Война за независимость и образование США (1776 – 1783гг.). Декларация независимости 1776г

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 27 Февраля 2013 в 09:16, контрольная работа

Краткое описание

Освоение Американского континента европейцами началось с эпохи Великих географических открытий. Первые колонии в Северной Америке создали в начале XVII в. переселенцы из Англии, Голландии и Франции. Однако наиболее интенсивно колонизацию осуществляла Англия, вытеснив сначала Голландию, а в 60-е годы XVIII в. — Францию.
Обустраивая поселения, колонисты на первых порах сохраняли общинные порядки — создавали общий склад, п

Содержание

Введение
3
1. Предпосылки Войны за независимость
4
2. Воина за независимость, образование США и принятие
декларации о независимости
8
3. Историческое значение освободительной войны североамериканских колоний и образования США.
15
4. Декларация независимости 1776 года.
18
Заключение
21
Решение казуса №1
23
Решение казуса № 2
24
Список использованной
литературы

Прикрепленные файлы: 1 файл

контрольная ИГПЗС.docx

— 48.46 Кб (Скачать документ)

 

Содержание

 

                                                                                                                            стр.

Введение

3

1. Предпосылки Войны за независимость

4

2. Воина за независимость, образование  США и принятие

декларации о независимости

8

3. Историческое значение освободительной  войны североамериканских колоний  и образования США.

15

4. Декларация независимости 1776 года.

18

Заключение 

21

Решение казуса №1

23

Решение казуса № 2

24

Список использованной  
литературы

26


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

 

Освоение Американского  континента европейцами началось с  эпохи Великих географических открытий. Первые колонии в Северной Америке  создали в начале XVII в. переселенцы  из Англии, Голландии и Франции. Однако наиболее интенсивно колонизацию осуществляла Англия, вытеснив сначала Голландию, а в 60-е годы XVIII в. — Францию.

Обустраивая поселения, колонисты  на первых порах сохраняли общинные порядки — создавали общий  склад, продукты и инструменты распределяли централизованно. Постепенно на Атлантическом  побережье образовалось 13 колоний, население которых составляло к 1760 г. 2,5 млн. человек.

Война за независимость в  Северной Америке была первой буржуазной революцией на Американском континенте. В ходе войны были осуществлены демократические  преобразования. Феодальные формы землевладения  уничтожались. Отменялись дворянские звания, наследственная аренда и т. п. Запрет поселений за Аллеганскими горами был объявлен правительством незаконным, а все произведенные  там ранее захваты действительными. Таким образом был разрешен переход  на западные земли. По предложению Т. Джефферсона, автора Декларации Независимости, каждый неимущий наделялся бесплатно  участком из фонда западных земель. В ходе Войны за независимость  стимулировалось развитие военной промышленности.

Освободительная война 13 английских колоний, в ходе которой создано независимое государство - США. Конституционная система США привлекала и продолжает привлекать внимание специалистов-историков и юристов-государствоведов в силу своей уникальности. Для многих в мире эта страна по-прежнему остается синонимом демократических конституционных идеалов.

 

 

1. Предпосылки Войны за независимость

 

Война североамериканских колоний за независимость (1775-1783) явилась закономерным результатом тех сложных процессов, которые происходили как в Америке, так и в самой Англии. К середине XVIII в. колонии значительно выросли в хозяйственном отношении, налаживалась внутренняя торговля, преодолевались былая экономическая разобщенность и замкнутость. По существу, они уже не зависели от поставок метрополии, так как имели собственный флот, неисчерпаемые запасы леса и плодородных земель; плантаторы производили продукцию на экспорт - табак, рис, индиго; делались попытки разводить хлопок. Значительно выросло население (О.А. Жидков, 2002).

Хотя колонии принадлежали Англии, туда эмигрировали почти из всех стран  Европы, и подавляющее большинство  иммигрантов относилось к трудовому  населению, главным образом, Ирландии и Германии.

Показателем социально-экономического развития колоний стал рост портовых городов, являвшихся центрами внутренней и внешней торговли, Бостона, Нью-Йорка, Филадельфии, Балтимора, Чарлстона и др. Развивались образование и культура, с начала XVIII в. в колониях стали выходить собственные газеты, появились общественные и частные школы и колледжи. На базе колониальных колледжей выросли такие всемирно известные американские университеты, как Гарвардский, Йельский, Принстонский, Колумбийский. К концу колониального периода выросла плеяда выдающихся мыслителей, деятелей американского Просвещения - таких, как Бенджамин Франклин, Томас Джефферсон, Джон Адаме, Джеймс Мэдисон и ряд других. Все это говорило не только о материальных возможностях, но и о духовном потенциале растущей нации.

