Александр Сергеевич Пушкин (1799-1837) века в круге детского чтения

Александр Сергеевич Пушкин (1799-1837)

Именем величайшего  русского национального поэта А.С. Пушкина обозначена целая эпоха в истории передовой русской культуры. Пушкин – родоначальник новой русской литературы, основоположник современного русского литературного языка.

Великое значение Пушкина в истории  русской литературы заключается  в том, что он был новатором, зачинателем  и основоположником школы художественного  реализма.

Творческое наследие Пушкина является живым достоянием нашей современности; оно раскрывается в наши дни во всем своем величии и многообразии.

Сегодня поэзия и проза А.С. Пушкина  воспринимается как неотъемлемая часть  круга детского чтения, с произведениями великого поэта читатели знакомятся едва ли не в самом раннем возрасте, они включены в школьную программу и сопровождают юного читателя в течение многих лет его взросления. Между тем изначально его стихотворения, повести, сказки не были написаны специально для детей и не рассматривались как произведения детской литературы.

В то же время трудно переоценить значение пушкинских творений для формирующейся личности: они открывают маленькому читателю огромный мир человеческих мыслей, чувств, переживаний, приобщают его к общечеловеческим культурным ценностям и богатству родного языка.

С середины XIX века предпринимались попытки составить сборники произведений Пушкина, ориентированные на юношество, но первое издание непосредственно для детей появилось только в начале ХХ века: в 1913 г. в Петербурге вышла в свет книга, которая так и называлась - "Пушкин для детей". Составители включили в неё около ста произведений: стихотворения, сказки, отрывки из поэм, повестей, пьес, отобрав из огромного пушкинского наследия то, что доступно и важно для детей среднего возраста.

Творчество величайшего русского национального поэта А. С. Пушкина необычайно расширило круг детского чтения и оказало огромное влияние на развитие литературы. Вошедшие в круг чтения пушкинские произведения оказывают глубокое и плодотворное воспитательное воздействие, раскрывают перед нами большие явления человеческой жизни и важные социальные и нравственные проблемы в простой, яркой и эмоциональной форме.

Анна Ахматова в статье «Пушкин и дети» пишет: «Стихи Пушкина дарили детям русский язык в самом совершенном его великолепии, язык, который они, может быть, никогда больше не услышат и на котором не будут говорить, но который всё равно будет при них как вечная драгоценности».

Поэзия Пушкина пленяет  детей не только простотой и ясностью языка, удивительной красочностью образов, эмоциональностью, энергичностью, динамикой. Пушкинские пейзажи, вошедшие в книги для детского чтения, передают подлинно русский взгляд на родную природу, воспевают её величие и красоту. Они воспитывают в нас с младенческих лет глубокое чувство, любовь к прекрасному.

 

Произведения А.С. Пушкина, вошедшие в круг детского чтения

 

Младший дошкольный возраст

«Месяц, месяц…», «Ветер, ветер!..» (из «Сказки о мертвой царевне и семи богатырях»)

Средний дошкольный возраст

«Зимнее утро» (отрывок), «Зимняя дорога» (отрывок), «Уж небо осенью дыхало…» (из романа «Евгений Онегин»)

Старший дошкольный возраст 

«Под голубыми небесами» (из стихотворения «Зимнее  утро»), «За весной, красой природ…» (из поэмы «Цыганы»)

 

 

 

   

 

 

 

      

 

 

 

 

 

 

А.С. Пушкин

У лукоморья дуб зелёный

Из поэмы "Руслан и  Людмила"

 

У лукоморья дуб зеленый; 
Златая цепь на дубе том: 
И днем и ночью кот ученый  
Всё ходит по цепи кругом;  
Идет направо — песнь заводит,  
Налево — сказку говорит.

Там чудеса: там леший бродит,  
Русалка на ветвях сидит;  
Там на неведомых дорожках  
Следы невиданных зверей;  
Избушка там на курьих ножках  
Стоит без окон, без дверей;  
Там лес и дол видений полны;  
Там о заре прихлынут волны  
На брег песчаный и пустой,  
И тридцать витязей прекрасных  
Чредой из вод выходят ясных,  
И с ними дядька их морской;  
Там королевич мимоходом  
Пленяет грозного царя;  
Там в облаках перед народом  
Через леса, через моря  
Колдун несет богатыря;  
В темнице там царевна тужит,  
А бурый волк ей верно служит;

Там ступа с Бабою Ягой  
Идет, бредет сама собой; 
Там царь Кащей над златом чахнет;  
Там русской дух... там Русью пахнет!  
И там я был, и мед я пил; 
У моря видел дуб зеленый; 
Под ним сидел, и кот ученый  
Свои мне сказки говорил.