Автор работы: Пользователь скрыл имя, 14 Ноября 2013 в 20:09, курсовая работа
Цель работы: исследование средств визуальных коммуникаций для фестиваля цифрового искусства.
Задачи дипломной работы:
- постановка проблемы;
- анализ видов и функционирования визуальных коммуникаций;
- изучение и освоение существующих аналогов в области визуальных коммуникаций;
- выявление основных принципов создания средств визуальных коммуникаций;
- разработка проектного решения на теоретическом уровне;
РЕФЕРАТ…………………………………………………………………………….3
ВВЕДЕНИЕ: ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ……………………………………….6
1.ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ СРЕДСТВ ВИЗУАЛЬНЫХ КОММУНИКАЦИЙ…………………………………………………………………9
1.1 История возникновения и развития визуальных коммуникаций………………………………………………………………………..9
1.2 История развития современных визуальных коммуникаций………………..12
2. ТЕОРИЯ РАЗВИТИЯ СРЕДСТВ ВИЗУАЛЬНЫХ КОММУНИКАЦИЙ…14
2.1 Основные проектные подходы к системам визуальных коммуникаций………………………………………………………………………14
2.2 Специфика видов и особенности проектирования рекламы как визуальной системы……………………………………………………………………………...18
3. ПРИМЕРЫ АНАЛОГОВ В ОБЛАСТИ ВИЗУАЛЬНЫХ КОММУНИКАЦИЙ……………………………………………………………….28
3.1Фирменный стиль полиции Голландии……………………………………...28
3.2 Бренд Сочи…………………………………………………………………….29
3.3 "Незнайка" — от символа России до врага народа………………………..30
3.4 Реклама телеканала "Russia Today"…………………………………………31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………..38
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………………..39
ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………….40
К древним сообщениям визуального характера также можно отнести пиктограммы, идеограммы и логограммы - стилизованные и легко узнаваемые графические изображения, упрощенные с целью облегчения их визуального восприятия. Пиктография лежит в основе древней письменности – клинописи и иероглифов. Пиктограммы – рисунки, которые напоминают то, что они означают, и идеограммы, рисунки, которые представляют понятия. Считается, что пиктограммы появились раньше, чем идеограммы. Ими в качестве записей информации стали использоваться в самых различных древних культурах во всем мире примерно с 9 000 до н.э., которые постепенно начинали трансформироваться в логографическую письменность около 5000 до н.э. Пиктограммы по-прежнему используется в качестве основного средства письменного общения у некоторых народов Африки, Америки и Океании, а также часто используются а качестве простых визуальных символов в современной культуре. Это могут быть значки, обозначающие больницу (красный крест), въезд на стоянку (буква P), туалет (треугольные человечки) и т.п.
Идеограмма или идеограф представляет собой графический символ, обозначающий идею, понятие, а не группу букв расположенных в соответствии с фонемами разговорного языка, как это делается в алфавитном языках. Примерами идеограмм являются знаки ориентирования, например, в аэропортах и других местах, где люди не знакомы с языком, на котором говорит местное население, а также арабские цифры и математические обозначения, которые используются во всем мире, независимо от того, как они произносятся на разных языках. Термин "идеограмма" обычно используется для описания логографической письменной системы, таких, как египетские иероглифы и китайские иероглифы. Однако, символы в логографической системе обычно представляют слова или морфемы, а не отдельные понятия.
Логограмма, или логограф — графема, которая может быть выражена словом или морфемой. Логограммы также известны как «идеограммы» или «иероглифы». Строго говоря, идеограмма представляет собой некое понятие, а не слово или морфему.
Дальневосточная система письма
Логограммы используются в письменном китайском, японском и корейском языках. Первые логограммы появились еще 8000 лет назад, а полная система письма иероглифами была разработана 3500 лет назад в Китае. Китайские символы выводятся непосредственно от отдельных пиктограмм или сочетания пиктограмм и фонетических знаков.
В отличие от букв алфавитных языков, имеющих характерную форму и выстраивающихся в слова нужной длины, китайские символы занимают определённые площади, необходимую для расположения нескольких логических частей вместе. Это положило начало новой культуры, одним из компонентов которой стала каллиграфия.
Знание каллиграфии является важным звеном в понимании восточной культуры. Каллиграфия – это не просто упражнение для хорошего почерка, а одна из форм искусства Востока. Это сочетание мастерства и фантазии человека, который интенсивно создаёт комбинации с использованием одной только линии.
