Трудности и парадоксы журналистской профессии

Содержание

 

 

Введение

 

Журналистская профессия  в мире профессий

 

Журналистская профессия  в обществе

 

Трудности и парадоксы  журналистской профессии

 

Заключение

 

Список литературы

 

 

Введение

 

 

Почему в наше время  профессия журналиста так быстро набирает популярность? Почему многие молодые люди хотят связать свою жизнь именно с журналистским  делом?

 

Да, это творческая профессия, и, возможно, она кажется более  простой для освоения в сравнении  с другими профессиями, но это  только на первый взгляд. Журналист  несет огромную ответственность  перед обществом, и на его карьерном  пути немало преград. Множество трудностей ждет журналиста, который решил стать  профессионалом своего дела.

 

Бытует мнение, что журналистом  может быть каждый. Сейчас, с развитием  Интернета, это действительно так. Люди создают блоги, ежедневно пишут  в «живые журналы», размещают собственноручно  снятые видео. Но кто такой, все таки, настоящий журналист? Должно же быть у этой профессии конкретное определение, и у ее представителей конкретные дифференцируемые задачи.

 

Многие недооценивают  сложность этой профессии. Здесь  я считаю уместным процитировать  известного обозревателя «Комсомольской правды», лауреата премии Союза журналистов  Ярослава Голованова:

 

«Встречаясь с читателями, я понял, что у людей, мало знакомых с журналистской кухней и излишне  доверчивых к откровениям кинематографа, бытует представление о жизни  журналиста как о некоем ненормированном  празднике, за который тебе еще и  деньги платят. Да, космодром, выставка в Осаке, салон в Париже - все  это было. Не хочу лукавить: я очень  рад, что говорил с Норбертом  Винером, обедал с Гагариным, купался  с Ландау. Но неужели взрослый человек  может серьезно подумать, что все  эти беседы и обеды и есть потный труд журналиста? И отчего тогда  срок жизни у людей этой профессии  короче века водолазов?» 

 

У журналистской профессии, как и у любой другой, есть своя специфика. Эта профессия многоликая, универсальная т разносторонняя. Даже многие известные журналисты воспринимают её по-разному. Например, Егор Яковлев ( редактор популярной в свое время  «Общей газеты») и Евгений Рост - как литературную работу, более молодое  поколение журналистов - как фактографическую информацию, Наталья Геворкян - как  некую игру. А вот обобщённое мнение Леонида Шарова: «Это и служба, и  творчество, и спектакль, и игра: с самим собой, с читателями, с  главным редактором, с подчиненными, если они у тебя есть. Но вот когда  тебе удается кому-то реально помочь, тогда возникает понимание особого  смысла профессии».

 

В данной работе я хотела бы более подробно рассмотреть специфику  журналистской профессии, основные задачи современного журналиста и меру его ответственности перед обществом.

 

Выбранная тема актуальна  для тех, кто выбрал своей профессией журналистское дело. В этом деле существует множество трудностей и  сложных проблем, которые находятся  за «парадной стороной » профессии. На первом курсе не поздно одуматься  и изменить свой выбор. Ведь как происходит порой - молодые люди идут на факультет  журналистики потому, что «там не будет  математики», многие девушки лелеют мечту «попасть в кадр» и стать  «знаменитой телеведущей», а кто-то просто ссылается на то, что «учиться такой профессии легче легкого». И таким образом, либо они заканчивают  и не находят себя в профессии, либо являются непрофессионалами своего дела, вследствие чего не только на федеральных, но и на региональных каналах, в эфире  звучит необдуманная, малограмотная  речь, а газеты полны опечаток, видных даже малообразованным слоям общества. Одним из последствий в том  числе является формирование класса журналистов, благодаря которым, телевидение  и радио исполняют единственную, и, на мой взгляд, самую непотребную  функцию - рекреативную. В итоге мы получаем некомпетентное, оторванное от нужд страны телевидение, передачи которого имеют весьма низкий нравственный уровень.

 

Развлекательную направленность телерадиовещания я считаю серьезной  проблемой, которая по моему мнению, косвенно вытекает из неправильной мотивации  при выборе журналистской профессии  и недопонимания ее специфики. Хотя и считается, что большинство  рекреативных программ находятся вне  компетенции журналиста, он, всё  таки, несет социальную ответственность  за свою к ним пусть даже минимальную  причастность. Конечно, превалирование рекреативной функции современных  СМИ во многом обусловлена экономическими и социальными факторами.

