Организация и проведение городских праздников современного типа РБ

 

ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

«ИНСТИТУТ СОВРЕМЕННЫХ ЗНАНИЙ ИМЕНИ А.М.ШИРОКОВА»

 

 

Кафедра культурологии

 

 

 

КУРСОВАЯ РАБОТА

по дисциплине  прикладная культурология

на тему: Организация и  проведение городских праздников современного типа РБ

 

 

 

Студентка  гуманитарного факультета

2 курс, группа №3                                                                                        Гатауллина Е.Э.

                                                      

 

 

Руководитель

Михеева Н.С.                                               

                                            

 

 

 

Минск 2012

Содержание

Введение……………………………………………………………………	3-5
Глава 1.Праздник как явление  культуры. Общая характеристика……..	6-18
1.1 Понятие праздника и  его основные виды……………………………	6-11
1.2 Компоненты праздничного комплекса………………………………	12-18
Глава 2.Особенности проведения праздников  в современном городе…………………………………………………….	19-22
Глава 3. Республиканский  фестиваль национальных культур, проводимый в г. Гродно…………………………………………………..	23-28
Заключение…………………………………………………………………	29-30
Список использованных источников……………………….....................	31

 

 

Введение

 

 Праздник - это особое состояние души, эмоциональный радостный подъем, вызванный переживаниями какого-либо торжественного события. Праздник всегда выполнял важные общественные функции, имел глубокий смысл, в нем человек ощущал себя личностью членом коллектива.

Проявление всех форм и  видов культуры любого коллектива, начиная от принятых форм поведения, кончая демонстрацией нарядов и  исполнением традиционных обрядов, идёт через праздник.

Календарь праздников меняется, как меняется история, неизменными  остаются традиционные праздники, интерес  к которым в настоящее время  значительно возрос. И это не простое  любопытство. Знание истоков культуры, нравов и обычаев своего народа, поможет понять историю своей  страны, судьбу поколений и своей  родословной.

Праздник является специфичной  формой коллективного единения, где  выражается общее настроение и сопереживание  участников. Он обусловлен динамикой  социального бытия, в котором  отдельные периоды жизни осознаются и переживаются людьми особым эмоциональным  образом, диктуют им иной, нежели в  будничное время, способ поведения  и деятельности, предполагая непосредственное участие в праздновании.

Культура – это национальная память народа, то, что выделяет данный народ в ряду других, хранит человека от обезличивания, позволяет ему  ощутить связь времен и поколений, получить духовную поддержку и жизненную  опору. Праздники выполняют консолидирующие  и воспитательные функции. Это относится  и к городским праздникам.

Появление города, как центра промышленности и торговли, средоточие учреждений культуры и образования  повлекло за собой формирование новых  реалий: особого городского быта, менталитета  населения; а также – особой праздничной  культуры, проявления которой нередко  вступали в противоречие с традиционной сельской праздничностью.

Город как совокупность разнородных  элементов (разные социальные группы, национальности, формы деятельности) со временем формирует палитру городских  праздников, которые постепенно складываются в особую систему, составляющую праздничный календарь города. Сложившийся праздничный календарь становится своеобразной народной памятью и праздничной летописью города.

Актуальность исследования объясняется тем, что в силу объективных  и субъективных причин большая часть  духовного наследия и предметов  народной праздничной культуры оказалась  утрачена. Процесс безвозвратной  потери этого народного достояния  продолжается и в наши дни. Создается  критическая ситуация, при которой  мы можем через некоторое время  лишить современное и последующее  поколение ценнейших пластов  народной культуры и тем самым  окончательно разрушить духовную связь  современников с культурными  традициями и творческим опытом прошлых  поколений. Из этого следует, что  проблема сохранения традиций народных праздников приобретает важный характер, и решать эту проблему надо, начиная  с занятий в учебных заведениях. Уже в начальных классах подрастающее поколение должно приобщаться к  народным традициям.

