Служебные частицы на уроках русского языка

На наш взгляд, количество слитных написаний с не - может быть увеличено в отдеепричастных наречиях, предлогах и союзах (идти «неспеша», отвечать «немешкая», лить «непереставая», стрекотать «незамолкая», «несчитая», «неглядя на», а также в отпричастных прилагательных, употребляющихся с зависимыми словами, не оттеняющими глагольных свойств форм с отрицанием (количественные наречия типа - очень, почти, совершенно; лексические показатели длительности существования относительно постоянного признака предмета вроде - постоянно, давно). Например: давно немытые окна, постоянно не закрытая дверь. В.Ф. Иванова, анализируя конструкции «незваный гость лучше званого» и под. замечает: «Если писать здесь не отдельно, целостность слова разрушается, оно распадается на два слова, а между тем нашему языковому сознанию отчетливо представляются эти слова как определенные целостные единицы в комплексе с не»13. Нечто похожее мы наблюдаем, по-видимому, и в случаях «работать не торопясь, постоянно не закрытая дверь» и др. Раздельное написание не- в наречиях и прилагательных этого типа вряд ли оправданно. Слитное же написание не с личными формами глаголов функционально эквивалентными качественным прилагательным (предложение А.А. Потебни), типа «неслышит» (глухой), «невидит» (слепой), представляется проблематичным.

Количество раздельных и слитных написаний не с глаголами и отглагольными образованиями может быть увеличено. При этом раздельное написание может быть больше за счет одиночно употребляемых причастий (не прочитанная книга, не спетая песня), а слитных - за счет отпричастных прилагательных, отдеепричастных наречий, предлогов и союзов (постоянно незапертые ворота, трещать «непереставая»; «несчитая», «неглядя на»)

Возможно есть смысл придать некоторым орфограммам грамматический статус, скажем, служить средством дифференциации грамматических (функциональных) омонимов, возникающих вследствие разных переходных процессов в системе частей речи. Тогда к числу подобных средств можно было отнести, например, написание одного или двух н в причастиях и отпричастных прилагательных типа - не печенный в золе картофель и непеченый картофель. В сущности, в обоих случаях выступает одна и та же глагольная лексема «печь», употребленная в форме причастия и отпричастного прилагательного. Другим средством разграничения указанных грамматических омонимов служит раздельное / слитное написание не. В первом примере представлена частица не, а во втором - частица-приставка не-, слитное написание которой, как уже отмечалось, имеет грамматическое обоснование.

Орфографическим средством дифференциации частеречных омонимов может также раздельное и слитное написание соответственно предлогов и приставок в случаях типа «В низу дома... и внизу росли деревья». К сожалению, данный способ различения предложно-падежных сочетаний и наречий применяется далеко не всегда. Есть немало наречий, пишущихся по традиции раздельно (на миг, на бегу, без удержу и др.). Однако сама история правописания наречий, как отмечает Т.А. Волошина, говорит о явно выраженной тенденции к переходу от раздельного написания к слитному14. В этом состоит «генеральная линия» развития орфографии наречных лексем15, стремление закрепить на письме факт перехода словоформ разных частей речи в наречия. Поэтому весьма актуально звучит предложение Н.М. Шанского писать все наречия, образованные лексико-семантическим способом, слитно, например: в открытую > «воткрытую», за глаза > «заглаза» и др. частица русский правописание глагол.

 

 

Заключение

 

Таким образом, частица - служебная часть речи, служащая для выражения различных смысловых оттенков какого-либо члена предложения или предложения в целом, а также для образования наклонений. Частица вносит дополнительные смысловые оттенки в предложение и служит для образования форм слова. Неизменяемая часть речи. Частица не является членом предложения.