 

Действительно, изменение  общественного строя в стране, возникновение новой социально-политической и экономической ситуации повлекли за собой внедрение рыночных отношений  в телевизионное производство - когда  показывают то, на чем можно заработать (а это, как правило, развлекательные  телевизионные продукты). Но ведь журналисты как раз и должны влиять на общество, пробуждать его интерес к серьезной  журналистике, взращивать в нем притязательность к теле- и радиоэфирному контенту. Информация необходима зрителю. С помощью  СМИ люди узнают, что произошло  в стране и в мире, улучшают свое культурное развитие, формируется мировосприятие человека…. Информация, которую преподносит  журналист с экрана, оказывает  сильное влияние на зрителя, потому она должна быть качественной, полезной и содержательной. Обеспечение общества информацией, позволяющей ему оптимально и динамично развиваться, есть важнейшая  цель и сверхзадача журналистской  профессии.

 

Вот какое мнение по поводу значимости информации высказал один их самых известных организаторов  современного российского телевещания  О.М.Попцова:

 

«Визитная карточка любого канала - информация. Это первый укол, который  делает канал человеку просыпающемуся. Это то, чем канал провожает  человека, который отходит ко сну, эта та энергетика, которая заряжает зрителей инициативой или гасит  эту инициативу».

 

То, какой будет эта  информация, зависит от профессионализма журналиста, а главной цензурой должны быть нравственность и совесть журналиста. Потому имеет огромное значение, какие  люди приходят в журналистику, с  какими целями, и какова их мотивация.

 

Мудрый совет начинающим журналистам дала известный публицист  Татьяна Тэсс:

 

«Выбирая своей профессией журналистику, надо, прежде всего, думать о том, что ты можешь дать ей, а  не о том, что она может дать тебе, твердо знать и помнить, что  в руки тебе дано очень сильное  оружие, надо держать его в безупречной  чистоте». Осознание меры ответственности  перед обществом и всей серьезности  профессии чрезвычайно важно  для молодого журналиста. По моему  мнению, журналистская профессия - это  совокупность профессионализма, честности, нравственности и ответственности, преподносимая в виде информации.

 

Именно от молодежи, только что пришедшей на поприще массовых коммуникаций, зависит направленность будущей журналистики. Потому я считаю очень важным осознанный выбор журналистской  профессии и понимание ее специфики. Многое зависит от задач, которые  поставил перед собой будущий  журналист. Это кажется, что от одного человека, идущего в журналистику с благими целями, ничего не зависит. Когда таких молодых журналистов  будет много, это поспособствует развитию новой журналистики. И на новом витке развития журнализм  вернется к прежним качествам: полупрофессиональный станет профессиональным, «желтый» - качественным, развлекательный - познавательным…Будущие журналисты в силах сформировать совершенно иное телевидение и радио, и покончить с эрой «хлеба и  зрелищ», которая, по моему мнению, наступила  в конце 90-ых и длится по сей день.

 

Цель проведенного мною исследования - анализ специфики журналистской  профессии на современном этапе. Для достижения поставленной в курсовой работе цели мною осуществлялись следующие  задачи:

 

1.Анализ журналистской  профессии наряду с другими  профессиями

 

2.Рассмотрение профессии  журналиста в обществе, а также  социальных задач журналиста.

 

.Анализ трудностей и  парадоксов журналистской профессии.

 

Объектом курсового исследования является журналистская профессия  как таковая. Предметом исследования является специфика журналистской  профессии на современном этапе.

 

В ходе исследования были использованы такие методы, как аналитический  и сравнительный, были изучены публикации и библиографические источники.

 

Курсовое исследование написано при использовании литературы по теории и истории журналистики, инетернет-ресурсов, раскрывающих затронутую в работе проблему, а также по материалам периодической  печати. Библиографический список представлен  в конце курсовой работы.

 

Журналистская профессия  в мире профессий

 

 

Чтобы полнее представить  специфику журналистской профессии, необходимо сравнить ее с другими, родственными ей профессиями. Далее будут также  приведены примеры известных  журналистов, которые совмещают  журнализм и особенности конкретных профессий в своей деятельности.

