Личность преступника и индивидуальное предупреждение преступлений

Министерство  образования и науки Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Владимирский государственный университет

имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича

Столетовых»

(ВлГУ)

Кафедра «Уголовное право и процесс» 

Курсовая  работа

По дисциплине: «Криминалистика»

На тему: «Личность преступника и индивидуальное предупреждение преступлений» 
 
 
 

                                                   Выполнила:

      Ст. гр. ЗЮв-  409

                                                                                      Бушева А.И.

      Проверил:

                                                                                      Рузевич  О.Р. 
 
 

Владимир 2012

Содержание

Введение…………………………………………………………………………..3

Глава I. Генезис криминогенной личности……………………………………..5

Глава II. Методологические основы типологии криминогенной личности…12

Глава III. Механизм индивидуального предупреждения преступлений…….16

3.1 Понятие, цели и виды индивидуального предупреждения преступлений……………………………………………………………………16

3.2 Характеристика системы индивидуального предупреждения   преступлений……………………………………………………………………20

3.3 Принципы применения мер индивидуального предупреждения преступлений……………………………………………………………………25

Заключение………………………………………………………………………31

Библиографический список…………………………………………………….33 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Введение

Переход российского общества в новое  качественное состояние обострил противоречия в социально-экономической и нравственно-духовной сфере. В результате произошел резкий всплеск преступности. В этих условиях государственная власть стремится  обуздать дальнейшее осложнение криминогенной  ситуации в стране и е то же время  не намерена прибегать к средствам  борьбы с преступностью, свойственным тоталитарному режиму. Она стоит  перед необходимостью выбора такой  стратегии в противодействии  преступности, которая при сохранении стабильности гражданского общества и  демократических институтов способна была бы обеспечить ее стабилизацию на социально терпимом уровне. Важное место в современной стратегии предупреждения преступности принадлежит индивидуальному подходу. Личностный фактор, его значение и роль в ходе общественного развития признан социальными науками, хотя путь, который привел отечественную философию и социологию к этому выводу, был нелегкий. Таким он был и для юридической науки.

Актуальность  темы исследования. Проблема личности преступника в последние несколько десятилетий находилась под постоянным прицелом представителей наук криминалистического профиля. В наибольшей степени получили освещение ее криминологические и уголовно-правовые аспекты, в разработку которых большой вклад внесли Ю.М.Антонян, Ю.Д.Блувштейн, Н.Т.Ведерников, Б.В.Волженкин, П.С.Дагель, А.И.Долгова, К.Е.Игошев, В.Н.Кудрявцев, Н.Ф.Кузнецова, Н.С.Лейкина, М.Г.Миненок, Г.М.Миньковский, А.Р.Ратинов, А.Б.Сахаров и другие.

       Целью курсовой работы  является разработка концепции криминогенной личности и ее типологии, теоретической основой для индивидуализации мер профилактического    воздействия. Такая концепция должна опираться на систему индивидуального предупреждения преступлений.

Задачами  курсовой работы являются:

- на  основе общетеоретического анализа  дать определение понятия генезиса  криминогенной личности и раскрыть  содержания его основных стадий;

- разработать  дифференцированную типологию криминогенной  личности и обосновать возможность  ее использования на всех этапах  предупреждения преступлений на  индивидуальном уровне;

- исследовать  механизм индивидуального предупреждения  преступлений и создать его  теоретическую модель;

- проанализировать  практику индивидуального предупреждения  преступлений на стадиях предкриминальной, криминальной и посткриминальной  личности и определить существующие  в ней проблемные ситуации,

- сформулировать  конкретные предложения по совершенствованию  законодательства (уголовного и  уголовно-процессуального), ведомственных  нормативных актов, регулирующих  механизм индивидуального предупреждения  преступлений и практику его  применения.

Научная новизна курсовой работы состоит в том, что она является специальным комплексным исследованием проблемы совершенствования индивидуального предупреждения преступлений на основе учета особенностей криминализации личности, проявляющихся на разных стадиях ее генезиса. При этом объект воздействия рассматривается как системное образование, состоящее из трех стадий, определяющих три основных этапа профилактического процесса: допенитенциарного, пенитенциарного и постпенитенциарного.

Глава I. Генезис криминогенной личности.

Понятие «криминогенная личность» сравнительно недавно включилось в научный  оборот юридической науки. Ранее  использовалась категория «личность  преступника», под знаком которой  и по сей день продолжается исследование проблемы, связанной с человеком, совершившим преступление.

Личность  человека, совершившего преступление, является объектом пристального изучения многих наук криминалистического профиля. Очевидно, что при несовпадении «угла  зрения» той или иной науки  должен быть найден общий методологический подход в решении проблемы о сущности и понятии личности преступника.

Криминологическое учение о личности преступника исходит  из следующих положений материалистической философской концепции человека. Личность как целостное образование  представляет собой социальное качество человека. Оно не приобретается с  момента рождения, а формируется  в процессе общественных отношений, т.е. является продуктом социализации человека. В то же время человек - продукт двойной детерминации, поскольку  его природа биосоциальна. Соотношение  природного и социального в человеке таково, что биологическое находится  в подчиненном отношении к  социальному и выступает в  нем не непосредственно как у  других животных существ, а в преобразованном, «очеловеченном» виде. Отсюда следует, что природа и сущность человека - не тождественные понятия. Если первое включает в себя генетические и социальные связи человека, то второе охватывает лишь существенные социальные признаки. Хотя, конечно, социальные признаки интегрируют  в себе особенности биологического, психологического порядка, и поэтому  последние не исчезают, не «сняты»  общественной сущностью человека.

