Профилактика подростковой наркомании

Стимуляторы - кокаин, амфетамины, никотин, кофеин

Эти виды наркотиков позволяют  быстро достичь состояния наркотического опьянения, которое длится, у одних  наркотиков, всего 15-20 минут, и для  его поддержания требуется повторный  прием наркотика, а у других от нескольких минут до часов. Привыкание к таким видам наркотиков происходит катастрофически быстро [19, c. 97].

Прием стимуляторов вызывает следующие реакции:

Употребление: Эйфория, беспокойство, повышенное артериальное давление, усиленное  сердцебиение, потеря аппетита, сухость во рту, повышенная активность и утомляемость, сверхвозбуждение, головокружение, частое мочеиспускание, понос, душевное смятение, галлюцинации, боль в груди, обмороки, лихорадка.

Систематическое употребление: Нервозность, повышенная возбудимость, смена настроений, галлюцинации, изматывающая бессонница, подавленный аппетит наряду с постоянным чувством голода, импотенция, сердечная аритмия, мышечные спазмы, сыпь, паранойя.

Передозировка: Бред, учащенное нарушенное поверхностное дыхание, конвульсии, потеря сознания, кома, кровоизлияние в мозг, смерть.

Риск инфицирования  гепатитом В и С, ВИЧ при  совместном пользовании одним шприцем [19, c. 99].

Социально-психологические  последствия:

- Депрессия и суицид

- Вытеснение всех прежних  интересов болезненным влечением к наркотику

- Противоправные действия

- Переход на другие  виды наркотиков

- Случаи смерти от  передозировки 

Галлюциногены - LSD, мескалин, PCP, псилоцибин psilocybin-psiocin (в грибах)

Средства, употребляемые  при вдыхании - веселящий газ (закись азота), аэрозольные краски и чистящие жидкости; углеводороды - бензин, клей, растворитель красок и корректирующая жидкость для пишущих машинок.

Для подростков, материальные возможности которых ограничены, такие препараты особенно привлекательны, т.к. они доступны.

Химикаты – ингалянты  вызывают следующие реакции:

Употребление: Сонливость, эйфория, головокружение, недержание речи, замедление реакции, невнятная речь, дрожь, повышенная чувствительность к  свету, усиленное сердцебиение, боли в грудной клетке, помрачение рассудка, состояние похмелья.

Систематическое употребление: Мышечная слабость, затруднения при  ходьбе, потеря веса, нарушение работы печени и почек, серьезное повреждение  головного мозга и нервной  системы, проблемы с памятью, снижение способности мыслить.

Передозировка: Асфиксия (состояние нарастающего удушья), потеря сознания, кома и внезапная смерть.

Наркотики - опиум, морфин, кодеин, героин, метадон, экстази.

Эти виды наркотиков вызывают следующие реакции:

Употребление малых  доз: Эйфория, галлюцинации, расслабленность, сонливость или словоохотливость, оживление и легкость в мыслях, головокружение, слабость, невозможность сконцентрировать внимание, замедленное дыхание, пониженное артериальное давление, замедление сердечного ритма, усиленное мочевыделение, тошнота, рвота, потоотделение, сильное обезвоживание организма, судороги, депрессия.

Систематическое употребление: смена настроений, рубцевание и сжатие вен в результате инъекций, физический и психологический износ организма, разрушение печени, почек, импотенция, сердечно-сосудистая недостаточность.

Передозировка: сужение зрачков до размера булавочной головки, низкое артериальное давление, медленный и нарушенный ритм сердцебиения, низкая температура тела, глубокий сон, ступор (обездвиженность), кома, смерть.

Социально-психологические  последствия: нарушаются связи в  семье и окружении, депрессия  и суицид, появляются противоправные действия, вытеснение всех прежних  интересов болезненным влечением  к наркотику.

Отмечаются случаи смерти от передозировки.

Конопля - марихуана, гашиш

Марихуана - самый распространенный нелегальный наркотик во многих странах, в том числе и в России. Многие считают, что курение марихуаны  и гашиша не опасно для здоровья, однако, эти наркотики психоактивны, они губительно действуют на головной мозг!

