Экологическая культура в современном информационном обществе

Подытоживая, можно еще раз привести характеристику основных черт постиндустриального общества. Постиндустриальное (информационное) общество – это такой тип общественного устройства, который приходит на смену индустриальному обществу, и в котором сфера услуг выходит на первый план, а роль, влияние и доля производственного сектора экономики значительно уменьшается и уступает место первой. Причем, основой этого процесса является научно-технический прогресс в целом и информационно-коммуникационный взрыв (т.е. бурное развитие индустрии микроэлектроники, информационно-вычислительной и коммуникационной техники) в частности.

В общественно-экономической жизни информационного общества преобладают такие процессы, как создание национальных и международных банков данных, транснациональных средств и потоков коммуникации, распространение влияния средств массовой информации в глобальном масштабе, опутывание всего мира сетью Интернета и мгновенной (посредством спутников) связи с любой точкой планеты.

Таким образом, информация является обоюдоострым оружием, оказывающим как деструктивное, так и созидательное воздействие на общественное сознание. Ценность современного феномена информатизации в том, что ее технологии доступны всем. Они раскрывают широкие перспективы не только для тех, кто ориентируется на умножение и потребление материальных благ, но и для людей, реализующих идеи сохранения и воссоздания нематериальных ценностей, гармонизации всего социального и природного пространства.

3. Экология информационного пространства

 Поток информации в  современном мире настолько разнообразен и противоречив, что самостоятельно разобраться в нем очень сложно. С развитием информационных техник и технологий, средств информации и коммуникации, транслирующих, оперирующих, трансформирующих, дозирующих информацию, наступил особый этап некоего информационного управления обществом, когда власть основана и осуществляется путем управления информационными потоками. Самостоятельная духовная жизнь человека постепенно становится невозможной ввиду «организованной» жизни информационного общества.

3.1 Влияние информации на человека

В настоящее время осуществляется постепенный переход человечества к информационному обществу, увеличиваются масштабы, усложняется структура и содержание информационных потоков и всей информационной среды, многократно усиливается ее влияние на психику человека и темпы этого влияния стремительно возрастают. Количество способов информационного вмешательства в сферу сознания и особенно в область бессознательного психического растет с каждым днем: к богатейшим возможностям пресловутого «25-го кадра» и нейролингвистического программирования (НЛП) добавились изощренные приемы компактной «свертки» информационных массивов в целях внедрения их в психику человека и механизмов их «разворачивания». В ряду этих и других крайне агрессивных методов действия на психику человека осваивается использование новых нетрадиционных носителей информации (новых частот и сред), что значительно расширяет сферу информационного воздействия и делает информационное пространство более насыщенным, плотным и агрессивным.

Окружающая нас реальность постоянно и кропотливо систематизируется мозгом: новые знания и навыки, новая информация и новые события каждый день включаются либо в уже созданные ранее структуры, либо образуют новые. Нам постоянно приходиться собирать и обрабатывать поступающую информацию. Сначала это деление примитивно – на приятное и неприятное, но по мере «роста» информация принимает самые различные значения. Зачастую человек, получивший ту или информацию в большом масштабе по какому-либо конкретному объекту, не способен сам определить значение этой информации. Тогда на помощь и приходят средства массовой информации (СМИ). СМИ освещают различные актуальные общественные проблемы и тем самым влияют на мнения и поведение людей как в обществе, так и индивидуально.

3.1.1 Влияние средств массовой информации на массовое сознание

Было бы непростительной наивностью думать, что средства массовой информации (СМИ) свободны в выборе информации: в их деятельности всегда присутствует экономическая составляющая, определяющая их идеологию. Рассмотрим влияние СМИ на социально-экономическую сферу, т.е. на потребности, спрос и потребление, здоровье населения, демографию, как проводников глобальных экономических интересов.

К техническому инструментарию СМИ относятся пресса, телевидение, радио, а в последнее время Интернет и реклама. В последние десятилетия средства коммуникации претерпевают существенные изменения вследствие распространения спутниковой связи, кабельного радио и телевидения, электронных текстовых коммуникационных систем (видео-, экранных и кабельных текстов), а также индивидуальных средств накопления и печатания информации (дисков, флеш-накопителей, принтеров). Но наиболее массовое и сильное влияние на общество оказывают аудиовизуальные СМИ: телевидение, интернет и реклама (это связано с «эффектом присутствия», поскольку в органическом единстве находятся звуко- и видеоряд и задействованы оба важнейших типа рецепторов человека, что обеспечивает создание более прочных связей с аудиторией, воспринимающей информацию). СМИ через воздействие на общество в целом влияют на каждого человека в отдельности, формируя определенные одинаковые эмоции и действия (как положительные, так и отрицательные).    

