«Золотой век» русской культуры

Министерство образования Российской Федерации

Министерство образования  Удмуртской Республики

ГОУ СПО Сарапульский педагогический колледж

 

 

 

 

 

 

 

 

РЕФЕРАТ.

По истории

На тему: «Золотой век» русской культуры».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                      Выполнила: студентка группы 303

Симакова Екатерина  Владимировна

                                         Преподаватель по истории:

                                                   Кубонина Татьяна Вячеславовна.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2008.

Содержание.

 

 

Введение........................................................................................................3

I. Художественная культура первой половины 19 века...........................6

1.1. Русский романтизм как один из влиятельных факторов развития русской культуры первой половины 19 века........................................................6

1.2. Литература..............................................................................................7

1.3. Архитектура............................................................................................8

1.4. Живопись...............................................................................................11

1.5. Музыка..................................................................................................12

1.6. Театр......................................................................................................13

II. Художественная культура второй половины 19 века........................19

2.1. Литература............................................................................................20

2.2. Изобразительное искусство.................................................................21

2.3. Музыка..................................................................................................22

Заключение..................................................................................................25

Список литературы.....................................................................................26

Приложение.................................................................................................27

 

 

 

 

 

 

 

 

            

 

 

 

 

 

Введение.

 

 

Культура – важнейшая  составная часть общественной жизни. Как всякое историческое явление, она  отражает те изменения, которые происходят в обществе в определенную эпоху в социальных отношениях, идейных взглядах, эстетических представлениях, нравственных понятиях. Вместе с тем культура хранит и национальные традиции, в ней наиболее полно отражается национальный характер и национальное самосознание народа.

В 19 веке наиболее глубокие и впечатляющие изменения  происходили  именно в художественной культуре. В этой области 19 столетие стало  для России временем невиданного  взлета и расцвета. Если в 18 веке Россия громко заявила всему миру о своем существовании, то в 19 веке она буквально ворвалась в мировую культуру, заняв там одно из самых почетных мест. Это произошло благодаря тому, что она выдвинула гениев во всех направлениях художественной культуры – в литературе, живописи, музыки, философии, и тем самым, внесла огромный вклад в сокровищницу общечеловеческой культуры. Именно в 19 веке российская художественная культура стала классической, создав совершенные образы и произведения, на которые ориентировались многие поколения людей и художников в своей жизни и творчестве. Подъем был настолько велик, что дал основание назвать эту эпоху золотым веком русской культуры.

Культурно-исторический процесс в России 19 века имеет  свои особенности. Заметное ускорение  его темпов, обусловленное отнесенными выше факторами. При этом с одной стороны, происходила дифференциация различных сфер культурной деятельности, а с другой – усложнение самого культурного процесса, то есть большое взаимовлияние различных областей культуры. В различных сферах культурного процесса использовались новейшие научно-технические достижения.

К особенностям культурного  развития России 19 века можно отнести  процесс демократизации культуры. Он проявлялся в том, что деятели  культуры постепенно становились не только  представителями дворянства, но и выходцами из непривилегированных сословий, в том числе и из среды крепостного крестьянства, но преимущественно из разночинцев. Демократизация культуры проявлялась также в изменении тематики произведений литературы, живописи, музыки: примерно с 30-40-х годов 19 века в них уже сильнее звучат темы, связанные с изображением жизни простого народа, «бедных людей».

Демократически настроенная  разночинная интеллигенция выступает  как представительница интересов  простого народа, ориентируется в своем творчестве на широкого читателя и зрителя из непривилегированных слоев населения. Конечно, степень «демократизации» культуры не следует преувеличивать. Речь идет лишь о самом начале этого процесса, который получит значительное развитие уже в пореформенный период, когда разночинец станет ведущей фигурой в общественно-политической и культурной жизни России. В 19 веке расширение круга «потребителей» культурных ценностей происходило главным образом за счет разночинца, ибо основная масса трудового народа оставалась неграмотной.

Предмет исследования: «Золотой век» русской культуры.

Объект исследования: Развитие русской культуры.

Хронологические рамки исследования:  19 столетие.

Цель: Изучить и проанализировать «Золотой век» русской культуры. Для раскрытия данной цели были определены следующие задачи:

1. Определить особенности  культурно-исторического процесса.

2. Изучить художественную  культуру первой половины 19 века.

3. Раскрыть суть художественной  культуры второй половины 19 века. 

 Проблеме развития культуры 19 века уделено большое внимание в книге А. Н. Быстровой «Мир культуры». В данном пособии речь идет об особенностях развития русской культуры.

Интерес для нашего исследования представляет учебное пособие Н.Н. Павленко «Культура и искусство». Автор этой книги рассказывает об основных деятелях 19 века, рассматривая такие сферы как, литература, архитектура, живопись, музыка.

В трудах Н.М. Зуевой, В.И. Буганова и А.П. Садохина исследовалось  тема культуры в жизни людей, значимость культуры в развитии государств.

В книге С.В. Карпушиной «Мировая художественная культура» трактуется о музыке, живописи, изобразительном искусстве и архитектуре «Золотого века» русской культуры.  Автор книги разъясняет основные черты и особенности выше перечисленных сфер «Золотого века» русской культуры.

В справочнике И.В. Маковской  предоставляются основные даты «Золотого  века».

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Художественная  культура первой половины 19 века.

