Шпаргалка по "Истории"

Российская  публика было в подробностях осведомлена  о событиях во Франции как из официальных  русских газет и журналов, так  и из привозившихся из-за границы  газет и изданий. Особой популярностью  пользовались листы с карикатурами. Повсюду – в салонах знати  и в трактирах – обсуждались  французские новости. Наиболее вдумчивые  современники из разных слоев российского  общество смогли верно оценить значение событий во Франции как «начало  новой эры», «наступление эпохи гражданских  свобод и прав человека».

Отношение к  революции не было однозначным в  России. Двор и широкие круги дворянства были напуганы, ведь многие действия разъяренного народа, особенно – крестьянства в  провинции – напоминали о недавнем Пугачевском бунте. Екатерина II, руки которой были связаны в это  время двумя войнами – с  Турцией и Швецией – предприняла  ряд дипломатических шагов с  целью подавить революцию, французская  роялистская эмиграция получала от нее крупные субсидии на восстановление монархии.

В 1792 г. Россия разорвала дипломатические отношения с Францией. Казнь короля Людовика XVI в начале следующего года стала сигналом для наступления реакции в России, началом гонений на передовых журналистов, издателей, а также вызвала появление целого ряда публикаций осуждающих революцию, в столицах и провинции.

События французской  революции, без сомнения, оказали  сильный отпечаток на политику Павла I, считавшего своей главной задачей  сохранение существующего режима, противодействие  распространению революции как  в России, так и в Европе. Сделать  это, по мнению Павла, следовало при  помощи военной дисциплины и полицейских  мер, удалив из государственной и  общественной жизни все проявления личной и общественной свободы.

Реформы Павла I создали строго централизованную систему управления, сфокусированную  на царе, военизировали нарождающуюся  бюрократию, изменили армию и военное  управление, урегулировали проблему престолонаследия, формально узаконили  статус царской семьи и нанесли  сильный удар екатерининским новациям в местной системе управления.

Порывистый, вспыльчивый, непостоянный и непредсказуемый  характер императора создавал в российском обществе обстановку неуверенности в завтрашнем дне. Судьба императора была предрешена. 11 марта 1801 г, его жизнь была насильственно прервана.

 

27)Русская армия и флот в XVIII в. Военное и морское искусство. Выдающиеся русские полководцы и флотоводцы.

Военные реформы  Петра I - военные преобразования в  России в 1-й четверти 18-го века

 под руководством  Петра I. Основное содержание : создание  русской (национальной)

регулярной  армии и флота, основанных на рекрутской системе комплектования,

упразднение ранее существовавших разнородных  воинских формирований и 

введение  однотипной организации и вооружения в пехоте, коннице и артиллерии,

единой системой воинского обучения и воспитания, регламентированных уставами;

централизация военного управления, замена приказов Военной коллегии и 

Адмиралтейств-коллегий, учреждение должности главнокомандующего, при 

котором был  создан полевой штаб во главе с  генерал-квартрместером; открытие

 военных  школ для подготовки офицерских  кадров и регламентирование службы 

офицеров; проведение военно-судебных реформ. По организации, вооружению, боевой подготовке реформы  Петра I выдвинули русскую армию  на одно из первых мест в Европе. К  концу первой четверти 18 века Россия стала одной из сильнейших морских  держав. Тринадцатого января 1720 года Петром 1 был издан первый морской устав: «Море. Но тогда, чего ради тому не исполниться, и нас сие бремя, воля вышнего  Правителя возложить изволила: оное оставляем непостижимым судьбам  его. И понеже сие дело необходимо нужное есть государству, того ради сей  Воинский Морской устав учинили, дабы всякой знал свою должность и  неведеньем никто не отговаривался. « Издание в России в 1720 году Морского Устава как бы подвело определенный итог морской истории страны: в  самые сжатые сроки на Балтике  был создан сильный военно-морской  флот. К 1725 году русский флот на Балтике  был одним из сильнейших флотов. Он имел 48 линкоров и фрегатов, 787 галер  и других судов. Общая численность команд достигла 28000 человек. С 1716 года на флоте появились гардемарины - выпускники открытой в 1700 году «Школы математических и навигационных наук». Впервые за всю историю страны многие «незаметные государству мужи» получили возможность выдвинуться на видные посты. Это такие люди как А. Д. Меньшиков, Ф. Я. Лефорт -адмирал, близкий друг царя, А. С. Шеин -первый генералиссимус, Ф. М. Головин - адмирал, М. М. Голицын - адмирал. Все они добились почета не только из-за происхождения - этих людей возвысил их ум.

