Вязаная игрушка

Надо сказать, что в народе всегда придавали  значение здоровью детей и семьи. Так некоторые обрядовые куклы  были лечебные. Это “Козьма и Демьян”. (Приложение 1, рис. 8) Изготавливали их из лечебных трав: тысячелистник, ромашка и других трав. Есть такое предание. Жили на Руси два брата – погодки. Они были бессребрениками. Эти братья лечили людей и не брали денег и еды за лечение. Но однажды один из братьев взял за работу немного еды. Другой брат очень обиделся на него и просил после смерти похоронить их в разных местах, но народ рассудил по-своему. Ведь еда – это пища для существования, а не деньги, и поэтому их захоронили вместе. За добрые поступки их возвели в ранг святых. Поэтому раньше делали в их честь кукол и сажали в красный угол, чтобы они приносили благо и здоровье в дом.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Практическое  руководство к  использованию  вязаных игрушек в современном  воспитании

2.1. Технология изготовления самодельной вязаной игрушки

2.1.1 Материалы  для вязания игрушек

О вязании есть много мнений. Те, кто вяжет, считают  его несложным и увлекательным  занятием. Те же, кто никогда не держал в руках спиц или крючка, думают, что это дело невероятно сложное  и скучное. Но, без сомнения, все  согласятся с тем, что результаты такого труда просто восхитительны. Особое место в ряду вязаных шедевров по праву принадлежит игрушкам. Вязаные игрушки  наделены каким-то особым шармом - они приятны на ощупь и просто излучают тепло рук, которые их изготовили.

Материалом  для различных вязаных поделок, могут послужить остатки любой пряжи: шерстяной, полушерстяной, искусственной, синтетической, хлопчатобумажной, шелковой, пряжа от старых трикотажных вещей.

Кроме вязальной  пряжи понадобятся: швейные нитки различных цветов, мулине, леска, для каркаса можно использовать мягкую проволоку диаметром 1,5 – 2 мм, синтепон, иголки, ножницы, крючки.

Крючки бывают металлические, пластмассовые и  деревянные. Крючки имеют диаметр  от 1 до 8 мм и длину приблизительно 140 мм . Номер крючка (1; 1,5; 2; 2,5; 3 и т. д.) соответствует его диаметру. Например, крючок №2 имеет диаметр 2 мм. Чем выше номер, тем больше диаметр крючка.

Вязание тонким крючком толстых ниток дает слишком  плотную грубую вязку, вязать трудно. Вязание толстым крючком тонких ниток дает рыхлую неравномерную вязку. При неправильном подборе диаметра крючка и толщины нити может теряться узор.

Спицы — это  основной инструмент вязальщицы. В  зависимости от того, из какого материала  они выполнены, спицы могут быть алюминиевые, стальные, деревянные, костяные, пластмассовые и др. Спицы должны быть абсолютно гладкими, чтобы петли по ним могли легко скользить, и иметь удобный для работы конец, не слишком тупой и не слишком острый

Спицы различаются  по номерам. Номер — это диаметр  спицы в миллиметрах. Т. е. спицы №2 имеют диаметр 2 мм , спицы №5 — диаметр 5 мм и т. д. Для получения вязаного полотна средней плотности следует подбирать спицы, которые будут в 1,5-2 раза толще пряжи.

В  ручном вязании  используется пряжа различных видов: шерстяная, хлопчатобумажная, льняная, синтетическая. Готовясь связать какое-то конкретное изделие, следует учитывать, что от выбранной  пряжи будет зависеть качество и внешний вид самого изделия.

Изделия из фасонной пряжи получаются красивыми и  нарядными. Но игрушки из такой пряжи  нельзя часто стирать, так как от частых стирок изделие может потерять свой первоначальный вид.

 Для декоративной  отделки готовой игрушки можно  использовать пряжу с люрексом. Сверкающая нить придаст изделию  нарядный вид. 

2.1.2 Процесс  изготовления вязаной игрушки

       В настоящее время вязание  не останавливается на привычных  моделях и изделиях. Профессионалы  вносят в удивительный мир  вязания новые методики и технологические  решения. Одной из новинок в  мире вязания, является изготовление  вязаных игрушек.

Искусство вязаной игрушки берет свои корни из давних времен — вязание декоративных предметов крючком и спицами было популярно еще в Древнем Египте. Несмотря на то, что история этих игрушек весьма древняя, они всегда актуальны и современны — ведь каждая из связанных вручную игрушек неповторима и имеет свой характер, способна создать определенное настроение. Вязаные игрушки несут в себе теплоту — они являются олицетворением чего-то очень домашнего и ласкового. Их невероятно приятно держать в руках: эти игрушки очень мягкие и созданы только с одной целью — дарить минуты радости и хорошего настроения.

