Образы моря и паруса в творчестве М.Ю.Лермонтова

Федеральное агентство по образованию

 

ГОУ ВПО Тульский Государственный  Педагогический Университет

 

Имени Л.Н.Толстого

 

Кафедра литературы.

 

Курсовая работа на тему:

 

Образы моря и паруса в творчестве М.Ю.Лермонтова

 

Выполнила: студентка факультета

 

русской филологии

 

3 курса группы Г

 

Махонина Е.Н.

 

Научный руководитель: ст. преп. Миронова Г.С.

 

Тула2007

 

 

Содержание

 

Введение

 

Глава 1. Образы моря и паруса в поэзии М.Ю.Лермонтова

 

1.1 Образы моря и паруса в  лирике М.Ю.Лермонтова 18281832 гг.

 

1.2 Образы моря и паруса в стихотворении М.Ю.Лермонтова "Парус"

 

1.3 Образы моря и паруса в  лирике М.Ю.Лермонтова 18321841 гг.

 

1.4 Образы моря и паруса в  поэмах М.Ю.Лермонтова

 

Глава 2. Образы моря и паруса в прозе  М.Ю.Лермонтова

 

2.1 Образы моря и паруса в  романах М.Ю.Лермонтова "Вадим" и "Княгиня Лиговская"

 

2.2 Образы моря и паруса в  романе М.Ю.Лермонтова "Герой нашего  времени"

 

Заключение

 

Список использованной литературы

 

 

Введение

 

Творчество М.Ю.Лермонтова никогда  не переставало удивлять читателей. В наследии великого поэта и писателя каждый находит что-то близкое сердцу, что-то соответствующее душевному состоянию читателя. Творчество М.Ю.Лермонтова исследовалось многими литературоведами и историками литературы.

 

Целью данной курсовой работы является изучение того, каковы место и роль образов моря и паруса в творчестве М.Ю.Лермонтова, каково их символическое значение. Целью определяются следующие задачи:

 

1) Изучить и проанализировать  литературу по исследуемой теме.

 

2) Проанализировать, какое значение  образы-символы моря и паруса имеют в прозе М.Ю.Лермонтова.

 

3) Рассмотреть, как реализуются  эти образы в лирике поэта.

 

Исследование творчества великого поэта и писателя актуально как  в настоящее время, так будет  актуально и в будущем. По каким  же причинам? Во-первых, наследие М.Ю.Лермонтова достаточно широко изучается в школе, поэтому каждое исследование, вносящее что-нибудь новое в наше знание о творчестве М.Ю.Лермонтова, духовно обогащает поколения, идущие нам на смену.

 

Во-вторых, романтические мотивы в  творчестве М.Ю.Лермонтова сходны с мотивами современной поэзии, следовательно, изучение творчества этого великого человека помогает нам понять современное состояние литературы.

 

В-третьих, творчество М.Ю.Лермонтова наиболее сильно воспринимается подростками  и молодыми парнями и девушками, находит сильнейший отклик в их сердцах, значит, изучая поэзию и прозу этого великого литератора, мы сможем понять, чем живет современная молодежь.

 

Новизна данного исследования заключается  в том, что образы моря и паруса в поэзии и прозе М.Ю.Лермонтова в целом не исследовались. Анализировалось стихотворение "Парус", но в большинстве случаев это был анализ морского пейзажа, либо анализ композиции стихотворения. Образы моря исследовались не в связи с образом паруса, а в связи с образом волн, либо в связи с женскими образами.

 

Основой большинства работ, посвященных  анализу лермонтовских произведений, является исследование социальных, гражданских  мотивов в творчестве М.Ю.Лермонтова, истории создания произведений, художественного  метода произведений, художественных средств, которые использовал поэт и писатель, тем поэта и поэзии, любви. В то же время все эти работы нельзя недооценивать, большинство их авторов внесло огромный, неоценимый вклад как в пополнение наших знаний о М.Ю.Лермонтове и его творчестве, так и в литературоведение в целом. Авторы подобных работ просто не ставили себе задачу исследовать образы моря и паруса в творчестве М.Ю.Лермонтова, однако в большинстве работ эта тема так или иначе затрагивалась их авторами.

 

В.Г.Белинский был одним из первых, кто заметил поэтический, а затем и писательский талант М.Ю.Лермонтова, о котором он написал две статьи: о стихотворениях поэта и о его знаменитом романе "Герой нашего времени". Статьи В.Г.Белинского отражают особенности многих созданных М.Ю.Лермонтовым образов, большое внимание уделяется теме поэта и поэзии, гражданским мотивам, исследуются и художественные средства, используемые поэтом и писателем. Работы В.Г.Белинского написаны простым, каждому понятным языком, поэтому пользоваться ими может и литературовед, и обыкновений школьник.

 

В статье Б.А.Нахапетова "Образ морской  волны в поэзии М.Ю.Лермонтова" рассматривается не столько образ  в целом, сколько морской пейзаж, в том числе и образ моря и паруса.

