Способы формирования понятия числа у учащихся начальной школы

Подготовка данного реферата объясняется значимостью понимания детьми понятия и термина «число», а также умения отличить число от цифры, поскольку зачастую ученики начальной школы путают эти понятия, и эта проблема переходит в среднюю школу, что безусловно является ошибкой преподавания учителя. Число - это то понятие, с которого, как правило, начинается обучение в школе. Уже в начальных классах дети изучают различные функции натурального числа, которых немало, и многие из них должны быть поняты и усвоены уже младшими школьниками.

Введение
1. Теоретические аспекты изучения понятия «число» в начальном курсе математики
1.1 История вопроса
2. Анализ изучения понятия « число» в различных программах по математике в начальных классах
2.1 Теоретико-множественный подход к изучению понятия числа
Заключение
Список литературы