Автор работы: Пользователь скрыл имя, 08 Июня 2013 в 20:27, реферат
Реализм – (от лат. realis, вещественный) – художественный метод в искусстве литературы. История реализма в мировой литературе необычайно богата. Само представление о нём менялось на разных этапах художественного развития.
Новый тип реализма складывается в XIX веке. Это критический реализм. Он существенно отличается от ренессансного и от просветительского. Расцвет его на Западе связан с именами Стендаля и Бальзака во Франции, Дикенса, Теккерея в Англии, в России – А. Пушкина, Н. Гоголя, И. Тургенева, Ф Достоевского, Л. Толстого, А. Чехова.
Введение
Понятие критического реализма.
Критический реализм в литературе
Заключение
Литература
|
Заключение.
Литературный процесс –сложная система литературных взаимодействий, притяжений и отталкиваний. Новое рождается не в результате полного разрыва с традициями прошлого, а связано чаще всего с их переоценкой и обогащением. Искусство не развивается путём революционных взрывов. Старое классическое наследие, попадая в новую идеологическую атмосферу, не утрачивает своего значения, оно содержит в себе нечто нетленное, общечеловеческое, что переходит из одной эпохи в другую. В нём всегда ощущается биение жизни, человеческого сердца и души. Классицизм не исчез бесследно с появлением просветительского реализма, последний не прекратил своего существования с формированием романтизма, который в свою очередь сохранил силу своего воздействия в период широкой известности и славы Стендаля, Бальзака, Диккенса, Тургенева и других критических реалистов. Произведения классиков различных литературных направлений живут и в наши дни, оказывая положительное влияние на сознание, на чувства человека. Если рассматривать литературный процесс с точки зрения типологической, то следует отметить, что в истории литературы и искусства в условиях досоциалистических формаций никогда не прерывались романтические и реалистические традиции, были писатели двух типов творчества. Одновременно сосуществование романтического и реалистического типов творчества просматривается на протяжении всех столетий, являясь закономерностью в развитии искусства. Мы видим, что единства также ни в одном литературном направлении –ни в романтизме, ни в реализме. Будучи близки друг к другу в стилевом отношении, писатели и поэты могут быть различными в идеологическом плане. Развитие искусства в целом –процесс поступательный, процесс непрерывного обогащения в связи с открытиями в сфере познания жизни, с изменениями в обществе и, прежде всего с успехами революционного движения. Критический реализм ценим В. И. Лениным главным образом за критическое исследование общественных отношений, способствующее развитию революционного самосознания народа, помогающее познать механизм общественной жизни. Это не означает, что Ленин не видит в творчестве критических реалистов других черт, но главное в нем всё же критика крепостнического и буржуазного строя. Революционный романтизм привлекает Ленина изображением людей героического порыва и действия, именами в честь“безумства храбрых”, прославлением борцов за народные интересы. Высоко поставлены романтические произведения М. Горького. Критический реализм и революционный романтизм выступают в эстетике Ленина как формы искусства, взаимно дополняющие друг друга. В его работах получает признание как творчество критических реалистов с его духом анализа, критики крепостнического и буржуазного общества, так и революционных романтиков, формирующее героические чувства человека, его характер. Основная заслуга критического реализма состояла в объяснении жизни, в
| ||||||
Лист | ||||||
Р. 131000.12.4.20.ПЗ |
3 | |||||
Изм. |
Лист |
№ докум. |
Подпись |
Дата |
||
|
раскрытии трагического положения народных масс. Именно так рассматривали этот вопрос Белинский и Чернышевский. Революционный романтизм развивал действенную, преобразующую сторону искусства, введя в литературу героя-бунтаря.
| ||||||
Лист | ||||||
Р. 131000.12.4.20.ПЗ |
3 | |||||
Изм. |
Лист |
№ докум. |
Подпись |
Дата |
||
|
Литература
1. Берковский Н. Я. Проблемы романтизма. М . , 1971, с. 5-8, 18. 2. ГуляевН. а. Литературные направления и методы в русской и зарубежной литературе 17– 19 веков : Кн. для учителя М. : Просвещение, 1983. – 144 с. 3. ЕвнинФ. И. Реализм Достоевского. –В сб. : Проблемы типологии русского реализма. М. : 1969, с. 411. 4. Кулешов В. И. История русской критики 18-нач. 20 веков. Учеб. Для студентов филол. спец. ун-тов и пед. ин-тов. 3-е изд, испр. и доп. М . : Просвещение, 1984. 5. Ленин В. И. Полн. собр. соч. , т. 20, с . 70. 6. Маймин Е. А. О русском романтизме. Книга для учителя. М. , “ Просвещение”, 1975. 7. Макогоненко Г. От Фонвизина
до Пушкина. Из истории 8. Введение в литературоведение. Хрестоматия: Учеб. Пособие для ун-тов Николаев П. А. , Рудчева Е. Г. , Халщев В. Е. , Чернец Л. В. ; Под ред. П. А. Николаева, - М. : Высшая школа, 1979. 9. Плеханов Г. В. Искусство и литература. М. ,1948. 10. Введение в литературоведение: Учебник для филол. спец. ун-тов (Поспелов Г. И. , Николаев П. А. , Волков И. Ф. , Хализев В. Е. и др. ); Под ред. Г. Н. Поспелова. 2-е изд. , доп. -М. : Высшая школа, 1983. 11. Соколов А. Г. История русской литературы конца 19 начала 20 века: Учеб. Для филол. спец. вузов. - 3-е изд. , испр. и доп. – М. : Высшая школа, 1988. 12. Литература: Справ. Материалы: Книга эля учащихся /С. В. Тураев, Л. и. Тимофеев, К. Д. Вишневский и др. – М. : Просвещение, 1989.
| ||||||
Лист | ||||||
Р. 131000.12.4.20.ПЗ |
3 | |||||
Изм. |
Лист |
№ докум. |
Подпись |
Дата |
||