Если на Западе каллиграфия была предназначена для подавления индивидуальности и принуждения к единому стилю, восточная каллиграфия – это попытка "оживить" слова и наделить их характером, образом. Здесь существует разнообразие стилей, что отличает одного человека от другого. Каллиграфия является очень значимым видом искусства восточной культуры,
Алфави́т (греч. ἀλφάβητος) — форма письменности, основанная на стандартном наборе знаков. В алфавите отдельные знаки — буквы — обозначают фонемы языка, хотя однозначное соответствие звук ↔ буква наблюдается редко и имеет обыкновение утрачиваться в процессе развития устного языка. Алфавит отличается от пиктографического (идеографического) письма, где знаки обозначают понятия, и от морфемного и логографического письма, где знаки обозначают отдельные морфемы (китайское письмо) или слова.
Финикийский алфавит — одна из первых зафиксированных в истории человечества систем фонетического письма. Появилась она около XIII века до н. э. и стала родоначальницей большинства современных письменных систем.
В финикийской письменной записи использовался так называемый консонантный принцип, то есть для записи слов использовались только согласные звуки, а значение гласных оставлялось на понимание читателя.
Греческий алфавит является источником для создания образцов письменной записи у всех современных европейских народов. История греческого алфавита начинается с принятия финикийских букв с конца 9-го или начала 8-го века до н. э. Некоторые финикийские согласные были адаптированы в греческой письменности для обозначения гласных звуков. Греческий алфавит, по-видимому, первый алфавит, содержащий как согласные, так и гласные, и использующий для них раздельные знаки. Он содержит 24 буквы.
1.2 История
развития современных
Профессиональное достоинство дизайнера-проектировщика сегодня определяется во многом тем, насколько свободно он владеет и использует в своей проектной деятельности современные технические средства, в частности, возможности компьютерных программ в формообразовании объектов проектирования.
Создание компьютера
В 1950 году британский
математик и пионера
Только 30 лет спустя, в середине 1980-х, были созданы настольные издательские системы и программные приложения, пригодные для работы с изображениями и создания трёхмерных образов. С этого момента дизайнеры не только создают макеты без использования чернил, но и получили совершенно новые инструменты для разработки новых моделей и идей.
Веб-дизайн (от англ. Web design) — отрасль веб-разработки и разновидность дизайна, в задачи которой входит проектирование пользовательских веб-интерфейсов для сайтов или веб-приложений. Веб-дизайнеры проектируют логическую структуру веб-страниц, продумывают наиболее удобные решения подачи информации, а также занимаются художественным оформлением веб-проекта. В результате пересечения двух отраслей человеческой деятельности грамотный веб-дизайнер должен быть знаком с последними веб-технологиями и обладать соответствующими художественными качествами.
Визуализация научной информации
Визуализация данных научной информации является областью применения компьютерной графики и пользовательского интерфейса для более наглядного представления данных в виде интерактивных или анимированных цифровых изображений для пользователей. Например, учёные могут легко интерпретировать большие массивы информационных данных лабораторных опытов или результатов сенсорных исследований для анализа проблем и поиска моделей решения.
С момента создания компьютерная графика используется для изучения научных проблем. Однако, в начале отсутствие мощных графических ресурсов часто ограничивало его полезность.
Бурный рост визуализации начался в 1987 году с выпуска специальной компьютерной техники по визуализации научных разработок.
Одним из самых популярных примеров научной визуализации является компьютерные образы, которые могут, например, показать реальный космический аппарат в действии, в космическом пространстве далеко за пределами Земли или на других планетах.
Динамические формы визуализации, такие как образовательные анимации, стали интенсивно использоваться в образовательной области для повышения качества обучения.
3D-дизайн
Одно из мощнейших
воздействий на дизайн визуальных коммуникаций
оказало возникновение
3D-графика или трёхмерная графика – это совокупность приемов и инструментов (как программных, так и аппаратных), предназначенных для изображения объёмных объектов с помощью специализированных компьютерных программ. Программы, позволяющие создавать трёхмерную графику, то есть моделировать объекты виртуальной реальности и создавать на основе этих моделей изображения, сегодня очень разнообразны. Также разнообразно сегодня ее применение.
Motion-графика
Motion-графика использует видео- и анимационные технологии для создания иллюзии движения объектов и многочисленных трансформаций их формы. В комплекс компьютерной обработки изображения методом Motion-графики входит: видеомонтаж, цветокоррекция, спецэффекты, подвижные титров, саундтрэки.