 

Э.Ф.Володин в своей статье "Парус" М.Ю.Лермонтова. Текст и контекст в анализе художественного произведения" не только подробно анализирует стихотворение "Парус", но и прослеживает предпосылки появления этого стихотворения в написанных ранее произведениях.

 

 

Статья "Женщина и море" Е.Отрощенко отражает взаимосвязь в лирике М.Ю.Лермонтова женских образов и образа моря. Следует отметить также, что Е.Отрощенко исследует не только образ моря, но и реки, волн, воды в целом. Можно ли сделать вывод, что образ моря иногда возникает из образов воды и волн? Да, но не всегда. В данном случае следует исходить из контекста или истории создания рассматриваемого произведения, чтобы определить: перед нами образ моря или образ реки, а затем, исходя из контекста, анализировать и все произведение.

 

Достаточно подробно творчество М.Ю.Лермонтова исследовал В.И.Коровин в книге "Творческий путь М.Ю.Лермонтова", в которой можно найти как анализ произведений поэта и писателя, так и историю их создания. В.И.Коровин изучал лирику и поэмы М.Ю.Лермонтова.

 

Анализ стихотворения "Парус" и других лирических произведений поэта можно обнаружить в книге В.Т.Удодова "М.Ю.Лермонтов", в ней же очень подробно рассмотрен роман "Герой нашего времени". Здесь же мы можем найти историю написания многих произведений поэта и писателя.

 

В книге Д.И.Максимова "Поэзия Лермонтова" рассматриваются и анализируются особенности лермонтовских стихотворений и поэм. В совокупности описанные выше книги могут помочь нам при изучении и исследовании образов моря и паруса в творчестве М.Ю.Лермонтова.

 

Произведения о жизненном пути М.Ю.Лермонтова, воспоминания о поэте и писателе его современников погружают нас в особенности окружения этой яркой, талантливой личности, отражают социальную среду, в которой жил М.Ю.Лермонтов, что способствует нашему пониманию своеобразия лермонтовского творчества, а так же отражают предысторию многих произведений поэта и писателя. В этих же книгах мы находим объяснение появлению многих мотивов, пронизывающих творчество М.Ю.Лермонтова.

 

Структура работы: курсовая работа состоит  из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы. В первой главе рассматривается поэзия М.Ю.Лермонтова. Во второй главе – проза писателя. Первая глава в свою очередь подразделяется на четыре пункта, отдельно рассматривается лирика 19281932 годов и лирика 18321841 годов, особо рассматривается стихотворение "Парус"; в последнем пункте анализируются поэмы. Вторая глава разделена на два пункта, в первом исследуется роль образов моря и паруса в романах "Вадим" и "Княгиня Лиговская", во втором – в романе "Герой нашего времени".

 

В творчестве М.Ю.Лермонтова сочетаются два художественных метода: реализм  и романтизм. Юношеские произведения поэта и писателя тяготеют к романтизму.

 

Романтизм – одно из крупнейших направлений  в европейской и американской литературе конца XVIII века – первой половины XIX века. Пафос романтизма связан с полной свободой личности, эта личность окружена враждебной действительности.

 

Романтизм в России зародился под  влиянием подъема национального  сознания после победы в Отечественной войне 1812 года, появлением революционности некоторых представителей дворянского сословия. Творчество русских поэтов-романтиков пронизано пафосом гражданского служения, свободолюбия и борьбы.

 

В творчестве М.Ю.Лермонтова сочетаются два художественных метода: реализм и романтизм. Юношеские произведения поэта и писателя тяготеют к романтизму.

 

Море – часть пейзажа. "Пейзаж в литературе ( от франц. рaysage, от pays – страна, местность), один из содержат. и композиц. компонентов худож. произв.: описание природы, шире – любого незамкнутого пространства внешнего мира" [Литературный энциклопедический словарь, 1987, 272].

 

В художественном произведении пейзаж может раскрывать характер и внутренний мир героя, может отражать его  мировоззрения, пейзаж может быть созвучен с настроением героя или контрастен ему. Иногда в пейзаже раскрывается авторская позиция, его отношение к персонажам. Часто пейзаж создает эмоциональный фон, на котором происходят события. Пейзаж может выступать как часть социальной или национальной действительности, отражать особенности быта народа, национальное своеобразие в изображении природы. Иногда природа изображается как живое существо, способное помнить, мыслить, страдать, сопереживать, взаимодействовать с людьми. Природа является одним из средств развития сюжета. Иногда пейзаж контрастирует с событиями, происходящими в мире людей. Пейзаж может играть обрамляющую роль в композиции.

 

Природа воспроизводится в словах, звуках, красках, художественных образах. Пейзаж может быть сельским, городским, описывающим горы и степи, моря и реки. Пейзаж способствует раскрытию основной мысли произведения, углубляет его идейное содержание, обостряет эмоциональный фон произведения.