 

Для начала выведем определение  слова «профессия»:

 

Профе?ссия (professio - официально указанное занятие, специальность) - род трудовой деятельности (занятий) человека, владеющего комплексом специальных  теоретических знаний и практических навыков, приобретённых в результате специальной подготовки, опыта и  стажа работы.

 

Известный профессиолог Е.А.Климов различает пять типов профессий:

 

1."Человек-природа", то  есть сельскохозяйственные - это  профессии, связанные с сельсkим  хозяйством, пищевой промышленностью,  медициной и научными исследованиями (биология, география).

 

2.«Человек-техника», то есть  технические - здесь главный, ведущий  предмет труда -технические объекты  (машины, механизмы), материалы, виды  энергии.

 

.«Человек - человек», то есть  социономические - для успешного  труда по профессиям этого  типа нужно научиться устанавливать  и поддерживать контакты с  людьми, понимать людей, разбираться  в их особенностях, а также  овладеть знаниями в соответствующей  области производства, науки, искусства.

 

.«Человек-знак», то есть  сигономические - чтобы успешно работать  по профессии, нужны особые  способности мысленно погружаться  в мир, казалось бы, сухих обозначений,  отвлекаться от собственно предметных  свойств окружающего мира и  сосредотачиваться на сведениях,  которые несут в себе те  или иные знаки. При обработке  информации в виде условных  знаков возникают задачи контроля, проверки, учета, обработки сведений, а также создания новых знаков, знаковых систем.

 

.«Человек - художественный  образ», то есть артономические - одна из особенностей профессий  типа "человек -художественный  образ" состоит в том, что  значительная доля трудовых затрат  остается скрытой от стороннего наблюдателя. Более того, нередко прилагаются специальные усилия для создания эффекта легкости, непринужденности конечного результата труда.

 

Журналистскую профессию  можно отнести к социономической, сигономической и артономической. Хотя при развитии современных технологий большую роль играет освоение журналистом  техники.

 

В данной главе речь пойдет о профессии журналиста и других, родственных ей профессиях.

 

Журналист и писатель. Наверное, о сходстве писателя и журналиста задумываются в первую очередь, когда  говорят о том, кто такой журналист. Многие так и считают, что журналист - это и есть писатель. Да, действительно, у них один и тот же инструмент передачи информации - слово. В основе их работ лежит накопленный жизненный  опыт и впечатления, им обоим свойственно  образное мышление, творческий подход. Но обстановка, в которой творит писатель отличается от той, в которой  вынужден работать журналист. У журналиста объект - злободневные события, мгновенные ситуации, текущая действительность, актуальные явления. Отец двух известных  журналистов А.Д.Аграновский так  писал об отличии журналистской  профессии от писательской:

 

«И сколько бы писатель ни клялся, что писал об одной  деревне, ему не поверят. Читатель не замедлит обобщить выводы. Таков удел художника...». Когда пишет журналист, читатель имеет четкое представление, о чем идет речь, здесь не может  быть обобщенных выводов.

 

Писатель может позволить  себе спокойно и неторопливо писать, находясь в тихом и уютном кабинете. Журналист же должен находиться везде  и всюду, его деятельность требует  непрерывной динамики. Иногда журналисту приходиться рисковать жизнью, отправляясь  в горячие точки. Сколько журналистов  погибли в Ираке, Афганистане, Чечне…

 

Журналист должен быть оперативен и спешить за событиями, стремится  первым получить информацию и как  можно быстрее ее донести до читателя. Писатель же может «вынашивать» свою идею годами. Он отображает жизнь, зафиксированную  в образе, в типаже. Журналист  показывает жизнь текущую.

 

Динамичность и оперативность, требуемые от журналиста, приводят порой к шаблонизации и стандартизации его статей и материалов. Как раз  здесь может пригодиться писательское умение - писатель всегда найдет как  оживить текст, какое слово заменить, чтобы это не выглядело шаблонно и затрагивало читателя. Как-то раз  нам преподаватель по журналистике сказал: «Интересно можно написать о чем угодно. Даже если вам надо писать о самом скучном и стандартном  мероприятии, вы можете сделать из этого  «конфетку».

 

При написании любой статьи, любого очерка не помешают знания законов  драматургии. Так называемый конфликт должен присутствовать в любом творенье, тогда это будет интересно  читателю, зрителю.