 

 

28)Школа и просвещение в XVIII в. Политика царского правительства в области просвещения.

Для развития педагогики и школы большое значение имели такие просветительные  реформы, как введение гражданского алфавита и возникновение периодической  прессы, в частности издание первой газеты «Ведомости», выпуск светской оригинальной и переводной литературы, учреждение Академии наук. Крупнейшим событием культурной жизни России было открытие первых светских государственных школ.

Школа математических и навигационных наук была открыта  в Москве в 1701 году. Это было первое реальное училище в Европе. Другое, открытое в 1708 году в Галле (Германия) реальное учебное заведение, называвшееся «Математическое, механическое и экономическое  реальное училище», было частным, имело  мало учеников (12 человек) и просуществовало  всего несколько лет.

Московская  школа, функционировавшая в течение  первой половины XVIII века, была государственной, в ней обучалось ежегодно не менее 200, а иногда до 500 учащихся.

В учебный  план школы входили математика (арифметика, алгебра, геометрия, тригонометрия), астрономия, географические сведения и специальные  науки: геодезия, мореплавание и другие светские науки. Являясь профессионально-техническим  учебным заведением широкого профиля, школа выпускала специалистов разных профессий.

Сюда принимали  учащихся, «добровольно хотящих, других же паче, со принуждением». В принудительном порядке зачислялись дворянские дети, не желавшие учиться вследствие косности, привычки к праздности, порождаемой у правящего сословия крепостным строем. Большое количество учащихся принадлежало к «низшим» сословиям (дети дьяков, подьячих, посадских и солдат), заинтересованным в получении образования и технической специальности.

Для работы в этой школе были приглашены из Англии профессор Форварсон и  два преподавателя. Но в ней основным учителем был Леонтий Филиппович Магницкий (1669-1739), образованный математик  и прекрасный педагог, отдавший школе  все свои силы и способности.

Были созданы  учебные пособия, среди которых  особо важную роль играла книга Л. Ф. Магницкого «Арифметика, сиречь наука  числительная» (1703). В 1715 году морские  классы школы математических и навигационных  наук были переведены в Петербург, где  на их основе открылась Морская академия.

В школе не было установлено определенных сроков обучения. По мере усвоения одной науки  учащиеся в индивидуальном порядке  переходили к изучению другой и, таким  образом, выпускались из нее в  разное время в зависимости от личных успехов, а иногда по требованию различных ведомств.

По окончании  этой школы ее воспитанники направлялись в разные отрасли хозяйства, управления, культуры и науки, а некоторые  учителями открываемых училищ. Дворянские дети могли продолжать образование  в Морской академии, в которую  иногда попадали из «низшего чина»  люди, отличившиеся в Московской школе  своими способностями и усердием. Многие питомцы школы принимали  самое активное участие в экспедициях, организуемых Академией наук для  изучения России.

 

29)Бытовая культура различных слоев населения России XVIII в.

Петровские  преобразования затронули и повседневный быт всех слоев общества. Дворяне  сменили старинные одежды, тяжелые, длинные и неудобные, на более  простые и удобные европейские  камзолы, костюмы. Сбрили бороды, курили табак. Подобные новшества прививались  среди купцов, других слоев городского населения.

Власти стали  больше следить   за    чистотой улиц, благоустройством, тишиной в  городах. Строить новые здания, улицы  и площади старались по плану, «регулярно», особенно в Петербурге. В обеих столицах   заводили   аптеки,   пожарные команды. Следили за санитарным состоянием, мостили улицы

С целью повышения  культуры общения завели ассамблеи; на них присутствовали и женщины, что вызвало недовольство приверженцев старины. Для обучения хорошим манерам  издали «Юности честное зерцало, или Показание к житейскому обхождению». А петровские указы повелевали быть вежливыми друг с другом.

По случаю побед в походах и сражениях  устраивали народные гулянья - с триумфальными  шествиями и арками, фейерверками и маскарадами, угощениями и выступлениями  плясунов, фокусников и акробатов.

Сокращение  для дворян срока службы до 25 лет (1736), затем отмену обязательной службы (1762 г.) дворяне встретили с одобрением. Многие уходили в отставку, чтобы полностью переключиться на домашнее хозяйство, предпринимательство. Они строят дома, разбивают парки, сады. Все большее место в их жизни занимают праздники и охота, балы и семейные торжества. Дворянам подражали богатые промышленники, купцы. Тоже заводили дома, дворцы, оркестры и псарни.