Человеку  как общественному существу свойственно  сознание и самосознание. Для того чтобы быть личностью, безусловно, необходимо осознавать не только окружающую действительность, но и себя в этих отношениях с  действительностью.

Из правильного  утверждения, что личность невозможна без сознания, не вытекает, что сознание равно личности. В конечном счете, действует не сознание, а личность, которая регулирует свои действия с  его помощью. Поэтому справедливо  будет признать сознание внутренней (интраиндивидуальной) сущностью личности.

Другая  сторона сущности личности неразрывно связана с социальной деятельностью  человека. Вообще говоря, человек как  личность главным образом характеризуется  как действующий субъект, который, живя в обществе, во взаимодействии с другими людьми, создает условия  для своего существования и творит самого себя. Через деятельность соотносится  внутреннее и внешнее, точнее, внешнее  проникает во внутреннее (общественные отношения преобразуются в черты  личности), а внутреннее выносится  во вне, проникает во внешнее (личность опредмечивает себя, изменяя общественные отношения и духовный мир).

Было  бы неправильно рассматривать деятельность как безличную субстанцию, а сознание (в широком смысле - внутренний мир  человека) как нечто второстепенное, зависимое от внешней детерминации. «Дуализм» сущности личности предполагает обе ее стороны как равноправные.

Краткий анализ вопроса о сущности личности приводит к выводу о двух ее аспектах: 1) интериндивидуальном, который проявляется  в социальной деятельности человека, и 2) интраиндивидуальной, выражающем внутренний мир личности и проявляющемся  в ее социальной направленности.

Итак, понятие  личности человека следующее: это система  социально-психологических свойств  и качеств, в которых отражены связи и взаимодействие человека с социальной средой посредством практической деятельности.

Такая система свойств состоит из нескольких элементов, которые в совокупности образуют то, что принято называть структурой личности. На внутреннем уровне структура личности представляет собой  сочетание элементов ее социальной направленности, показывающих отношение  человека к основным видам его  социальной деятельности. На внешнем  уровне к основным структурным элементам  личности относятся ее реальные проявления в основных видах деятельности, которые  закрепляются в социальном статусе  и социальных функциях.

Криминологический анализ личности преступника опирается  на вышеизложенные положения, но имеет  и некоторые особенности. Прежде всего, очевидным, наглядным отличием личности преступника от непреступника  является сам факт совершения преступления. Преступление как разновидность  деятельности субъекта дает основание  задуматься о том, какие личностные качества проявились, выразились в  нем. Очевидно, что эти отличия  можно зафиксировать в личности преступника на внутреннем и внешнем  уровне.

На внутреннем уровне отличие образует особый вектор социальной направленности - негативную (антиобщественную) направленность. На внешнем уровне оно воплощается  в специфическом виде деятельности - преступной деятельности (или в  одном преступлении), а также в  своеобразии проявлений в основных сферах жизнедеятельности.

Негативная  направленность является статической  характеристикой личности, так как  преступление совершено и, значит, личностные свойства уже проявились. Поэтому  справедливо утверждение, что она  является ее ретроспективной оценкой.

Достаточно  ли ретроспективной оценки личности преступника, когда речь идет о ее криминологическом анализе? Для  практики предупреждения преступлений большое значение имеет перспективная  характеристика личности преступника. Такая характеристика может быть получена на основе оценки определенного  соотношения между негативной и  позитивной направленностью конкретной личности. Представляется принципиальным подчеркнуть данный вывод: прогноз  о возможности совершения нового преступления должен быть основан на оценке соотношения между негативной и позитивной направленностью личности преступника. Условно говоря, чем  больше вектор негативной направленности, тем достовернее вывод о возможности  повторного преступления. Вероятно, что  может быть и такое соотношение, когда возможность повторного преступления нулевая. Общий вывод состоит  в следующем: перспективная характеристика личности преступника, опирающаяся  лишь на ее негативную направленность, является односторонней, а значит, слабо  вероятной.

Таким образом, в системе «личность  преступника» можно выделить два  компонента: негативную направленность, которая проявляется в противоправных поступках человека и определяет его общественную опасность, и позитивную направленность, реализуемую в материальной и духовной деятельности. Причем последний  компонент, как правило, имеет два  вектора измерения: перспективный  и ретроспективный. Ретроспективная  позитивная направленность отражает результаты общественно полезной деятельности человека в прошлом, т.е. до момента  совершения преступления. Ее условно  можно назвать «ретроспективной ценностью личности». Перспективный  вектор позитивной направленности отражает ценностные ориентации человека и выражается в отношении к основным сферам жизнедеятельности. Проведенный краткий  анализ позволяет представить структуру  личности преступника в совокупности трех элементов: а) негативная направленность; б) позитивная направленность; в) ретроспективная ценность.