В XVIIв., когда колонисты больше всего нуждались в опеке метрополии, она была поглощена решением своих внутренних проблем (борьба короля и парламента, революция, реставрация Стюартов). В XVIII столетии все получилось наоборот. Колонии созрели для независимости, но Великобритания, стабилизировавшаяся внутренне и победившая Францию в Семилетней войне 1756-1763гг., стала полновластной хозяйкой Северной Америки, присоединив Канаду и другие французские владения.

Попытки метрополии ограничить свободу  предпринимательства в колониях и подчинить его своим интересам  создавали экономические предпосылки  Войны за независимость. Во второй половине XVII и в 1 первых десятилетиях XVIIIв. была издана серия парламентских актов, регламентировавших внешнюю торговлю колоний. Запрещалось свободно торговать с другими морскими державами, а также развивать в колониях обрабатывающую промышленность. Но удаленность Северной Америки делала такие запреты малоэффективными, их удавалось обходить.

Закон 1763г., запрещавший самовольно переселяться на запад, за Аппалачские горы, должен был удерживать колонистов в определенных административных границах земельной монополии короля и лордов- собственников, пытавшихся увеличить квитренту. Кроме того, британское правительство озаботилось поисками средств для содержания разросшегося управленческого аппарата колониальной империи и размещавшихся там войск. Для этого в 1764г. вводились новые таможенные пошлины на ряд товаров. Актом 1765г. предусматривалось расквартирование в Америке 10 тыс. солдат регулярной армии, а для покрытия расходов на них в том же году был принят акт о гербовом сборе.

В отличие от прежних постановлений  данный закон касался практически  всех колонистов, так как гербовой пошлиной облагались оформление любых  документов и выпуск печатных изданий. Принятие его парламентом вызвало  первую бурную вспышку протеста в  колониях. Движение против гербового  сбора проходило под лозунгом «никаких налогов без представительства». Колонистов возмущала не тяжесть  налога (он не был разорительным), а  сам факт его введения парламентом, в котором отсутствовали представители  североамериканских колоний. Впервые  в американской истории наэлектризованные массы вышли на улицы городов. Радикально настроенные колонисты развернули антианглийскую агитацию, создав подобие политических клубов под названием «Сыны свободы». Угрозами и демонстрацией силы они срывали исполнение акта о гербовом сборе, не дав ни одному сборщику приступить к своим обязанностям.

Одновременно усиливалось аграрное движение против феодальных повинностей, принявших особенно большой размах в колониях Нью-Йорк, Северная и Южная  Каролина. Войскам, разбросанным по всей территории колоний, не удавалось закрыть  западную границу от скваттеров. В  начале 70-х годов XVIII в. развернулась партизанская борьба у Зеленых гор, которые были тогда приграничным районом теперешнего штата Вермонт. Фермеры и сельское население, наряду с частью горожан, составили основную массу будущих борцов за независимость, хотя силы тех и других еще были разобщены.

Гербовый сбор был заменен новыми таможенными пошлинами, но это не внесло успокоения в колонии. В Бостоне 5 марта 1770г. произошло столкновение горожан с британскими солдатами, которые, обороняясь, убили и ранили несколько человек. «Сыны свободы» успешно использовали «политику улицы» и неуклюжие действия британских властей для разжигания недовольства. Стала применяться тактика коллективного бойкота привозных английских товаров, самочинных обысков у подозреваемых в сговоре с властями, но без убийств и кровопролития.

Одним из самых активных «смутьянов»  был бостонский служащий Сэмюэл Адаме, по инициативе которого группа колонистов, переодевшись индейцами, в 1773г. выбросила на дно бостонской гавани груз английского чая («бостонское чаепитие»). Он же стал основателем «комитетов связи», через которые осуществлялась координация антибританских, или патриотических, сил.