    Задача СМИ  в процессе убеждения - создать  прочное, устойчивое отношение к  данному явлению. Благодаря своей  биологической природе, человек  подвержен внушению, подражательности  и заразительности. Сама по себе  деятельность СМИ, ставящая задачей  внушить что-либо обществу, является  негуманной, поскольку люди не  могут контролировать направленное  на них воздействие и, соответственно, оказываются бессильными перед  подобными внушениями.

        Одним  из отрицательных воздействий  является – пропаганда.  Пропаганда  за многие годы отработала  большое количество приемов для  манипулирования общественным сознанием, которые действительно  эффективны  и позволяют влиять на массу  определенным образом. Одним из  отрицательных воздействий на  сознание является  метод дезинформации. Смысл в том, что в определенный  момент СМИ «подается» информация, зачастую являющаяся откровенной ложью. Как правило, дезинформация подается из разных источников и западает в подсознание человека, используется в момент принятия какого-либо важного решения, и когда будет известна правда - цель дезинформации уже будет достигнута. Таким образом, этот метод довольно эффективен. Но метод дезинформации является откровенно «грубым» и нечасто используется в современных СМИ, в отличие от влияния, связанного с ассоциациями.

    Метод ассоциаций предполагает тщательный отбор и специальную компоновку понятий, вызывающих либо позитивные, либо негативные ассоциации, что позволяет влиять на восприятие информации (мы - борцы за независимость, процветание России, они - оккупанты, поработители народа; за нами все прогрессивное человечество, простой народ, за ними - олигархи, бандиты, чиновники). Поскольку метод основан на определенных ассоциациях, он позволяет легко повлиять на человека в силу его привычек и убеждений. Это в последствие ведет к формированию стереотипов. Стереотипы эффективно управляют всем процессом восприятия информации. Процесс восприятия – это всего-навсего механическая подгонка еще неизвестного явления под устойчивую общую формулу (стереотип). Поэтому СМИ стандартизируют сообщение, т.е. особым образом «подводят» информацию под стереотип, всеобщее мнение. Человек должен воспринимать сообщение без усилий и безоговорочно, без внутренней борьбы и критического анализа.

        Стереотипы  формируются под воздействием  двух факторов: бессознательной  коллективной переработки и индивидуальной  социокультурной среды, а также, безусловно,  при целенаправленном идеологическом воздействии с помощью СМИ. С помощью стереотипов легко манипулировать сознанием человека, поскольку стереотип тесно связан с жизнедеятельностью общества в целом и конкретных групп людей в частности, например, в сознании жителей нашей страны сохранилась как стереотип «философия надежды», ориентация на идеальные образцы, у молодежи зачастую благодаря подаче СМИ складывается мнение о невозможности влияния на свое будущее, незаинтересованности властей в будущих кадрах и др. Таким образом, большинство исследователей показывают тесную связь стереотипов с гигантским влиянием СМИ, формирующих отношение к миру, на поведение, воспроизводящее поступки «героев», созданных прессой, радио или телевидением. СМИ приучают человека мыслить стереотипами и снижают интеллектуальный уровень сообщений так, что превратились в инструмент оглупления. Этому послужил главный метод закрепления нужных стереотипов в сознании - повторение.

Таким образом, благодаря СМИ  формируется общественное мнение – состояние массового сознания, заключающее в себе скрытое или явное отношение различных социальных общностей к проблемам, событиям  действительности.

2. Ценностный потенциал телевидения

Следует отметить, что экранная культура возникла гораздо раньше информационного общества. Предтечей современной экранной культуры, современного культурно-информационного пространства явился кинематограф. Способность кинематографа оказывать огромное эмоциональное воздействие на зрителя служила еще в первые годы его существования способом создания иллюзорного, или, говоря современным языком, виртуального мира.