Из дворянской среды вышло немало писателей  и поэтов, художников и зодчих. Но основная их масса вела жизнь императорского дворца, вельмож. Императрица Елизавета, например, имела гардероб со многими  тысячами платьев. Сановники тратили  огромные деньги на пиры, увеселения, фавориток.

Некоторые из вельмож собирали богатейшие коллекции  живописи, скульптуры, прикладного  искусства, редких рукописей, на свои деньги строили архитектурные памятники, музеи, открывали частные театры.

Крестьянский  быт изменился незначительно - те же холщовые, пестрядинные рубахи и  порты, те же онучи и лапти, зипуны и полушубки, рукавицы и шапки. По-прежнему жили они в черных избах (топились по-черному), белые избы появлялись только у богатых сельчан. Убранство  в них - деревянные столы и лавки, кровати и посуда. Имелась посуда и из глины, металлическая же - редко.

В тяжелых  бытовых условиях проживал мастеровой люд - тесные и грязные помещенья, плохая ожежда. Их ела хлеб и  квас, тюря и капуста. Работали они по 14-15 часов в сутки, за провинности - штрафы и наказанья, каторга или рекрутчина. Старики кормились «мирским подаянием». Те, кто помоложе, забывались в кабылах.

«Капиталистые»  крестьяне и мастера выходили в купцы, промышленники и стремились подражать дворянам в одежде  и иных предметах обихода.

Психология  чиновничества формировалась средой учреждений с их нередкими злоупотреблениями  и произволом, раболепием и взяточнечеством.

 

30)Развитие культуры в России в XVIII в. Причины ее расцвета. Новые явления.

Русская культура 18 века переживает примечательные изменения. Если до этого времени происходило  накопление научных знаний - исторических, географических и иных, то теперь они  превращаются в собственную науку. Кардинальные сдвиги происходят во всех областях. Провиденциализм в истолковании природы и общества (исходя из промысла Божьего, провидения) уступает место  рациональному (исходя из принципов  разума - рацио).

Если в 17 веке наблюдаются лишь первые попытки, опыты изображения внутренней жизни  человека, его промыслов, страстей, стремлений, добродетелей и пороков, то в 18 веке в этом плане далеко шагнули вперед. Это относится к литературе, живописи, скульптуре, в целом к культуре. Характерно для этого времени стремлен6ие к светскости, гуманистическому восприятию действительности.

Россия в  этом столетии ускоренными темпами  начинает ликвидировать отставание в культурном развитии, столь характерное  для прошлых столетий. Отечественные  ученые и писатели, поэты и живописцы, архитекторы и скульпторы сделали  возможным взлет русской культуры, произошедший в следующем столетии, которое с полным основанием называется золотым веком отечественной  культуры. 

 

31)Архитектура середины и второй половины XVIII в. Основные направления.

В середине – второй половине XVIII в. В архитектуре господствовал классицизм. В Петербурге и его окрестностях свои творения оставил А.Д.Захаров, А.Н.Воронихин, Д.Кварнеги, и др. Выдаюшиеся образы этого стиля – Таврический дворец в Петербурге (И.Е.Старов.), в Москве дом П.Е.Пашкова(В.И.Баженов), Здание Сената в Кремле (М.Ф.Казаков) и т.д. Для этих построек характерны монументальность, величественная простота, торжественность, гармония линий и объёмов. Они отражали идеи патриотической гордости, триумфа и мощи государства. Сентиментализм отразился в парковой архитектуре («гроты уединения», беседки, стилизация «дикой природы»)

В стиле борокко работал знаменитый В.Растрелли (Зимний дворец, собор Смольного монастыря, многие другие сооружения в разных городах). Сын скульптора К.-Б. Расстрели, он родился в 1700 году. По заказу Анны Ивановны строил Зимний дворец (1735 – 1739), потом дворец Бирона в Москве (Анненговский, Лефортовский дома), Петербурге и его окрестностях (дворец В Царском Селе, дворцы Бобринских, Воронцовы, Строгоновы и др.), Киеве (Андреевский собор) и другие. Венцом его деительности стала постройка комплекса зданий Смольного монастыря (40 – 50-е гг., достроен В.П.Стасовым в начале XIX в.)