Морфологические признаки: формообразующие, отрицательные, модальные. Формообразующие служат для образования условного и повелительного наклонения глагола. К ним относятся: да, давай, давайте, бы (б), пусть, пускай. Отрицательные служат для выражения отрицания, усиления отрицания или придают предложению положительное значение при двойном отрицании. К ним относятся: не, ни. Модальные служат для выражения различных смысловых оттенков и чувств в предложении. К ним относятся: разве, неужели, ли, что за, как, вот, только, лишь, уж и др.

Частицы модальные вносят следующие смысловые оттенки:

1) вопрос: ли, разве, неужели, например: Подготовили ли вы прошлый  материал к сегодняшнему занятию? Разве вы не сделали правильный выбор, продолжив образование?

2) указание: вот, вон, например: Вот  необходимые инструменты для  практического занятия;

3) уточнение: именно, как раз, например: Именно этот специалист будет  востребован для работы в нашей фирме;

4) выделение, ограничение: только, лишь, исключительно, например: Только те, кто сдал, будут допущены к  экзаменам. Медицинский работник  должен быть исключительно добрым, отзывчивым, милосердным человеком;

5) восклицание: что за, как, например: Как приятно видеть преподавателю успехи своих студентов!

6) сомнение: вряд ли, едва ли, например: Вряд ли вы справитесь с  заданием, если не будете прилагать  усилий;

7) усиление: даже, уж, ведь, все-таки, например: Уж сколько раз повторяли основные термины;

8) смягчение, требование: - ка, например: Повтори-ка эту тему еще раз.

К частицам как единицам языка могут применяться различные классификации, принимающие за классификационную единицу отдельное значение частицы.

Во второй главе полностью исследована служебная частица не: сущность, употребление, орфография и грамматика использования частицы не. Трудность для пишущего заключается в разграничении частицы и приставки. Частица не выражает отрицание, не создавая нового слова, тогда как с помощью приставки не- создается слово. В одних смыслах не пишется только слитно, в других - только раздельно.

Как видно из правил, в выборе слитного или раздельного написания не большую роль играет контекст.

Таким образом, пишущий должен отдать себе отчет в том, чтo он хочет выразить: отрицание положительного признака - и тогда написать не отдельно от следующего слова или утверждение отрицательного признака - и тогда написать не слитно. От выбора написания будет зависеть и понимание написанного читающими.

 

 

Список использованной литературы

 