Объектом изучения является праздничная культура современного общества.

Предметом изучения праздничная культура современной городской агломерации, которая рассматривается в контексте социокультурного сервиса.

Цель работы: показать значимость традиций народа, единство народа Республики Беларусь на примере проведения фестиваля национальных культур.

Задачи.

1. Раскрыть содержание  понятия «праздники», показав  их функции и структуру.

2. Охарактеризовать особенности  городских праздников, выделив признаки, отличающие их от традиционной  праздничной культуры.

3. Проанализировать формирование  местных тематических праздников, показав их значение.

4. На примере проведения фестиваля национальных культур

 показать значимость традиций народа.       

      Методы исследования:

1. Справочная и учебная  литература культурологи. Эти работы  позволили уточнить тематику  и определить понятийный аппарат.

2. Специальные исследования  по социологии и культурологи  праздников, которые позволили раскрыть  сущность праздников, показать их  структуру и функции.

4. Преимущественно электронные  ресурсы, в которых содержится  информация о проведениях праздничных мероприятий, в том числе – о фестивале национальных культур.

Работа состоит из трех глав, введения и заключения. В первой главе рассматривается праздник как явление культуры. В разделах приводятся основные определения понятия, рассматривается структура праздничной  культуры, функции праздников, их уровни: торжественно-официальный, массово-развлекательный, семейный.

Во второй главе отдельно рассматриваются городские праздники, определяется их особенность.

В третьей главе внимание уделяется фестивалю национальных культур, его организации, проведению, а также его значимости.

Песни и танцы народов  проносят через века глубинную энергетику наших предков. Сохраняя и передавая  их последующим поколениям, мы словно поддерживаем огонь многонациональных  традиций в нашем общем доме под  названием Земля. Изучая культуру народов, мы лучше узнаем друг друга, а значит, мы учимся дружить и становимся ближе.

Глава 1. Праздник как явление культуры. Общая характеристика

1.1Понятие праздника и его основные виды

 

  Праздник – один из способов самовыражения. Именно поэтому, возвращаясь с отлично организованного карнавала или другого развлекательного мероприятия, мы почти не чувствуем вполне объяснимой физической усталости, а, напротив, ощущаем небывалый внутренний подъем, особую душевную наполненность. Причина такого состояния в том, что самовыражение человека в празднике – это, безусловно, отдача сил, но одновременно праздник наполняет его энергией для дальнейших свершений. Так работает механизм подлинного творчества.

  Массовые праздники всегда занимали видное место в системе воспитания и организации досуга, характерной для каждой исторической эпохи. В этом процессе социальные связи организатора массового праздника с его зрителями представлены в социально-культурных отношениях, наиболее соответствующих нынешнему способу организации производства, при котором отсутствует его идеологическая составляющая.

  Сегодня на смену «культурно-просветительной работе» пришла культурно-досуговая деятельность, сама идея которой характеризует развивающиеся в сфере свободного времени процессы: демократичность путей и способов организации массовых акций, альтернативность в принятии управленческих решений, плюрализм в обсуждении назревающих проблем, живое и непосредственное участие населения в реализации культурных проектов и программ.

  Понятие праздник ассоциируется с чем-то радостным, веселым, беззаботным, свободным. Такое восприятие этого слова характерно как для участников торжества, так и для его организаторов. Но, несомненно, праздник – понятие сложное и комплексное, которое предполагает различные формы, варианты, цели, задачи организации и проведения праздника.

  Само слово «праздник» выражает упразднение, свободу от будничных трудов, соединенную с весельем и радостью. В большинстве случаев – праздник есть такое свободное время, когда что-то отмечают, к примеру, определенное событие, которое необходимо выделить из потока других событий. Празднуют всегда что-то, согласно народной традиции, торжество без повода невозможно.