2. ТЕОРИЯ РАЗВИТИЯ СРЕДСТВ ВИЗУАЛЬНЫХ КОММУНИКАЦИЙ
2.1 Основные проектные подходы к системам визуальных коммуникаций
Системы визуальных коммуникаций от всех других систем отличаются, прежде всего, тем, что все или некоторые из их элементов ориентированы на визуальную установку, а приемник информации — на получение визуального сообщения. В этой связи для художественного проектирования систем визуальной коммуникации имеют значение следующие их свойства:
• приемник SV — это коллектив S (индивидуум, группа индивидуумов, их поток и т. д.) в условиях ситуации V, которая чаще всего представляет собою пространственно-предметную систему;
• устройство L, хранящее или передающее информацию, всегда есть
пространственно-предметная система (физическое тело), часто наряду с коммуникативной выполняющая и другие предметные функции;
Рис 1. Схема функциональной структуры систем связи
ХУДОЖЕСТВЕННОЕ КОНСТРУИРОВАНИЕ |
ДИЗАЙН |
|
(INDUSTRIAL DESIGN) |
(DESIGN) |
|
L+T(L) |
L+T(L)+K(L) |
L+K(L) |
ДИЗАЙН |
ВИЗУАЛИЗИРОВАНИЕ | |
(DESIGN) |
(VISUAL DESIGN) |
Рис 2. Схема типологии объектов проектирования
Условные обозначения: G— генератор информации; L— устройство, хранящее или передающее ее; SV — приемник информации; D — система, проектирующая L для S; K(L) — устройство L, как сообщение, T(L) — как латентный текст; знак (+) — логическая связь конъюнкции
В современных условиях, когда различные виды деятельности, связанные с художественным проектированием, обособлены друг от друга и их взаимоотношения еще недостаточно определились на практике, не существует однозначного проектного подхода к системам визуальной коммуникации. Представленная на рис. 2 типология объектов проектирования намечает три возможные проектные стратегии.
1. Объектом «чистого» художественного конструирования является структура L+T(L), в которой устройству L противопоставлен его элемент T(L), обычно интерпретируемый понятиями, связанными с категорией «форма». Он может пониматься как художественная или эстетическая форма вещи, как ее формальное качество или структура, как объективно или субъективно трактуемый образ и еще многое другое. Выделение элемента T(L) из L означает, что для художника-конструктора, в отличие от инженера или ученого, T(L) обладает самостоятельным, хотя и зависимым от L существованием и требует самостоятельного проектирования, выводящего T(L) из L. Здесь важно отметить, что поскольку художественное конструирование не ориентировано ни визуалистскими, ни семиотическими идеями, постольку для него элемент T(L) не есть визуальный текст. Таковым он становится лишь при условии применения к нему визуально-текстовой установки. Но в каком смысле элемент T(L) может считаться текстом, если проектируется он не как текст? Ответ на этот вопрос связан с различием производственного и потребительского представления вещи. В системе производства вещь может проектироваться не как визуальный текст, но если в системе потребления к ней будет применена визуально-текстовая установка, то здесь она становится таким текстом. Поэтому, например, форма, хотя для художника-конструктора она и не текст, для всякого, кто относится к ней как к тексту, есть текст, а процесс формообразования является семиотическим актом.
2. Обратимся теперь к «чистому» визуализированию. Его объект — это структура L+K(L), элемент которой K(L) всегда визуален и чаще всего текстуален, но может также пониматься и как визуальная форма, структура или образ. Трактовкой текста K(L) в качестве сообщения визуалистика обязана прикладной графике и графическому дизайну — областям, где четкая адресность информации есть необходимое условие хорошей работы. Эти области послужили проводником визуалистских воззрений в практике дизайна, и предложенная в них трактовка текста как сообщения оказалась принятой всем визуальным дизайном. Сообщение K(L) уже не может быть целиком выведено из L, как это было с текстом T(L). Оно, конечно, должно соответствовать L и его предметным функциям, но оно имеет и свою собственную коммуникативную функцию, выводимую не столько из L, сколько из SV. Во избежание разночтении оговоримся, что сообщение K(L) вовсе не обязано быть надписью, символом или изображением, оно может быть и элементом формы L, если таковой явно ориентирован на визуально-текстовую установку потребителя.
Информация о работе Средства визуальных коммуникаций для фестиваля цифрового искусства