Автор работы: Пользователь скрыл имя, 14 Января 2013 в 17:05, шпаргалка
Вопрос 1. Предмет и задачи изучения истории Беларуси в мировом контексте. Предмет исторической науки – движение общества во времени, прошлое стран, народов, человечества, отдельных сторон деят-сти общества. Понятие предмета явл. необх. атрибутом любой науки. Позволяет понять место данной отрасли в процессе познания мира. Предметом ист. Б. явл. изуч-е бел. этноса в процессе его развития и взаимодействия с др. этносами. Задачи истории: 1) Изучение
51. Культура Беларуси в нач 20 в. Культура Беларуси в начале века развивалась в сложных, противоречивых условиях. Она была тесно связана с национально-освободительным движением, общедемократическим подъемом, поиском путей общественного прогресса. Бел культура, не теряя своей самобытности и оригинальности, развивалась под влиянием демократических идей русской культуры, тесной связи с культурами украинского, польского и литовского народов. В нач 20 в. в Беларуси происходили заметные изменения. С 1900 по 1914 кол-во начальных и общеобразовательных школ увеличилось с 6297 до 7682. Увеличилось и кол-тво учащихся в них - с 248 тыс. до 490 тыс. Расширилась сеть средних специальных учебных заведений. Учительские семинарии работали в Молодечно, Полоцке, Несвиже и Свислочи. В 1909-1915 гг. новые семинарии были открыты в Рогачеве, Гомеле. В Орше и Борисове в это время стали работать женские семинарии. В 1914 г. работало 5 с/х-ных средних школ. Фельдшеров и акушеров готовили Могилевская, Витебская и Гродненская мед школы. В Гомеле было открыто железнодорожное училище. В 1912-1914 гг. в Минске, Витебске и Могилеве функционировали учительские институты. Высших учебных заведений в Беларуси не было. Высшее образование молодежь получала в Москве, Петербурге и других городах России. Несмотря на рост числа учебных заведений, в 1911 г. в школах обучалось только 18,4% детей школьного возраста. В 1907 г. на съезде учителей в Вильно был создан «Бел учительский союз». Он добивался перестройки народного образования на демократических началах, введения преподавания на родном языке. В 1906-1908 гг. были созданы первые учебники на бел языке, авторами которых были Я. Колас и Э. Пашкевич (Тетка). В начале века были открыты библиотеки в Минске, Витебске, Орше, Полоцке и Бобруйске. Всего в Беларуси в 1914 г. работала 851 библиотека, а их книжный фонд насчитывал 423 тыс. экземпляров. Либеральная и демократическая интеллигенция создавала разные культурно-просветительные и научные товарищества. Всего на террит Бел в 1900-1914гг. действовало 54 товарищества. Наиболее известными были «Минское товарищество любителей искусств», «Товарищество минских врачей». Возникали товарищества, ставившие целью изучение истории, языка, культуры и этнографии Беларуси. В 1910 г. был создан Северо-Западный отдел Русского географического товарищества, который опубликовал 12 работ. Вопросами истории, быта и культуры Беларуси занимались исследователи Романов, Федоровский, Никифоровский, Довнар-Запольский, Ластовский и др. Основатель бел философии Е. Карский подготовил и частично опубликовал фундаментальную работу в 3-х томах «Белорусы». В работе доказывалась национальная самобытность белорусов как самостоятельного славянского этноса, им была составлена карта расселения белорусов. Ведущее место в культуре бел народа заняла литература. В это время проявился талант Я. Купалы, Я. Коласа, М. Горецкого, Э. Пашкевич (Тетки), А. Гаруна, З. Бядули и др. Главными идеями и образами литературы были идеи социального и национального освобождения, борьба против самодержавия, идеи возрождения. Наиболее известными произведениями этого периода являются сборники стихов «Жалейка», «Гусляр», «Дорогой жизни», поэма «Курган» Я. Купалы, сборники стихотворений «Песни печали» и прозы «Родные образы» Я. Коласа, драматическое произведение «Модны шляхцюк» Каганца и др. Значительным событием в культурной жизни Беларуси в нач 20 в. была печать. До 1905 г. в пяти западных губерниях издавалось 15 правительственных газет. Революция 1905-1907 гг. оказала влияние на расширение гласности. В 1913 г. издавалось уже 109 газет и журналов. На бел языке - 3. Наиболее популярной была газета «Северо-Западный край». С 1906 г. стали издаваться первые легальные газеты «Наша доля» и «Наша нива». Газете «Наша нива» принадлежит выдающаяся роль в развитии бел культуры. На ее страницах публиковались труды всех славных писателей-классиков. Начиная с 1910 г. редакция «Нашей нивы» стала издавать «Бел календарь», журналы «Соха», «Крапива», «Лучынка». Возникли бел издательства «Заглянет солнце в наше оконце», «Наша нива», «Наша хата». Издавались книги на бел языке. За 10 лет было издано 80 книг тиражом почти 230 тыс. экземпляров. В нач 20 в. в Беларуси оживилась театральная жизнь. Зритель мог познакомиться с театральным искусством братских славянских народов. Русские, украинские театры и труппы гастролировали в Минске, Витебске и других городах. Любительские театральные кружки работали в Минске, Орше, Могилеве. Получили распространение так называемые «бел вечеринки», где выступали хоры, танцевальные группы, декламаторы-чтецы и т.