Подготовка публичных выступлений и спичрайтинг

Содержание

Введение

1. Спичрайтинг: понятие, происхождение, правила.
2. Подготовка к публичному выступлению.

Заключение

Список используемой литературы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

Актуальность исследования. Спичрайтинг - отнюдь не новая тема для исследований в сфере языка. Тем не менее, актуальность этой темы не уменьшается уже много тысячелетий - точные технологии воздействия на аудиторию волнуют современных политиков не меньше, чем их далеких предшественников, вещавших с афинских и римских трибун.

Слово обладает огромной  силой и могуществом. Люди с древнейших времен пытались постичь природу  слова, а умение владеть им, правильно  выражать свои мысли, считали великим  искусством. Начало культивирования  устного слова было положено софистами. Именно в период античности зародилась одна из самых древних наук –  риторика. Эра блестящих ораторов, главным оружием которых было умение произносить публичные речи, не прошла бесследно для теоретической  мысли. Так, в работе Аристотеля «Риторика» раскрывается искусство спора и  убеждения аудитории, которое переживает свое второе рождение в современном  мире.

Общество сегодня развилось  до такой степени, когда информационный обмен между людьми становится интенсивнее  с каждым днем. Технологический прогресс сейчас предоставляет всевозможные способы для коммуникаций. Но чем  доступнее информация, тем сложнее  ее контролировать, а рычагами управления общественными процессами является, по сути, контроль над информационными  потоками. В современных  демократических обществах особенно велика роль публичных коммуникаций между государством и социумом. Это общение происходит с помощью речи, слов, поэтому языковая и речевая ситуация меняются вместе с обществом.

Написание текста, который готовится  для публичного чтения или произношения перед аудиторией, - это особый процесс, который называется  спичрайтингом.

Цель данной работы: раскрыть сущность спичрайтинга, а так же разобрать подготовку к публичным выступлениям.

Задачами работы являются:

- изучить понятие спичрайтинга;

- исследовать и выделить его значимость;

- выделить способы подготовки публичных выступлений ;

Методы исследования: изучение литературы и специализированных сайтов, посвященных спичрайтингу; синтез информации.

Степень изученности проблемы: данные вопросы получили разработку в научных  исследованиях С.М. Катлипа, А.Д.Кривоносова, А. Колесникова, Г. Почепцова и др.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Спичрайтинг: понятие, происхождение, правила.

Спичрайтинг — в самом общем смысле,- профессиональное написание текстов для публичных выступлений .

Это заимствованное с английского  языка слово (speechwriting — написание речи). Впервые в отечественной практике с позиции теории связей с общественностью вводится определение понятия "спичрайтинг" в 2003 году в работе «Основы спичрайтинга» доктора филологических наук А.Д.Кривоносова. Он определяет спичрайтинг как «1. специфическую PR-технологию, представленную в виде подготовки и написания PR-текста, предназначенного для устного исполнения, а также консалтинг какого-либо лица по организации публичного выступления и его исполнению. В узком смысле – написание текста устного публичного выступления для руководителя (должностного лица) базисного субъекта PR.¹

2.  разновидность профессиональной  PR-деятельности, заключающейся в составлении текста устного публичного выступления для первого (должностного) лица субъекта PR и консалтинга данного лица по организации и исполнению публичного выступления.²

3. учебная дисциплина, раздел  деловой риторики»³

В основе спичрайтинга лежат базовые навыки: понимания поведения человека и навыки манипулирования им, но отточенные до совершенства. К ним можно отнести:

• лингвистику,
• риторику,
• психологию,
• рекламу,
• НЛП.

Знание основ этих наук позволяет создать достаточно яркий  и интересный текст. А главное, верно воздействовать на публику желаемым образом. Отсюда становится понятно, что основными областями приложения данного навыка и инструмента являются политика и бизнес. В соответствии чему, и выделяются два основных вида спичрайтинга: деловой и политический.

Написание текста в спичрайтинге происходит под контролем политика. При необходимости указывается, какие правки стоит внести в текст выступления, на чем сделать акцент и чему, наоборот, уделить минимум внимания при написании речи. Задача спичрайтера - передать мысли максимально интересно для аудитории, чтобы выступление запомнилось и оставило приятные впечатления.