Многим нравится вязать кукол, а лица каждый раз получаются другими, несмотря на то, что вяжутся  они по одной и той же схеме. Каждая связанная  игрушка  имеет  свой характер и свою историю создания, а затем – и историю жизни.

Игрушки вяжут  спицами и крючком в зависимости  от модели. Игрушки, выполненные спицами, получаются более мягкими, а вот  модели, изготовленные крючком, хорошо держат форму и имеют более  плотное полотно.

Существует  два способа вязания: плоское  и круговое. В простом вязании  крючком при плоском вязании  возможно направление движения вперёд и назад (с поворотом в конце  каждого ряда и вывязыванием петель поворота) — при таком вязании  отсутствует изнаночная сторона, либо только вперёд, с обрывом и закреплением нити в конце каждого ряда. В круговом вязании изделия вяжутся либо цилиндрической формы (без шва), либо круговой.

При вязании  крючком рабочая нить придерживается большим и указательным пальцами левой руки. Крючок держится в правой руке большим и указательным пальцами с опорой на третий палец. Нить набрасывается на крючок, продетый в свободную петлю, и вытягивается через неё. Основные типы петель в вязании крючком: воздушная, полустолбик, столбик без накида, столбики с накидами.

Вязание крючком  отличается быстротой и возможностью создавать не только плотные, рельефные  узоры, но и тонкие, ажурные, напоминающие кружевное полотно

При вязании  игрушек крючком используются  столбики без накида, детали, как  правило, вяжутся круговыми рядами с прибавлением или убавлением для их формирования. Некоторые детали игрушек можно обвязывать ажурными рядами.

 Все игрушки  вяжутся при помощи прибавления  и убавления петель. Используя  этот способ, можно создать огромное  количество игрушек или других красивых и нужных вещей. На изготовление  игрушки отводится от 4 до 12 часов, в зависимости от сложности работы.

Начинать вязать игрушку лучше с головы – так  в дальнейшем будет проще подогнать  под ее размеры туловище Голова, связанная крючком, сразу же станет иметь определенную форму, и набивка будет ей необходима только для придания детали жесткости.

Туловище обычно вяжется по той же схеме, что и  голова, отличаясь немного лишь размерами. Причем в процессе вязания можно  менять как его размеры, так и форму, делая его более длинным или коротким, толстым или худым.

Связанную игрушку  можно изменить – изготовить ей соответствующий костюм. Естественно, на вязаных игрушках лучше смотрятся  вязаные наряды, хотя вполне подойдет и одежда, сшитая из лоскутков ткани.

Более подробную технологию изготовления игрушки рассмотрим на примере вязания  куклы «русская красавица»

Для начала берем  пряжу телесного цвета для  изготовления головы куклы. Под пряжу берм крючок на 2,0. Для начала набираем 4 воздушные петли и замыкаем в круг.

Затем во втором ряду в каждую предыдущую петлю ввязываем  по 2 столбика без накида.

Аналогично  повторяем и в следующем ряду.

Следующий ряд провязываем так: в первые две петли предыдущего ряда по 1 столбику без накида, а затем в следующую петлю предыдущего ряда провязываем 2 столбика без накида. Таким образом, начинается закругление в будущий шарик, который станет головой куклы.

В последующих  рядах необходимо увеличивать количество одиночных столбиков без накида между двойными, т.е. в следующем ряду их будет 3, в последующем – 4 и так далее.

Далее провязываем 7 рядов один в один  столбик без накида.

По аналогии с увеличением петель производим убавление, провязывая два неполных столбика без накида с единым завершением  с той же периодичностью, что и при увеличении петель.

Оставив небольшую  дырочку, набиваем будущую голову синтепоном. Завершаем убавление петель и вяжем шею в 4 ряда столбиком без накида.

По аналогии вязания головы делаем туловище. Вот  только в начале делаем побольше круг, от которого пойдет увеличение петель. Т.е. делаем 3-4 ряда столбиков без накида, где в каждом ряду их количество увеличивается в два раза. Далее продолжаем увеличивать только уже белой пряжей зону декольте (блуза) 2 ряда. Затем, увеличивая, продолжаем вязать 3 ряда красной пряжей (сарафан).