Англия усиливала нажим, перейдя  к крутым административным мерам  против Массачусетса, закрыв бостонский порт и присоединив американский северо-запад к своей провинции Квебек (Канада). Патриотические круги по всей стране выступили против этих «нестерпимых актов». В 1774г. в Филадельфии собрался первый Континентальный конгресс - совет представителей колоний (такой же совет собирался в 1765 г. по поводу акта о гербовом сборе). В принятой «Декларации прав» говорилось о праве колонистов на самоуправление, а также на «жизнь, свободу и собственность». Это еще не было провозглашением независимости, хотя страна стояла на ее пороге. В марте 1775г. в законодательном собрании Виргинии один из лидеров патриотов Патрик Генри заявил: «Неужели жизнь так дорога и мир так сладок, что их следует покупать даже ценой кандалов и рабства?.. Что касается меня, я не пощажу своей жизни для дела свободы».

Война началась стихийно 19 апреля 1775г., когда английский главнокомандующий в Америке генерал Гейдж распорядился захватить склад оружия, устроенный патриотами недалеко от Бостона, и арестовать лидеров «заговорщиков». Посланный им полк завязал бой с вооруженными фермерами в районе Лексингтона и Конкорда. Перевес вначале был у англичан, но при движении обратно (лидеры патриотов сумели заблаговременно скрыться, а часть оружия была вывезена) их непрерывно обстреливали из-за всевозможных укрытий местные жители. Потеряв треть солдат, полк с трудом добрался до Бостона.

Первое сражение Войны за независимость  было удачным для патриотических сил.

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Война за независимость, образование США и принятие декларации о независимости

 

Собравшийся в мае 1775г. второй Континентальный конгресс стал уже не колониальным, а американским правительством. На нем, как и на первом, имелись сторонники примирения с метрополией, но ход событий подталкивал членов конгресса к решительным действиям, прежде всего к набору армии. Во главе будущих американских сил был поставлен крупный виргинский плантатор и опытный воин полковник Джордж Вашингтон. B июне добровольческие отряды американцев, еще не организованные в армию, стойко сражались с англичанами при Банкер-Хилле близ Бостона и нанесли им чувствительные потери (А.В. Желудков, 2001).

Огромную мобилизующую силу имел опубликованный большим тиражом памфлет революционного демократа Томаса Пейна под названием  «Здравый смысл». В нем убедительно  доказывалось, насколько абсурдно бороться за свободу, не порывая с метрополией, и что только независимость и  республиканский образ правления  дадут Америке великое будущее. Эти слова оказались пророческими.

4 июля 1776г. конгресс принял составленную Т. Джефферсоном Декларацию независимости, ставшую эпохальным документом не только американской, но и мировой истории. Это была первая перенесенная на практическую почву декларация прав человека, опиравшаяся на передовые теории английских философов XVIIв., особенно Джона Локка, французских просветителей XVIIIв., а также на традицию борьбы за свободу американских колонистов. «Все люди сотворены равными,- гласила Декларация независимости, все они одарены Создателем некоторыми неотъемлемыми правами, к числу которых относятся право на жизнь, свободу и стремление к счастью... Всякий раз, когда форма правления начинает противоречить этим целям, право народа - изменить ее либо вовсе уничтожить и учредить новое правительство...» (К.И. Батыр, 2004).

Впервые в истории государственный  документ провозглашал принцип народного  суверенитета как основу государственного устройства. Декларация обвиняла английского  короля и парламент в тирании, нарушении элементарных прав человека и заявляла, что отныне колонии  считаются «свободными и независимыми штатами», которые «приобретают полное право объявлять войну, заключать  мир, вступать в союзы, вести торговлю и совершать любые акты и действия - все то, на что имеет право всякое независимое государство».

Говоря о естественных и неотчуждаемых  правах человека, Джефферсон изменил  традиционную формулировку Локка - право на «жизнь, свободу и собственность». Подобно Ж. Ж. Руссо, великий американский просветитель относил собственность не к естественным, данным человеку от рождения, а к гражданским правам - согласно существующему уровню развития общества. Однако в Америке преобладала «английская» точка зрения о собственности как о естественном праве человека, не менее важном, чем жизнь и свобода. Именно обладание собственностью давало человеку свободу и независимость, в том числе в выражении своих взглядов. Те же, кто ею не обладал - наемные рабочие, арендаторы, прислуга, рабы, замужние женщины, являлись зависимыми и потому не могли, согласно представлениям того времени, участвовать в гражданской жизни и заниматься политикой, т. е. избирать и быть избранными. «Невежественным и зависимым людям можно доверять общественные дела не больше, чем детям»,- заявил в 1787г. один из создателей федеральной Конституции.

Информация о работе Война за независимость и образование США (1776 – 1783гг.). Декларация независимости 1776г