п. Вскоре появилась и «Первая бел труппа» под руководством И. Буйницкого, которая в 1910 г. превратилась в профессиональный театр. Труппа гастролировала по Беларуси, выступала в Петербурге и Варшаве. Созданный в Вильно Бел музыкально-драматический кружок в 1913 г. осуществил первую постановку «Павлинки» Я. Купалы. Получила значительное развитие и бел музыкальная культура. Создавались хоровые кружки, оркестры, товарищества любителей музыки. Большую работу по собиранию и пропаганде бел песни провел минский хор под управлением Теревокого. Известны своим творчеством композиторы Роговский, Чуркин, Гриневич и др. В начале века в Беларуси работали известные мастера живописи, графики, скульптуры: Пэн, Рушчиц, Кругер, Альперович, Каганец, Краснопольский и др. Произведения этих художников несли в себе большой социально-политич смысл, реалистично отображая действительность. Т.о, культура Беларуси дала высокие образцы литературы и театра, архитектуры и живописи. Произведения бел деятелей заняли достойное место в копилке культур славянских народов.
59. Культура БССр в 20-30 гг ХХв.
Ряд мер по осуществлению национальной политики в сфере развития культуры в БССР, начиная с 1924 года, получил название «беларусизация». Она предусматривала во первых развитие белорусского языка. Началось его изучение служащими партийных и общественных организаций. Быстро совершился процесс перевода на использоание бел языка органов государственного управления и частей Красной армии. Успешно проводилась беларусизация школ. Государственными были объявлены сразу четыре языка: белорусский, русский, еврейский и польский. Важную роль сыграло открытие в 1922 г. Института беларусскай культуры и преобразование его в 1929 г в Белорусскую академию наук под управлением его первого президента Всевалада Игнатовского. В 1921 году открылся Белорусский государственный университет. Начала формироваться советская система образования. Амнистированы были деятели белорусского национального движения, которые не принимали активного участия в борьбе против советской власти. Развивалась бел лит-ра. В 1923г. Я Колас закончил работу над поэмой «Новая земля». С конца 1920г одновременно с централизацией государственного управления и культурного развития заканчивается беларусизация. В 1930г белорусскую интелегенцию которая принимала активное участие в белорусизации, обвинили в национал - демократизме, под который подвели врождебную советскому строю деятельность с целью обновления капитализму в Беларуси. Кульминацией этой компании стало дело, которое получило название «Союз освобождения Беларуси» (СОБ). Роль его руководителя приписывалась Я. Купале, что и стало причиной его самоубийства. Даже преподавание на бел яз. Могло сделать человека виноватым. Так например ректор БГУ Пичет. Началось уменьшение количества бел школ, уменьшение изданий бел книг и газет. Свидетельством культурных изменений стали реформы в сфере образования: было введено общее обязательное начальное образование, а затем и семилетнее. В сфере литературы и искусства власть потребовала постепенного проведения метода социалистического реализма. В 1928 г в Ленинграде открылась киностудия художественных фильмов «Савецкая Беларусь». Первой беларусской кинолентой стал фильм режиссера Ю. Тарича «Лесная быль» по повести Чарота «Свинопас». В изобразительном искусстве ряд картин был присвоен историко - революционной тематике. Большой вклад в развитие культуры Беларуси внес один из основателей национально исторической живописи Дроздович. Им написан ряд картин на историческую тематику, портреты полоцких князей. Он стал первым кто изображал космос в ИЗО Беларуси. Активно развивался театр. Еще в 1920г начал действовать Бел гос драм театр(БГДТ 1), известный сегодня как Купаловский. В Витебске был БГДТ-2 . В 1926- 1932г. Действовал тоже государственный выездной театр Владислава Голубка (БГТ-3). В 1933 накчал свою деятельность бел театр оперы и балета. В 30 гг была образована известная бел опера А Богатырева «В пущах полесья», первый национальный балет «Соловей». Большую работу по собранию народных песен провел Г Ширма, кот организовал белорусский ансамбль песни и танца. Весь комплекс преобразований 20-30 гг ХХ в. Области культуры, науки, образования, литературы, искусства получил название культурной революции.