  Следующая характерная черта праздника – это коммуникация. А.И. Мазаев определяет праздник следующим образом: «Праздник соединяет людей узами общности, порождает чувство свободы и коллективности. На празднике люди более, чем где-либо, ощущают конкретно, чувственно свое материальное единство и общность». ¹

  Эффективность праздника обусловлена взаимосвязью его функций: мировоззренческой, коммуникативной, рекреационной, творческой, гедонистической и другими, которые активно проявляются в ходе художественно-педагогического взаимодействия детей и взрослых; выделение какой-либо из них в качестве доминирующей разрушает целостность влияния данного феномена.

  Участниками праздника являются и взрослые и дети, которые, исполняя элементы ритуально-игровых праздничных действий в режиме             сотрудничества, удовлетворяют потребность в общении, разумной интимности, субординационных отношениях. Такие отношения на празднике реализуют функцию удовлетворения потребности участников в коллективных взаимоотношениях. Итак, игры на празднике – активное средство самовоспитания детей и удовлетворения потребности в деятельности. Вовлеченные в праздник дети, проявляют выдумку; находят в новом старое, в старом новое; хорошо выполняют чужой замысел, но и умеют обновить идею.

  Художественное содержание праздников воплощается в музыке, в песне, стихах. В народных сказках, пословицах и поговорках заложены, с одной стороны, нравственные заповеди, с другой – разнообразные советы, наставления, т.е. правила поведения в будни и праздники.

  Почти у каждого календарного праздника – своя тема, отражающая историю народа, страны, мира. Праздник – тогда праздник, когда привлекает его участников к творческому взаимодействию, развивает в них желание и умение неформально общаться, создавать художественные образы.

 Классификация праздников весьма разнообразна.

Можно выделить следующие  виды праздников:

1. Религиозные праздники

Православные праздники  восходят ко временам Ветхого Завета. К ним примыкают праздники, получившие свое начало в Новозаветное время. Каждый из них посвящен воспоминанию важнейших событий в жизни Иисуса Христа и Божией Матери или памяти святых угодников. К наиболее известным религиозным праздникам можно отнести Пасху, Рождество.

2. Языческие праздники

Несмотря на то, что вот  уже более тысячи лет в Беларуси государственной религией является христианство, языческие праздники по-прежнему весьма популярны.

В календаре в наиболее законченном виде выражается любая  Традиция, в нем собрано самое  главное, что каждый народ знает  о времени и о вечности. Наиболее популярный языческий праздник в Беларуси – Масленица.

3. Частные праздники

Данные праздники проводятся в рамках какой-либо семьи. Сюда можно  отнести такие праздники как  свадьба, годовщина свадьбы, дни  рождения, юбилеи.

4. Корпоративные праздники

Среди различных видов  праздников корпоративный самый  молодой. Первые корпоративные праздники  появились в начале 1990-х гг. Эти праздники устраиваются в рамках какой-либо организации для её сотрудников. Корпоративные праздники являются важной составной частью корпоративной культуры, и оказывают существенное влияние на мотивацию сотрудников. Не стоит выбирать поводом для корпоративного торжества день рождения отца-основателя компании (если это не компания «одной персоны») или, знаменательную дату церковного календаря. Чем меньше в поводе для празднования личного, тем лучше. Примером корпоративных праздников может быть празднование дня фирмы, корпоративный Новый год.

5. Детские праздники

Массовой практике присуще  большое разнообразие форм проведения детских праздников, количество которых  постоянно растет. Из них наиболее распространены: фестивали, театрализованные представления, тематические дни и недели, праздничные обряды и ритуалы, спектакли, презентации, балы, карнавалы, шествия, смотры, конкурсы, олимпиады, юбилеи, КВН, утренники, линейки, вечера, концерты и др. Все они, как правило, составляют неотъемлемую часть культурно-досуговой деятельности в работе с детьми. Социальные праздники обычно направлены на привлечение внимания общественности, правительства, СМИ к какой-либо злободневной проблеме. Примером социальных праздников могут выступать такие как «День семьи», «День защиты детей» и др.