1. Бондарко А.В. Теория значения в системе функциональной грамматики: На материале русского языка. - М., 2002. – 367с.
2. Бондарко А.В. Проблемы грамматической семантики и русской аспектологии. - Спб., 2006. – 315с.
3. Бондарко А.В., Буланин Л.Л. Русский глагол. - Л., 2001. – 298с.
4. Виноградов В.В. Русский язык: (Грамматическое учение о слове). - 4-е изд. М. 2001. – 289с.
5. Волошина П.А. Правописание наречий в русском языке: история и современность. - Ростов н/Д., 2004. – 328с.
6. Зализняк А.А. Грамматический словарь русского языка (словоизменение). М. 2005. – 305с.
7. Иванова В.Ф. Теоретические основы действующих правил о слитном и раздельном написании не и возможные пути совершенствования и облегчения этих правил // Вопросы русской орфографии. - М., 2004. - с. 75.
8. Исаченко А.В. Грамматический строй русского языка в сопоставление с словацким: В 2 т. - 2-е изд. - М., 2003. – 243с.
9. Камынина А.А. Современный русский язык: Морфология. - М., 1999. – 257с.
10. Касаткин Л.М., Клобуков Е.В., Лекант П.А. Краткий справочник по современному русскому языку. - М., 2001. – 258с.
11. Клобуков Е.В. Семантика падежных форм в современном русском языке: (Введение в методику позиционного анализа). - М., 2006.- 238с.
12. Кузнецов П.С. О принципах изучения грамматики. - М., 2001. – 257с.
13. Милославский И.Г. Морфологические категории современного русского языка. - М., 2001. – 247с.
14. Мучник И.П. Грамматические категории глагола и имени в русском языке. - М., 2001. – 251с.
15. Панова Г.И. Современный русский язык. Морфология: Словарь-справочник. - Абакан, 2003. – 278с.
16. Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке. - М., 2005. – 315с.
17. Русская грамматика гл. редактор Н.Ю.Шведова. - М., 1980. - т. 1.
18. Шанский Н.М. Правописание наречий Вопросы русской орфографии. - М., 2004. – 351с.
19. Щерба Л.В. О частях речи в русском языке Щерба Л.В. Языковая система и речевая деятельность. - М., 2000. – 235с.
20. Шигуров В.В. Отпричастные существительные с отрицанием Русский язык в школе. - 1992. - № 314.
21. Энциклопедия «Русский язык». - 2-е изд. - М., 1997.
22. Частица как служебная часть речи: Учебное пособие для учащихся 7 классов.- М.: МПУ, 2001.-311с.
23. Изучение состояния знаний, умений и навыков учащихся по теме «Частица как служебная часть речи» // Высшая и средняя школа в России и за рубежом / Библиографический указатель.- Вып.1.- М.: НИИ Высшего образования, 2002.- 277с.
24. Методика изучения темы «Частица как часть речи» в 7-ом классе с компьютерной поддержкой // Актуальные вопросы методики преподавания русского языка: По материалам конференции, посвященной 80-летию со дня рождения профессора Н.Н.Алгазиной.- Елец: ЕГПУ, 2003.- 264с.
25. Учебно-методическая система работы в 7-ом классе по теме «Частица как часть речи»// Русский язык в школе. - 2003.- № 3. – с.5.
26. Разработка и проведение обучающего эксперимента по теме «Частица» с компьютерной поддержкой // Современные проблемы преподавания русского языка и литературы: Сборник научных трудов, посвященный 90-летию со дня рождения профессора Л.П.Федоренко.- М, 2003.- 275с.
27. В.В.Виноградовым Русский язык (грамматическое учение о слове), 2000; 3-е изд., -с.125.

1 Раздел о морфологии в кн. «Очерк грамматики русского литературного языка», 2000.- с.67.

2 В.В.Виноградовым «Русский язык (грамматическое учение о слове», 2000; 3-е изд., -с.125.

3 В.В.Виноградовым Русский язык (грамматическое учение о слове), 2000; 3-е изд., -с.125

4 В.В.Виноградов в работе «Русский язык. (Грамматическое учение в слове)». М. – 2004. – с.35.

5 В.В.Виноградов в работе «Русский язык. (Грамматическое учение в слове)». М. – 2004. – с.89.

6  А.А. Потебня в «Орфографической заметке» - 1875.

7 Щерба Л.В. О частях речи в русском языке Щерба Л.В. Языковая система и речевая деятельность. - М., 2000. – с. 35.

 

8 Шигуров В.В. Отпричастные существительные с отрицанием Русский язык в школе. - 1992. - № 3. – с.78.

 

9 Шигуров В.В. Отпричастные существительные с отрицанием Русский язык в школе. - 1992. - № 3. – с.78.

 

10 Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке. - М., 2005. – с. 97.

 

11 Иванова В.Ф. Теоретические основы действующих правил о слитном и раздельном написании не и возможные пути совершенствования и облегчения этих правил // Вопросы русской орфографии. - М., 2004. - с. 75.

12 Шигуров В.В. Отпричастные существительные с отрицанием Русский язык в школе. - 1992. - № 3. – с.3.

 

13 Иванова В.Ф. Теоретические основы действующих правил о слитном и раздельном написании не и возможные пути совершенствования и облегчения этих правил // Вопросы русской орфографии. - М., 2004. - с. 75.

14 Волошина П.А. Правописание наречий в русском языке: история и современность. - Ростов н/Д., 2004. –с. 89.

15 Иванова В.Ф. Теоретические основы действующих правил о слитном и раздельном написании не и возможные пути совершенствования и облегчения этих правил // Вопросы русской орфографии. - М., 2004. - с. 75.