Последствия курения  марихуаны, гашиша:

Употребление: Нарушение  кратковременной памяти, снижение внимания, восприятия и способности мышления. Замедление рефлексов и уменьшение двигательной активности.

Систематическое употребление: Развитие заболеваний дыхательной системы, рак легких и развитие злокачественных опухолей мозга, поражение иммунной и половой системы [19, c. 113].

Социально-психологические  последствия:

- Переход к употреблению  более «сильных» наркотиков;

- Снижение морально-этических принципов;

- Элементы криминального и рискованного поведения.

Медикаменты, отпускаемые  без рецепта - любое лекарство  или вещество, направленное на поддержание  желаемого эффекта, такого как снижение веса, большая энергичность и т.д.

Биологически активные добавки

Поскольку мы стремимся  лучше понять наиболее часто встречающиеся  в среде наркоманов наркотики, то нужно помнить, что при употреблении различных наркотиков одного класса достигается больший эффект, чем  при употреблении такого же количества одного наркотика. Смешивание наркотиков различных классов, но обладающих сходным воздействием на физиологию, также может привести к еще большим проблемам.

Итак, мы пришли к выводу, что проблема наркомании, и подростковая в том числе имеет давнюю историю своего существования. От использования в культовых, военных целях до злоупотребления. Существует множество причин употребления наркотиков подростками. Наиболее распространенными из них являются социальное неблагополучие, окружение подростка, доступность наркотиков, протест и риск в подростковом возрасте.

Изучив различные группы наркотиков и их последствия, наиболее опасными для подростков считаю стимуляторы (кокаин, амфетамины, никотин, кофеин), потому что привыкание к таким видам наркотиков происходит катастрофически быстро.

 

 

 

 

 

 

    

 

 

Глава 2. Анализ теоретических  подходов и опыта профилактики детской  и подростковой наркомании

2.1 Сущность профилактики  и современная история профилактики  наркомании

Лучшая методика борьбы с наркоманией – профилактика. Ведь как показывает мировая практика, излечить от наркомании удается не более 2-3% заболевших и более эффективным и экономически выгодным является вложение средств в предотвращение этого разрушительного явления, нежели в устранении его последствий.

Профилактика (prophylaktikos — предохранительный)— термин, означающий комплекс различного рода мероприятий, направленных на предупреждение какого-либо явления и/или устранение факторов риска.

Профилактика – система  экономических, социальных, гигиенических и медицинских мер, проводимых государством, общественными организациями и отдельными гражданами с целью обеспечения высокого уровня здоровья населения и предупреждения болезней [17, c. 27].

Важнейшей составной  частью всех профилактических мероприятий является формирование у населения медико-социальной активности и установок на здоровый образ жизни.

В зависимости от контингента, с которым провидится профилактическая работа, различают первичную, вторичную  и третичную профилактику.

Первичная профилактика — система мер предупреждения возникновения и воздействия факторов риска развития заболеваний (вакцинация, рациональный режим труда и отдыха, рациональное качественное питание, физическая активность, охрана окружающей среды ит.д.). Ряд мероприятий первичной профилактики может осуществляться в масштабах государства [19, c. 22].

Вторичная профилактика — комплекс мероприятий, направленных на устранение выраженных факторов риска, которые при определенных условиях (стресс, ослабление иммунитета, чрезмерные нагрузки на любые другие функциональные системы организма) могут привести к возникновению, обострению и рецидиву заболевания. Наиболее эффективным методом вторичной профилактики является диспансеризация как комплексный метод раннего выявления заболеваний, динамического наблюдения, направленного лечения, рационального последовательного оздоровления.

Третичная профилактика - как комплекс мероприятий, по реабилитации больных, утративших возможность полноценной жизнедеятельности. Третичная профилактика имеет целью социальную (формирование уверенности в собственной социальной пригодности), трудовую (возможность восстановления трудовых навыков), психологическую (восстановление поведенческой активности) и медицинскую (восстановление функций органов и систем организма) реабилитацию [ 17, c. 45].