Не малую роль играет психология в работе спичрайтера, ему надо, как  никому, улавливать тон и интонацию, особенности речи человека. Прямое отношение также имеет к риторике и ораторскому искусству. Можно  выделить деловой спичрайтинг, который чаще всего использует руководящее звено. Именно директора и руководители говорят речь при проведении различных мероприятий (это открытия различных заведений, поздравления сотрудников, собрания). Вот тогда и появляется необходимость в грамотной и интересной речи. Но, с другой стороны, спичрайтинг используют и обыкновенные сотрудники, когда делают доклады, презентации и т.д. В общем, спичрайтинг глубоко вошел в нашу жизнь и нашел повсеместное применение. Например, поздравляя на свадьбе, вы не хотите, чтобы ваша речь затерялась среди других поздравлений. Очень приятно, когда в памяти присутствующих отложатся именно ваши слова. Так, спичрайтинг используется в повседневной жизни.

Происхождение спичтрайтинга

Спичрайтинг основывается на таком древнем искусстве, как риторика, которая зародилась в Древней Греции и сыграла важную роль в истории развития человечества. Аристотель определил ее как «искусство,  соответствующее диалектике,  так как обе они касаются  таких предметов,  знакомство с которыми может некоторым образом считаться общим достоянием  всех  и каждого и которые не относятся к области какой-либо  отдельной науки»⁴ . Изучение риторики древними греками изначально было предназначено для использования ораторского искусства в суде. В Афинах судебная система была устроена таким образом, что участники тяжб должны были выступать перед судом лично. Ритор мог посоветовать, как наилучшим образом вести судебное дело, т.е. проконсультировать или даже написать речь выступления. Уже в V веке до н.э. появилась профессия логографа – составителя речей для тяжущихся в суде клиентов за определенную плату. Что интересно, дословный перевод слова «логограф» с греческого (logos – наука, слово и grapho – пишу) является аналогом современного понятия спичрайтинг (английское speech – речь и writing – пишу), тем более, что в ходе развития профессии логографа возникала необходимость создавать некие шаблоны речей, которые смогли бы пригодиться для аналогичных судебных исков, в связи с чем речи именно записывались. Связь между правом и риторикой наблюдается и по сей день, ведь большинство политиков имеют юридическое образование.

Если для древних греков риторика была искусством убеждения, порождением  демократии, когда общественное мнение решало судьбу граждан, то в Древнем  Риме риторика развивалась немного  в другом направлении, хотя почитание  этого искусства было ничуть не меньше: древнеримский миф гласил о том, что Меркурий был позван к Юпитеру  с целью даровать человеку риторику. Сложное и комплексное римское законодательство, включающее в себя различие в правах категорий граждан, разнородность частей империи, требовало разностороннего подхода к изучению речи. Блестящие ораторы Цицерон, Квинтилиан сочетали умение не только изящно, красноречиво излагать мысли, но и уделять пристальное внимание процессу подготовки речи, который был похож на аналитическое исследование. Риторика, как четко сформулировал Квинтилиан, была «искусством говорить хорошо».

 Риторика развивалась вместе с обществом и в эпоху нового времени к таким ее функциям, как речевое воздействие, добавились задачи формирования стиля речи, более комплексное изучение языка. Со времен появления национальных школ риторики в XVIII веке, речь и язык рассматривались как способ выстраивания отношений в обществе и, в более широком смысле, как инструмент формирования самого общества. Но в середине XIX века наблюдалось падение авторитета риторики, именно тогда она приобрела негативное значение «пустого сотрясания воздуха», «словесного обмана». Причины этого кроются в процессах, происходящих в обществе в то время. Доминирующие идеи развития, прогресса, динамики шли в резонанс с постулатами риторики о неизменных свойствах речи, тем более, что подкреплялись данные положения античными примерами. Риторика не успевала за ходом развития общества, и интерес к ней также вытесняла возросшая популярность художественной литературы. Именно на основе различных литературных произведений стали изучать язык. Ситуация изменилась во второй половине XX века, когда интерес к риторике возродился с новой силой. Становление информационного, массового общества отразилось и на отношении к языковой практике. Главным ресурсом и рычагом для управления общественными процессами становится информация, коммуникации приобретают все более публичный и глобальный характер, конструктивная роль слова в жизни общества признается всеми. Век активного общения значительно расширил сферу применения прямого назначения риторики – убеждения. С ростом конкуренции навыки эффективного убеждения требовались и политикам для победы на выборах, и коммерсантам для активных продаж. Все это вызвало пристальное внимание к риторике и как к науке, и как к активной общественной практике. 