 

Пейзаж в произведение может  являться символом. Для творчества поэтов и писателей, придерживающихся романтического направления в литературе, характерно использование образов-символов.

 

"Символ есть образ, взятый  в объекте своей знаковости, и  что он есть знак, наделенный  всей органичностью и неисчерпаемой  многозначностью образа" [Литературный энциклопедический словарь, 1987, 238]. Символ неотделим от структуры образа. В более узком значении символ понимается как вид иносказания. Иногда символом является все произведение, это происходит в тех случаях, когда иносказание запрятано глубоко в подтекст.

 

Образы моря и паруса в творчестве М.Ю.Лермонтова являются символами. В  последующих главах мы рассмотрим, как эти образы реализуют себя и какое значение приобретают  в поэзии и прозе М.Ю.Лермонтова.

 

 

Глава 1. Образы моря и паруса в поэзии М.Ю.Лермонтова

 

1.1 Образы моря и паруса в  лирике М.Ю.Лермонтова 18281832 гг.

 

"Считают, что морской пейзаж, встречающийся в раннем периоде  творчества Лермонтова, … тяготеет  к условно романтической символике" [Нахапетов, 1999, 16]. М.Ю.Лермонтов увидел  море лишь в августе 1832 года, и море разочаровало его.

 

"Морской пейзаж, как и все  вообще пейзажи у Лермонтова, пустынен, малонаселен. Лишь изредка  попадаются объекты разрушительной  деятельности морской стихии: одинокий  корабль, несущийся на всех  парусах "по синим волнам океана", неверный, дощатый, волной кидаемый и ею же расшибленный челнок "с полусгнившей скамьей", мачта, которая "гнется и скрипит", "парус, серый и косматый, /Ознакомленный с грозой". Еще реже встречаются люди: "трепетный пловец", "красавица-дева", сидящая над морем, царевич, купающий в море коня" [Нахапетов, 1999, 16].

 

Образ моря возникает у М.Ю.Лермонтова гораздо чаще, чем образ паруса, и не зависит от него. Впервые, читая  лирику поэта, мы сталкиваемся с образом  моря в стихотворении "Наполеон" (1829 год). Это первое обращение поэта к наполеоновской теме.

 

Где бьет волна о брег высокой,

 

Где дикий камень положен,

 

В сырой земле и в яме не глубокой –

 

Там спит герой, друзья! – Наполеон!..

 

Вещают так: и камень одинокой,

 

И дуб возвышенный, и волн прибрежных стон!..

 

Образ моря создается из образов  волн. Море символизирует полную побед  и поражений жизнь Наполеона, ему как символ вечного покоя  противопоставлен остров.

 

В стихотворении "Баллада", написанном в 1829 году, тоже встречается образ  моря. "В этом произведении три равноправных героя: "красавица дева", море и юноша" [Отрощенко, 2003, 28].

 

Сюжет стихотворения таков: сидящая  на берегу моря дева просит влюбленного  в нее юношу достать со дна  моря сначала ожерелье, а потом "коралл дорогой", юноша гибнет в пучине. Каким рисует море М.Ю.Лермонтов? Это "пенная бездна", "пучина". "Из стихотворения понятно, что для "красавицы-девы" море совсем не является чем-то враждебным, скорее наоборот. "Деву" совсем не пугают те опасности, которые таятся в "пучине" для "милого", в то время как для юноши море явно враждебно. Юноша борется со стихией и в конце концов гибнет" [Отрощенко,2003, 28].

 

С душой безнадежной младой удалец

 

Прыгнул, чтоб найти иль коралл, иль конец.

 

Из бездны перловые брызги летят,

 

И волны теснятся, и мчатся назад,

 

И снова приходят и о берег  бьют,

 

Но милого друга они не несут.

 

Море является символом борьбы юноши  с судьбой. В то же время нельзя не согласиться с Е.Отрощенко, который  пишет о том, "что море здесь  является чем-то вроде символа любви, страсти, в которую бросается мужчина" [Отрощенко, 2003, 28].

 

В стихотворении "Еврейская мелодия", написанном в 1830 году под впечатлением стихотворения Дж.Байрона "Sun of the Sleepless" ( "Солнце тех, кто не спит" ), образ моря создается из образов волны, отражения звезд "в зеркальном заливе". Море здесь – символ недосягаемости, обманчивости:

 

 

Обманчивы луч и волна.

 

Дума "Наполеон" (написано в 1830 году) – одно из стихотворений М.Ю.Лермонтова, посвященных Наполеону Бонапарту, в этом цикле Наполеон изображен как высокий, трагический герой. Перед нами предстает образ тени Наполеона, тоскующей по Франции. Образ Наполеона связан в представлении М.Ю.Лермонтова с образом моря (это проявляется и в последующих стихотворениях наполеоновского цикла). Призрак Наполеона стоит на берегу: