Автор работы: Пользователь скрыл имя, 13 Января 2013 в 11:02, научная работа
Одним из важнейших направлений реформы высшей школы является гуманитаризация современного образования. В ходе этой работы произошло введение «Культурологии» в качестве обязательной университетской учебной дисциплины, что должно обеспечить ориентацию обучения на человеческие потребности личности, создать необходимый базис для усвоения общеобразовательных и специальных дисциплин.
1. Раскройте вопрос: концепция культуры Освальда Шпенглера (1880-1936).
2. Раскройте вопрос, приведите примеры: культурный комплекс.
3. Раскройте вопрос: Древние цивилизации Аравийского полуострова. Определите временные рамки, географическое положение, верования, духовную и материальную составляющую. Какой вклад в развитие национальной и мировой культуры она внесла?
4. Раскройте вопрос: культура СССР в годы Великой Отечественной войны и послевоенный период. Определите географическое положение, духовную и материальную составляющую. Как повлияла данная культура на дальнейшее развитие нашей страны?
Вариант контрольной работы № 18
1. Раскройте вопрос: концепция круговорота «локальных цивилизаций» Арнольда Джозефа Тойнби (1889-1975).
2. Раскройте вопрос, приведите примеры: агенты и институты культуры.
3. Раскройте вопрос: цивилизации Древнего Ирана. Определите временные рамки, географическое положение, верования, духовную и материальную составляющую. Какой вклад в развитие национальной и мировой культуры она внесла?
4. Раскройте вопрос: наука и культура в период «оттепели» в советской России. Определите географическое положение, духовную и материальную составляющую. Как повлияла данная культура на дальнейшее развитие нашей страны?
Вариант контрольной работы № 19
1. Раскройте вопрос: концепция культуры Николая Бердяева (1874-1948).
2. Раскройте вопрос, приведите примеры: культура и этнос.
3. Раскройте вопрос: культура древних шумеров. Определите временные рамки, географическое положение, верования, духовную и материальную составляющие. Какой вклад в развитие национальной и мировой культуры она внесла?
4. Раскройте вопрос: культура периода советского «застоя». Определите географическое положение, духовную и материальную составляющую. Как повлияла данная культура на дальнейшее развитие нашей страны?
Вариант контрольной работы № 20
1. Раскройте вопрос: теория культуры Карла Ясперса (1883-1969).
2. Раскройте вопрос, приведите примеры: межкультурное общение.
3. Раскройте вопрос: Ассирийская культура. Определите временные рамки, географическое положение, верования, духовную и материальную составляющую. Какой вклад в развитие национальной и мировой культуры она внесла?
4. Раскройте вопрос: общественная и культурная жизнь в СССР в 1985-1991 гг. Определите географическое положение, духовную и материальную составляющую. Как повлияла данная культура на дальнейшее развитие нашей страны?
Вариант контрольной работы № 21
1. Раскройте вопрос: концепция культуры Фридриха Ницше (1844-1900)
2. Раскройте вопрос, приведите примеры: культурные конвекции.
3. Буддизм и буддистское искусство. Опишите особенности данной культуры, выделите ее духовные и материальные составляющие.
4. Раскройте вопрос: культура России последнего десятилетия ХХ в. Определите географическое положение, духовную и материальную составляющую. Как повлияла данная культура на дальнейшее развитие нашей страны?
Вариант контрольной работы № 22
1. Раскройте вопрос: концепция культуры Питирима Сорокина (1889-1968).
2. Раскройте вопрос, приведите примеры: экономическая культура.
3. Ислам и исламское искусство. Опишите особенности данной культуры, выделите ее духовные и материальные составляющие.
4. Раскройте вопрос: культурологическая мысль 30-50-х годов XIX века в России.
Вариант контрольной работы № 23
1. Раскройте вопрос: структурализм как современное направление культурологической науки.
2. Раскройте вопрос, приведите примеры: политическая культура.
3. Христианская культура. Опишите особенности данной культуры, выделите ее духовные и материальные составляющие.
4. Раскройте вопрос: культурологические теории второй половины XIX-начала XX вв. в России.
Вариант контрольной работы № 24
1. Раскройте вопрос: игровая концепция культуры Иоханна Хейзинги (1872-1945).
2. Раскройте вопрос, приведите примеры: профессиональная культура.
3. Рыцарская культура, этика и эстетика Средневековья. Определите временные рамки, географическое положение, духовную и материальную составляющую. Какой вклад в развитие национальной и мировой культуры она внесла?
4. Раскройте вопрос, приведите примеры: культурологическая мысль 20-50-х годов XX века в России.
Вариант контрольной работы № 25
1. Раскройте вопрос: учение о культуре Хосе Ортега-и-Гасетта (1883-1955).
2. Раскройте вопрос, приведите примеры: педагогическая культура.
3. Романское искусство (XI-XII вв.) Средневековой Европы. Определите временные рамки, географическое положение, духовную и материальную составляющие. Какой вклад в развитие национальной и мировой культуры она внесла?
4. Раскройте вопрос, приведите примеры: диалоговая концепция культуры М.М. Бахтина - В.С. Библера.
Вариант контрольной работы № 26
1. Раскройте вопрос: учение Альберта Швейцера (1875-1965) о культуре.
2. Раскройте вопрос, приведите примеры: доминирующая культура.
3. Дороманское искусство Средневековой Европы (V-Х вв.). Определите временные рамки, географическое положение, духовную и материальную составляющие. Какой вклад в развитие национальной и мировой культуры она внесла?
4. Раскройте вопрос: ментальность русской культуры.
Вариант контрольной работы № 27
1. Раскройте вопрос: эволюционный подход к изучению культур Л.А. Уайта (1900-1975)
2. Раскройте вопрос, приведите примеры: этническая культура.
3. Готическое искусство Средневековой Европы. Определите временные рамки, географическое положение, влияние религии, духовную и материальную составляющие. Какой вклад в развитие национальной и мировой культуры она внесла?
4. Раскройте вопрос, приведите примеры: русский символизм.
Вариант контрольной работы № 28
1. Раскройте вопрос: Принципы функционализма (система человеческих потребностей) в теории Малиновского Б.К. (1884-1942).
2. Раскройте вопрос, приведите примеры: инкультурация и социализация.
3. Наука, образование, развитие техники и технологий в Средние века. Определите временные рамки, географическое положение, влияние религии, духовную и материальную составляющую. Какой вклад в развитие национальной и мировой культуры она внесла?
4. Раскройте вопрос, приведите примеры: дохристианская культура славян: географические рамки, племена, материальная и духовная культура.
Вариант контрольной работы № 29
1. Раскройте вопрос: многообразие культур и межкультурные отношения в теории К. Леви-Стросса (1908-2009).
2. Раскройте вопрос, приведите примеры: обыденная и специализированная культуры.
3. Особое место Византии в истории мировой культуры. Определите временные рамки, географическое положение, верования, духовную и материальную составляющую. Как повлияла данная культура на дальнейшее развитие человечества?
4. Раскройте вопрос, приведите примеры: русский национальный костюм: составляющие, функциональность, материал, цвета, символика.
Вариант контрольной работы № 30
1. Раскройте вопрос: В.И. Вернадский (1863-1945) о взаимодействии культуры и природы.
2. Раскройте вопрос, приведите примеры: сельская и городская культуры.
3. Культура, наука, образование Западной Европы XIX в. Определите временные рамки, географическое положение, верования, духовную и материальную составляющую. Какой вклад в развитие национальной и мировой культуры она внесла?
4. Раскройте вопрос, приведите примеры: интеллигенция и интеллигентность. Истоки российской интеллигенции.
Шаблон оформления контрольной работы:
Титульный лист (первый лист тетради)
Министерство образования и науки РФ
ФГБОУ ВПО «Иркутский государственный технический университет»
Заочно-вечерний факультет
Кафедра общеобразовательных дисциплин
Контрольная работа
по культурологии
Студент:______________ФИО
Группа,№ зачетной книжки
_______________________
Оценка:______________
Иркутск, год
Приложение II
Тематика семинарских занятий по дисциплине «Культурология»
Тема 1. Культурология как наука (2 часа).
1. Понятие культуры. Структура и функции культуры.
2. Предмет и структура культурологии.
3. Цели и задачи культурологии.
4. Методы культурологической науки.
5. Культурогенез как исходная проблема культурологии.
Литература:
1. Ерасов Б.С. Социальная культурология: учеб. для вузов по направлениям «Социология», «Культурология» / Б.С. Ерасов. – 3-е изд., доп. и перераб. – М.: Аспект-пресс, 2000. – 590 с.
2. Даниленко Л.В. История культуры: учеб. пособие / Л.В. Даниленко. – Иркутск: Изд-во ИрГТУ, 2005. – 37 с.
3. Даниленко Л.В. Краткий словарь культурологических терминов: пособие / Л.В. Даниленко. – Иркутск: Изд-во ИрГТУ, 2007. – 67 с.
4. Даниленко Л.В. Теория культуры: учеб. пособие по культурологии / Л.В. Даниленко. – Иркутск: Изд-во ИрГТУ, 2004. – 36 с.: a-ил.
5. Кравченко А.И. Культурология: учеб. пособие для вузов / А.И. Кравченко. – М.: Акад. проект, 2000. – 735 с.
6. Культурология: учеб. пособие / А.А. Горелов. – М.: Юрайт, 2001. – 398 с.
7. Культурология: учеб. пособие для вузов / Г.В. Драч [и др.]. – Изд. 15-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2008. – 571 с.
8. Силичев, Д.А. Культурология: учеб. пособие для вузов / Д.А. Силичев. – М.: Приор-Издат., 2004. – 350 с.
Тема 2. Культура первобытного общества (2 часа).
1. Появление кроманьонского человека и возникновение искусства антропологии.
2. Последовательность возникновения жанров первобытного искусства: каменная скульптура, наскальная живопись, глиняная посуда.
3. Бронзовый век и звериный стиль.
4. Первобытные культы.
5. Мифология.
Литература:
1. Даниленко Л.В. История культуры: учеб. пособие / Л.В. Даниленко. – Иркутск: Изд-во ИрГТУ, 2005. – 37, [1] с.
2. Даниленко Л.В. Краткий словарь культурологических терминов: пособие / Л.В. Даниленко. – Иркутск: Изд-во ИрГТУ, 2007. – 67 с.
3. Даниленко Л.В. Теория культуры: учеб. пособие по культурологии / Л.В. Даниленко. – Иркутск: Изд-во ИрГТУ, 2004. – 36 с.: a-ил.
4. Ерасов Б.С. Социальная культурология: учеб. для вузов по направлениям «Социология», «Культурология» / Б.С. Ерасов. – 3-е изд., доп. и перераб. М.: Аспект-пресс, 2000. – 590 с.
6. Кравченко А. И. Культурология: учеб. пособие для вузов / А.И. Кравченко. – М.: Акад.проект, 2000. – 735 с.
7. Культурология: учеб. пособие / А.А. Горелов. – М.: Юрайт, 2001. – 398 с.
8. Культурология: учеб. пособие для вузов / Г.В. Драч [и др.]. – Изд. 15-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2008. – 571 с.
9. Силичев, Д.А. Культурология: учеб. пособие для вузов / Д.А. Силичев. – М.: Приор-издат, 2004. – 350 с.
10. Хомутов А.Е. Антропология: учеб. пособие / А.Е. Хомутов, С.Н. Кульба. – Изд. 4-е, доп. и перераб. – Ростов н/Д.: Феникс, 2006. – 378 с.: a-ил.
Тема 3. Культура народов Востока (2 часа).
1. Культура Древнего Египта, особенности верований египтян.
2. Культура Двуречья.
3. Особенности культуры Древней Индии: обычаи и верования.
4. Культура Древнего Китая.
5. Древняя Япония.
Литература:
1. Даниленко Л.В. История культуры: учеб. пособие / Л.В. Даниленко. – Иркутск: Изд-во ИрГТУ, 2005. – 37 с.
2. Даниленко Л.В. Краткий словарь культурологических терминов: пособие / Л.В. Даниленко. – Иркутск: Изд-во ИрГТУ, 2007. – 67 с.
3. Даниленко Л.В. Теория культуры: учеб. пособие по культурологии / Л.В. Даниленко. – Иркутск: Изд-во ИрГТУ, 2004. – 36 с.: a-ил.
4. Доржиева М.Л. Особенности трансформации духовных ценностей в сфере морально-этических представлений в современном китайском обществе. - Иркутск: Изд-во ИрГТУ, 2011.
5. Ерасов Б.С. Социальная культурология: учеб. для вузов по направлениям «Социология», «Культурология» / Б.С. Ерасов. – 3-е изд., доп. и перераб. – М.: Аспект-пресс, 2000. – 590 с.