Развитие языковых компетенций на уроках русского языка средствами технологий проблемного обучения

Актуальность работы: Формирование языковой компетенции через проблемное обучение – важнейший аспект обучения родному языку, поскольку языковая компетенция – это способность учащихся употреблять слова, их формы, синтаксические конструкции в соответствии с нормами литературного языка, использовать его синонимические средства, в конечном счете, - владение богатством языка как условие успешной речевой деятельности.

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………3-5
ГЛАВА 1. РАЗВИТИЕ ЯЗЫКОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА
1.1.Теоретические подходы к развитию языковых компетенций младших школьников…………………………………………………....................6-7
1.2 Развитие языковых компетенций младших школьников на уроках русского языка через использование технологии проблемного обучения………………………8-17

ГЛАВА 2. ХАРАКТЕРИСТИКА ОПЫТНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА
2.1.Анализ опыта развития языковых компетенций младших школьников на уроках русского языка……………………………..18-26
2.2. Диагностика уровня развития языковых компетенций младших школьников…………………………………………………………...27-28
Заключение ………………………………………..…............................29
Список использованной литературы ………………………………..30