 

Развитие художественной культуры в эту эпоху характеризовалось  быстрой сменой идейно-художественных направлений по сравнению с предшествующим веком и одновременным существованием разных стилей. В художественном сознании первой половины 19 века происходил постепенный отход от нормативной просветительской идеологии, лежавшей в основе стиля классицизма и определяющий мотивами действия героя, прежде всего долг и общественное суждение. И как следствие, усиливалось внимание к человеку, его внутреннему миру, в котором чувство, а не долг становилось важным побудительным мотивом поступков.

Наиболее глубокое внимание на русскую художественную культуру начала века оказал романтизм. Сутью  романтического стиля было стремление противопоставить реальной действительности обобщенный идеальный образ героя, яркая индивидуальность и неповторимый облик которого не укладывались в рамки стереотипов мышления и поведения. Личность находится в противоречии с окружающей ее реальностью – таково исходное положение романтизма.

Русский романтизм был  неотделим от общеевропейского, но имел при этом ярко выраженную специфику, обусловленную всем ходом предшествующего исторического и духовного развития. К исторической проблематике обращались многие писатели, художники, поэты, композиторы. Окружающий мир воспринимался русскими художниками 19 века как главный предмет творчества. Это стимулировало развитие реалистической образности, которая сочеталась с романтическими средствами художественной выразительности. Историки русской культуры справедливо полагают, что романтизм стал важным звеном  в общем процессе развития художественной культуры от классицизма к реализму. Именно одновременное переплетение  стилей в ней дало прекрасный художественный результат, и способствовал появлению выдающихся произведений русского искусства.

Доминирующее положение  в художественной культуру «золотого века» занимала литература. Она играла главную стабилизирующую роль, поскольку была, пожалуй, единственным видом искусства, который мог выразить наиболее полно потребности своего времени. Классики русской литературы всегда тяготели к объемному, многомерному мировосприятию, сохраняющему многозначность и образность. Классическая литература 19 века была больше, чем литературой. Она стала синтетическим художественным явлением, оказалась по сути дела универсальной формой общественного сознания, выполняя функции других видов искусства.

Утверждение романтизма в русской литературе произошло  в значительной мере в результате творческих исканий и художественных открытий Василия Жуковского (1783-1852гг). Отражая дисгармонию окружающего мира, его поэзия проникнута сознанием кратковременности человеческого бытия. Красота земная, мгновение и вечность – вот те категории, которые постоянно использует поэт. Жуковский творил в самых разных жанрах. Это были дружеские послания, романсы, элегии, сказки, басни и баллады. Но все же явное предпочтение он отдавал балладе. Творчество Жуковского запечатлело мир неординарной, внутренне своеобразной личности декабристской эпохи, признающей самоценность каждого человека вне зависимости от его социального положения.

На характер и содержание русской культуры первой половины 19 века существенное влияние оказал декабризм, который придал ей особые черты гражданственности и политического вольнолюбия. Это влияние освободительного движения послужило причиной для появления нового способа воспроизведения действительности, получившего впоследствии название критического реализма, одного из основных методов в русской литературе 19 века. Идеи борьбы и свободы личности нашли свое отражение в творчестве замечательных русских писателей: Пушкина, Гоголя, Лермонтова.

Основоположником русского критического реализма стал Александр Пушкин (1799-1837гг). Именно с его творчеством связано начало «золотого века» в русской литературе, так как он по сути дела явился родоначальником новой литературы. Благодаря Пушкину наша культура стала составной частью общеевропейской и заняла в ней подобающее место. Пушкин создал замечательные произведения различных жанров, как в стихах, так и прозе. Однако, особенно важной и значимой оказалась роль Пушкина в русской поэзии. Именно здесь он нашел новые художественные способы воплощения человеческих чувств и переживаний. Пушкин в своем творчестве первым поставил в литературе проблему психологии и характера русского человека и смог выразить его через чувство любви.

Младшим современником и преемником Пушкина в русской литературе стал Михаил Лермонтов (1814-1841гг), который уже в 16 лет заявил о своем могучем таланте. Индивидуальному складу Лермонтова-поэта был близок классический тин романтизма. Поэтому его ранние произведения проникнуты мечтой о свободе, тоской по мятежному герою. Однако со второй половины 30-х годов в творчестве Лермонтова заметно усиливаются  реалистические элементы. Поэтому для его сочинений был характерен безграничный максимализм, которой оборачивался жаждой абсолютной гармонии и полного преобразования существующего миропорядка.

Друг и современник  Пушкина Николай Гоголь(1809-1852гг). Соединив фантастику и мистический гротеск, сатиру и религиозные проблемы, суровый морализм и социальную утопию, автор поэтично передал мир народных верований в сочетании сказочных и христианских представлений.

Реалистическое направление  русской литературе первой половины 19 века стремилось разрешить непримиримый конфликт между потребностями духовной и религиозной жизни общества. Поэтому, начиная с Пушкина и Гоголя, русские писатели этого времени постоянно стремились воплотить в своих произведениях высокий социально-гуманистический нравственный идеал.

Под знаком классицизма архитектура развивалась до середины 19 века. Монументальность, простота, логическая ясность классической образности достигают в это время еще большей выразительности. Значительно усилились черты праздничности, торжественности. В зданиях особенно подчеркивалась объемность, величавость.

В первые десятилетия  столетия градостроительство приобретает небывалый размах, сосредоточившись, прежде всего на создании городских ассамблей. Развиваясь в формах позднего классицизма – ампира, архитектура приобретает торжественный характер. В отличие от дворцовых и храмовых построек предшествующей эпохи, зодчие трудятся в основном над проектами общественного и утилитарного характера: театров, министерств, казарм и т.д. Иными словами, облик архитектуры определяли постройки общегородского предназначения.