Определяем  более гладкую и красивую сторону  для будущего лица.  Туловище изделия  складываем пополам и кладем куклу  лицом вверх и отсчитываем  петли для рукавов (по 14 петель для  правого и левого рукавов). Из оставшихся петель со спины и спереди вяжем 4 ряда  до талии.

Далее вяжем  юбку.

1 ряд: из одной  петли вяжем столбик с одним  накидом, воздушная петля и  ещё один столбик с накидом.  Ряд связываем соединительным  столбиком. 

2 ряд: два  столбика с накидом, две воздушные петли, два столбика с накидом. Аналогично вяжем ещё 13 рядов.

Вязание рук.

Из семи воздушных  петель вяжем руку трубочкой 15 рядов. Пальцы провязываем из воздушных  петель. Внутрь рук для формы вставляем  медную проволоку обмотанную тканью.

Рукава блузы  вяжем из белой пряжи точно также как голову.

Далее берем  гибкий картон, из которого делаем конус  для каркаса юбки. Обшиваем его  в тон юбки. После чего натягиваем ее на каркас.

Теперь необходимо сделать куколке волосы и прическу. Для волос подойдет обычная пряжа. Нарезаем небольшие по длине нити пряжи для создания волос. Кладем на голову пряжу и прошиваем пробор ниткой. Из полученных волос плетем косичку и завязываем ее пряжей.

Теперь нужно  дополнить куклу украшениями. В  качестве украшений послужат: красочный  кокошник, украшенный паетками, бусы, платочек и яркая тесьма.

Так, при помощи пряжи и умении вязать появляется кукла «Русская красавица», которая  сохраняет традиции русского народа. Такая кукла поможет ребенку  познакомиться с национальным костюмом русского народа, выработать эстетический вкус и просто стать любимой игрушкой.

 

 

 

 

 

2. Использование самодельной вязаной  игрушки в современном воспитании.

  В современной  жизни воспитание духовно, физически,  социально здоровой и  всесторонне  развитой личности – одна из главенствующих задач. Формированию духовно-нравственного начала  подрастающего поколения, уникальных творческих способностей детей и их адаптации в современном обществе способствует использование таких факторов народной педагогики как слово, игра и труд. Ведущей деятельностью детей является игра и как ее средство - игрушка. С её помощью дети узнают о цвете, форме, объеме, окружающей действительности, социальных ролях, быте, природе.

Вот уже более  ста лет внимание учёных привлекает народная игрушка. Ведь именно традиционной игрушке, широко бытовавшей на всей огромной территории России, отводилась большая роль в воспитании и обучении детей. Уходя корнями вглубь веков и будучи тесно связанной со всем укладом жизни семьи, игрушка вводила ребёнка в мир взрослых, готовила его к самостоятельному труду, хранила и передавала накопленный опыт от старшего поколения к младшему.

Всем известно, что игрушки не могут научить  чему-то плохому и существование  этого игрушечного мира для всех детей является просто необходимым. Игрушка, как талантливый актер, может выступать в разных ролях. Ею, прежде всего, играют, она служит забавой.  XVI веке французский гуманист Монтень говорил: "Игры детей для них не игры, а их самые серьезные дела". За этими "делами", за этой радостной, но будничной "работой" перед ребенком раскрывается все многообразие и своеобразие неведомого мира

Игра, как самостоятельная  детская деятельность формируется  в ходе воспитания и обучения ребенка, она способствует освоению им опыта  человеческой деятельности. Игрушка в данном случае выступает в качестве своеобразного эталона тех предметов, узнать назначение которых, и освоить различные действия, с которыми надлежит познакомиться ребенку. Игра как форма организации детской жизни,  важна тем, что служит психологии ребенка и его личности.

Игра и игрушка  неотделимы друг от друга. Игрушка может  вызывать к жизни игру, а игра иной раз требует для себя новую  игрушку. И не случайно в играх  детей участвуют не только игрушки, купленные в магазине, но и сделанные  воспитателями, родителями или самими детьми. Игрушки могут быть самыми разнообразными, но все они должны отвечать определенным педагогическим и художественным требованиям.

В каждом возрасте ребенку нужны различные по своей  тематике и назначению игрушки: сюжетные (куклы, фигурки животных, мебель, посуда); технические (транспортные, конструкторы, технические агрегаты); игрушки-«орудия труда» (совочек, сачок, молоток, отвертка, щетка, игрушки имитирующие простейшие средства труда взрослых); игрушки-забавы; театральные, музыкальны, спортивные игрушки для детей всех возрастов.