Большим шагом в развитии информационной культуры стало телевидение. Например, телепродукция ведущих каналов России («Первый канал», «Культура», «Россия») представляет возможность стать зрителем глубоких и несущих в себе высокие ценности передач. Это и документальное кино, и передачи, посвященные Великой Отечественной войне, и фильмы прошлых лет, пропагандирующие общечеловеческие ценности, и цикл передач о личностном становлении человека («Встань и иди», «Линия жизни» и др.), и образовательные проекты («Плоды просвещения», «Отечество и судьбы», «Мировые сокровища культуры», «Очевидное невероятное» и др.), и цикл передач о живой природе и многие другие.

Но, к сожалению, в последние годы на телевидении появился целый ряд коммерческих телепроектов, которые, обладая большой силой эмоционального воздействия на зрителей и отсутствием значимой информационной составляющей, культивируют отношения, не согласующиеся с нормами морали, т.е. несут негативный воспитательный потенциал. Яркие примеры подобных «находок» работников телевидения – проекты «Бешеные деньги», «Веселые баксы», «Бремя денег» и др., в которых пропагандируется отношение к деньгам, допускающие любые действия (вплоть до унижения) ради их достижения. Здесь ярко представлено не только отношение устроителей подобных «шоу» к человеку, но и государства к своим гражданам: полное безразличие к бедам и нуждам населения, а вот к деньгам, напротив, культивируется отношение бесконечного почитания. А в иерархии ценностных ориентаций резко снижается значение ценности «интересная работа», а насаждается образ человека-игрока.

Задача разобщения людей и культивирования индивидуализма заложена в таких телевизионных проектах как «Час суда. Дела семейные», «Окна», «Дом-2», «Слабое звено» 13. В качестве примера назовем «Слабое звено» где ярко представлены ценность познания и совершенно недопустимое с точки зрения нравственных норм отношение к человеку.

Это продиктовано идеологическим курсом в нашей стране, который не согласуется с идеей коллективизма, усвоенной нашими гражданами, а предусматривает поощрение индивидуализма – основу конкуренции в рыночном обществе.

Еще одна область влияния телевидения на социальные процессы связана с последствиями, вызванными изменениями в Конституции РФ 1992г., провозгласившей свободу слова и отмену цензуры. Это повлекло за собой массовое распространение порнографии, фактическую легализацию проституции, изменение психологических установок и моделей поведения. За короткое время половая сфера утратила репродуктивное значение и стала восприниматься как средство отдыха и развлечений. Происходит неуклонное снижение числа официальных браков, одновременно увеличивается число разводов.

С начала 60-х годов с США и большинстве стран Запада институт семьи подвергся глубоким изменениям. Гомосексуализм обрел права нормы, а порнография получила статус искусства. Сексуализация пронизала все сферы культуры. Особенно способствовали этому СМИ, литература и кинематограф.

Именно благодаря сексуальной революции при небольшом увеличении продолжительности жизни рождаемость стала резко сокращаться, достигнув в странах Европы и США к началу XXI века нулевого прироста. Уменьшился средний размер семьи. Количество разводов значительно увеличилось. Следование установкам на ранний половой дебют, добрачную половую жизнь и «гражданский» брак привело к многочисленным внебрачным связям, росту заболеваний, передающихся половым путем, а в дальнейшем к рождению одного ребенка или отсутствию детей.

С начала 90-х годов в России происходят сходные процессы. Исследование информационных потоков говорят о прямом влиянии на поведение молодых людей идеологии западной сексуальной революции. Транслируемой современным кинематографом и СМИ. Прежние социальные нормы изменились в сторону расширения свободы сексуальных отношений.

Ценностный потенциал телепродукции есть такая скрытая сила, которая может стать явной силой воспитания ценностных отношений личности. Но экономические соображения телевизионщиков откровенно берут верх над ценностным.

3. Реклама как один из способов манипуляции общественным сознанием

Следует отметить, что в деле насаждения ложных мифов и искаженных ценностей преобладающую роль сегодня играет реклама, отодвинувшая на задний план таких «производителей иллюзий» как кинематограф и телепрограммы. Рекламное пространство как один из способов манипуляции общественным сознанием выступает эффективным средством реализации бизнес-программ, способствуя одновременно закреплению деформированных ценностей, вытесняющих из общественного сознания экологические проблемы. Информационные технологии впервые удешевили и упростили технологии формирования сознания до такой степени, что они стали практически общедоступны. В отличие от традиционного маркетинга, приспосабливается не товар к предпочтениям людей, а, напротив, люди – к уже имеющемуся товару.