52.Февральская революции 1917 г в Беларуси.
Предпосылки Февральской
революции заключались в
Характерно, что даже те, кто был причастен к событиям революции, по-разному объясняли причины революции. Монархисты полагали, что революция стала следствием масонского заговора либералов и буржуазии. Октябристы и кадеты видели истоки в провале всех попыток компромисса с правительством, считая, что революция была общенародная, демократическая и общенациональная. Большевики считали, что революция началась потому, что правительство уже «не могло» проводить реформы, а низы уже «не хотели» правительственных реформ. Февральская буржуазная революция для них была только первым шагом к социалистической революции. Социальной напряженности способствовало вступление России в Первую мировую войну, неудачи на фронте, гибель миллионов солдат, ухудшение условий жизни. Политический кризис накануне войны обострился еще больше. Деятельность Г. Распутина, недальновидная политика правительства, частая смена министров, радикализация кадетов и монархистов (ими был убит Распутин), возникновение в IV Государственной думе в 1915 г . кадетско-октябристского «Прогрессивного блока», требовавшего «создать правительство, пользующееся доверием страны», - эти факторы стали определяющим в начале революции. Ход Февральской революции В начале 1917 г. резко обострилась обстановка в стране. Уровень стачечного движения достиг небывалой высоты. Критическое положение сложилось в Петрограде, где из-за сбоя поставки в город продовольствия 23 февраля недовольство переросло в стихийные митинги, демонстрации и забастовки. Бастовало более 120 тыс. рабочих. Большевики, меньшевики и др социалистические партии призывали к революции и свержению монархии. 25 февраля выступления переросли во всеобщую политич стачку, охватившую 305 тыс. человек. 26 февраля стал решающим днем для революции. Если до этого войска не применяли оружие, то 6 февраля 1917 была расстреляна крупная демонстрация на Невском Проспекте, прошли массовые аресты. Расстрел демонстрации вызвал мятежи в армии. Павловский полк отказался выступить против демонстрантов. 27 февраля 1917 началось вооруженное восстание в Петрограде. А к революционным массам присоединилось около 70 тыс. солдат запасных батальонов Волынского, Преображенского, Литовского, Московского резервных полков. В течение дня восставшие захватили вокзалы, мосты, главный арсенал. Были взяты штурмом здание Окружного суда и Дома предварительного заключения. Вместе с революционерами, освобожденными из тюрем и полицейских участков, вышло на свободу и 4 тыс. уголовников. Царь в это время находился в Ставке русской армии. Председатель IV Государственной думы Родзянко еще 26 февраля телеграфировал Николаю II о смертельной опасности, нависшей над Россией, и о необходимости немедленно создать новое правительство, пользующееся доверием страны. Царь ничего не ответил. На следующий день от имени Временного комитета Гос-ной думы было обнародовано воззвание к населению, в кот говорилось, что этот новый орган власти взял в свои руки восстановление гос-ного и общественного порядка. Вечером 27 февраля Николай II направил в столицу спец отряд (более 800 чел.) под командованием генерала Иванова для подавления «беспорядков» в столице, но тот, до прибытия императора не решился применить силу. Из Ставки Николай II направился в Царское Село, но в Пскове его остановили важные известия. 2 марта Николай II подписал документы о приостановлении карательной экспедиции Иванова. Здесь же он узнал от Родзянко о том, что Временный комитет Гос-ной думы уже назначил своих комиссаров в министерства и требовал отречения в пользу сына императора.
В это же время в
Петрограде начал работу Петроградский
Совет рабочих депутатов и
его Временный исполняющий
2 марта 1917 генерал
Рузский сообщил Николаю II о
требовании Временного
53.Октябр
революция и установление