслуживание применяемых основных фондов в себестоимости  продукции.

Информация о работе Инновации