Автор работы: Пользователь скрыл имя, 14 Января 2014 в 21:04, контрольная работа
Основная работа по формированию количественных представлений сопряжена с образованием множеств, группировке предметов, их сопоставлению и преобразованию, подведение детей к усвоению счетных операций в мысленном плане осуществляется на материале первого десятка. Работа над числами первого десятка делится на три этапа. На первом этапе детей не знакомят с названиями чисел. Все количественные наблюдения осуществляются в процессе действий с наглядно представленными множествами при использовании терминологии, обозначающей количественное соответствие или несоответствие. Этот этап называется дочисловым и выпадает на младший дошкольный возраст.
Введение
1.Особенности восприятия множества детьми второй младшей группы.
2.Сравнительный анализ программных задач альтернативных программ.
3.Методические приемы формирования знаний о количестве у детей.
4.Составить 2 – 3 конспекта занятий.
Заключение
Литература