Изучив, что такое профилактика пришли к выводу, что профилактика наркомании – это деятельность государственных органов, религиозных концессий, общественных организаций, бизнес-структур, родителей и просто граждан направленная, во-первых, на недопущение первой пробы наркотиков, во-вторых, на ранние выявление лиц с опытом потребления наркотиков и удержание их от формирования наркозависимости и, в-третьих, на поддержку лиц с диагнозом «наркомания» в устойчивой ремиссии.

Сейчас хотелось бы рассмотреть несколько этапов развития профилактики.

Первый этап профилактики наркомании относится к 1950-1970-м годам, когда общество признало, что наркомания из проблемы отдельных людей превратилась в трагедию больших масс молодежи. Тогда профилактика приема наркотиков сводилась к распространению представлений о риске, связанном с употреблением наркотических веществ, выработке у молодого человека страха и, таким образом, отрицательных установок по отношению к наркотикам. Страх и запреты – вот ключевые слова для понимания смысла этого этапа. Любому человеку понятна низкая эффективность этой политики.

Второй этап приходится на 1980-е годы, и его логика –  в опоре на разум человека. Многочисленная информация о наркотиках, их воздействии  на человека, статистические данные и суждения ученых становились основой новой профилактической кампании в надежде на то, что знание беды поможет человеку не поддаться ее влиянию. Как и любая ограниченная политика, она тоже не дала желаемого эффекта.

Знания о наркотиках и даже негативное отношение к ним должны быть подкреплены опытом отказа от наркотиков. В этом и состоит смысл современного этапа развития борьбы с распространением наркотиков.

Специалисты в сфере  изучения наркомании убеждены, что  профилактика наркомании будет эффективной, если:

- детям и взрослым  будет предоставлена объективная  информация о наркотиках, их воздействии  на человека и последствиях  применения;

- поток информации, ее  источники будут строиться с  учетом возрастных и индивидуальных  особенностей человека;

- Осознание сущности  наркомании будет идти параллельно  с формированием устойчиво-негативного  личностного отношения к наркотическим  веществам и умение общаться  с другими, правильно организовывать  свое время и жизнь, справляться  с конфликтами, управлять эмоциями и чувствами;

- Человек станет активным  противником наркотиков, приобретет  опыт решения своих проблем  без их помощи, научится бороться  с наркотическими увлечениями  близких и друзей;

- В борьбе с наркотиком  ребенок, родители, педагоги, специалисты  будут едины;

- Главное, если мы  будем помогать человеку отказаться (или захотеть отказаться) от наркотика  самому.

Первый этап развития профилактики был не эффективен, т.к. профилактика сводилась лишь к распространению  представлений о риске, связанном  с употреблением наркотических веществ и никакого страха у людей это не вызывало.

Многочисленная информация о наркотиках, их воздействии на человека, статистические данные и  суждения ученых становились основой  новой профилактической кампании в  надежде на то, что знание беды поможет человеку не поддаться ее влиянию. Этим характеризуется второй этап, но и он не дал желаемого результата.

Смысл современного этапа - знания о наркотиках и даже негативное отношение к ним должны быть подкреплены  опытом отказа от наркотиков. Мне кажется, это наиболее эффективный этап.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.2 Анализ существующих подходов к профилактике подростковой наркомании

Организация мероприятий  по профилактике наркомании строится на основе целевых программ, объединенных общей концепцией профилактической работы.

Цели такой работы - создание в молодежной среде ситуации, препятствующей злоупотреблению наркотиками  и снижающей вред от их употребления.

Любая профилактическая программа должна включать в себя определенные виды деятельности в каждом из следующих направлений:

- Распространение информации  о причинах, формах и последствиях  злоупотребления наркотическими  средствами.

- Формирование у подростков навыков анализа и критической оценки информации, получаемой о наркотиках, и умения принимать правильные решения.

Предоставление альтернатив  наркотизации.

Цель работы в данном направлении - коррекция социально-психологических  особенностей личности.

Целевая работа с группой  риска - определение групп риска  и оказание адекватной помощи в преодолении  проблем, ведущих к появлению  тяги к наркотикам. Взаимодействие с организациями и структурами, проводящими профилактическую работу. Работа по изменению отношения к злоупотребляющим наркотиками - оно должно стать более гуманным.