Спичрайтинг как особый вид деятельности зародился во многих странах, в том числе и в России, именно в сфере политического PR . В отечественной политической истории составителей речей первым лицам страны стали именовать на западный манер «спичрайтерами» в конце 1990-х годов, до этого их обычно называли «референтами» или «речеписцами».  Спичрайтеры в России всегда находились в тени большой политики, не являлись публичными, обсуждаемыми людьми, но ведь они буквально писали историю страны. Так, если коротко охарактеризовать хрущевско- брежневский период, то именно в это время спичрайтинг формировался как профессия. Группы речеписцев, среди которых можно выделить А. Бовина, В. Загладина, работали на государственных дачах в Волынском и Завидово. Фундаментом их деятельности служили положения марксистско-ленинского учения, которые перемещались из текста в текст, но это не мешало работе спичрайтеров носить творческий характер, либерализировать, очеловечить режим после правления Сталина.   «В своих мемуарах Георгий Шахназаров писал: «Мы пользовались чуть большей свободой, правом если не всерьез критиковать действия руководства, то по крайней мере обращать его внимание на уязвимость тех или иных сторон политического курса, прерогативой «гонять чай» с начальством во время мозговых атак и писать записки, надеясь внести хоть какие-то новшества в устоявшийся порядок правления»⁵.

Главный спичрайтер Джахан Поллыева (выпускница юридического факультета МГУ), которая писала и для Ельцина, и для Путина, и по сей день является главным куратором референтуры, персона не публичная, но яркая, пишет стихи и песни. Д. Медведев в 2009 году все же сделал кадровую перестановку в референтуре и вместо Ярослава Шабанова на должность начальника референтуры назначил Еву Василевскую, которая работала в PR-службе «Газпрома» и была референтом Медведева – вице-премьера. Этот шаг можно расценить как попытку нынешнего президента официально оформить свой собственный речевой стиль, который отличается от стиля Путина. В США же политический спичрайтер – всем известная, обсуждаемая личность – влияет не только на формирование речевого стиля президента, но и на идеологию государства. Однако роль спичрайтеров оценивалась по-разному, например, видный американский политик середины прошлого века, кандидат в президенты Томас Дьюи отмечал, что: «Человек, который пишет речи для президента, руководит страной»⁶.  Но лучше всего характеризует отношение американцев к слову высказывание Брайана МакАртура, составителя антологии лучших речей XX века «Ораторское искусство до сих пор помогает преодолевать тиранию, бороться с разочарованием или формулировать надежды и мечты миллионов людей и менять мир»⁷.

Правила спичрайтинга

Спичрайтинг, как и все вокруг нас, подчиняется определенным правилам.

• Правило №1. Знать точную цель выступления. Необходимо знать, для кого предназначено выступление, т.е. выявить целевую аудиторию, ее особенности и пристрастия. Например, пол, возраст, уровень дохода, образование и т.п.
• Правило №2. Необходимо знать какие цели преследуют слушатели, какую интересную информацию смогут они почерпнуть из Вашего выступления. Чего ждут слушатели? Ответить на этот вопрос Вам в некоторой степени поможет информация о Вашей аудитории. Точного ответа на этот вопрос, к сожалению, Вам не даст никто, можно лишь предположить и надеется, что это предположение правильное.
• Правило №3. Набросайте краткий план речи. Выделите основные моменты, которые необходимо осветить в Вашем выступлении. Иначе, Вы рискуете просто-напросто забыть упомянуть какой-либо важный факт в выступлении.
• Правило №4. Включайте в текст речи примеры из литературы, истории, можно также добавить несколько примеров из личной жизни. Также подойдут цитаты, шутки и т.п. Это позволит оживить Ваше выступление.
• Правило №5. Для привлечения и удержания внимания слушателей, необходимо дополнительно к выступлению демонстрировать какие-либо иллюстрации, графики, схемы. Ведь слушатели могут не только слушать, но и смотреть, а картинки мы любим еще с детства.
• Правило №6. Составляйте речь так, чтобы основные, ключевые моменты повторялись. Например, излагайте один и тот же факт или мысль разными словами. Таким образом, слушатели смогут уяснить для себя больше интересной информации и запомнят Ваше выступление.
• Правило №7. Необходимо продумать «эффектное» начало речи и ее конец. Именно, эти части Вашего выступления запомнятся слушателям.
• Правило №8. Речь не должна быть затянутой. Кстати, этим правилом пользуются не только в спичрайтинге, но также и для составления текстов к рекламным роликам, в художественной литературе.
• Правило №9. Составляйте речь таким образом, чтобы по времени она длилась не больше 20 минут. Этого времени, будет достаточно для изложения основных моментов и цели Вашего выступления. В противном случае Вы рискуете потерять внимание слушателей.
• Правило №10. В заключительной части выступления, необходимо подвести итоги, повторить ключевые моменты. Этим Вы как бы подведете черту под Вашим выступлением, и вся речь приобретет законченный вид.