Молодежное антивоенное движение в странах Западной Европы 1950-1980 гг.

Значение Алжира для Франции возросло, когда на его территории в 50-х годах были разведаны большие запасы нефти и газа. В Алжире существовали силы, выступавшие с требованием предоставления ему независимости и самоуправления. Французские правящие круги ответили на рост национально-освободительной борьбы в Алжире проведением более жестокой политики, карательными операциями против участников движения за независимость страны.

ЦК компартии Алжира в марте 1954 г. отметил, что народ Алжира по-прежнему готов к борьбе за свободу.

В ночь на 1 ноября 1954 года в ответ на репрессии в Алжире началось восстание против французского господства. Французское правительство, не делая никаких попыток предотвратить войну, послало в Алжир регулярные войска, в том числе танки и авиацию[60].

Французское правительство надеялось, сломив вооруженное сопротивление алжирских патриотов, ликвидировать главную силу освободительного движения и нанести ему решающее поражение.

Генерал Морис Шалль, сменивший в декабре 1958 г. генерала Салана на посту главнокомандующего французскими войсками в Алжире, решил выбрать новую тактику борьбы с Армией национального освобождения. Шалль отказался от применявшегося при Салане метода «квадратов» (т.е. оккупации всей территории Алжира небольшими французскими гарнизонами, располагавшимися как бы в шахматном порядке), сосредоточил свои главные силы в районах наиболее высокой активности повстанческих отрядов, постепенно сжимая кольцо окружения вокруг основных сил Армии национального освобождения.

Во всех этих операциях против главных баз повстанческого движения участвовало до 200 тыс. французских солдат и офицеров, применяли боевую новейшую технику, включая авиацию и военно-морские силы (с осени 1958 г. Франция вынуждена была держать в Алжире 800 тыс. солдат и офицеров, до трети своей авиации и флота), что требовало значительных финансовых затрат и отрицательно сказывалось на организации социальных программ во Франции[61].

Поэтому широкие слои населения требовали осуществления самых радикальных преобразований экономической жизни.

Таким образом, войны, вызванные реакционными силами во второй половине ХХ века, послужили источником неисчислимых страданий для народов тех стран, которые стали жертвами агрессии. Огромные человеческие жертвы и экономический ущерб понесли в освободительной борьбе мужественные народы Кореи, Вьетнама, Камбоджи (с 1976 года – Демократическая Кампучия), Лаоса, Алжира. Результатом военных акций явились: гибель тысяч людей, разрушенные города и сёла, исторические памятники и центры культуры. Войны и стали основным фактором международного, в том числе и молодежного, антивоенного движения.

В ходе войн немалые жертвы и ущерб несут народы и тех стран, правящие круги которых совершают агрессивные акции и разжигают конфликты, переходящие в войны.

Нагнетание напряжённости, пропаганда войны в 50 – 70 годы ХХ века породили у народов чувство страха за собственную жизнь.

Молодежь, как и старшее поколение, пришли к пониманию того, что война ставит под угрозу её будущее, наносит реальный ущерб настоящему и ставит под угрозу ее будущее, влечет за собой резкое ухудшение экономического и социального положения народных масс, в том числе молодежи в капиталистических странах[62]. Именно война и явилась главной причиной массового размаха молодежного антивоенного движения. В молодежном антивоенном движении участвуют тысячи организаций, придерживающихся различных политических, социально-экономических, культурных, религиозных и спортивных направлений.

Рассмотрим другие, прежде всего, социально-психологические явления, которые приводят молодое поколение к борьбе.

Ее вызывает объективное социальное противоречие как антагонистического, так и не антагонистического характера, которое необходимо решить обществу в целом или его конкретным социальным силам – классам, слоям, группам. Без проблемной ситуации не может возникнуть ни одно социально-политическое движение. Она наиболее ярко выражается в социальной незащищенности. Но одной лишь объективно существующей проблемной ситуации мало для того, чтобы человек вступил в конкретную организацию и организованную борьбу[63].

Необходимо и другое условие – чтобы сама общественная организация обладала притягательностью, чётко заявила о своих целях и задачах, путях решения политических и социальных проблем, стоящих перед обществом.

Антивоенное движение приобрело особую силу и размах в борьбе за миролюбивую политику. Страдания и ужасы Второй мировой войны многому научили людей.

Экономические причины выражаются в конкретных явлениях, непосредственно затрагивающих значительное число людей: ухудшение жизненного уровня, отсутствие постоянного заработка, уменьшение ассигнований на образование, неуверенность в завтрашнем дне, все это способствовало росту молодежного антивоенного движения.

Но экономический аспект проблемы имеет и другую сторону. Часть трудящихся США и Западной Европы была занята на предприятиях, прямо или косвенно связанных с военным бизнесом. Ядерная война для них пока что далекая перспектива, а потеря работы в связи с возможным свертыванием производства вооружений – перспектива близкая. Во время агрессии во Вьетнаме рабочие ряда американских предприятий даже носили значки с надписью «Не убивайте войну, которая нас кормит!»[64].

Ухудшение социальных и материальных условий жизни оказало существенное воздействие на психологию молодежи. Резко обострилась конкурентная борьба среди них, усилился страх за свое будущее.

В результате падения уровня доходов значительной части населения и повышение оплаты за образование сложилась ситуация, когда существенно возросло число студентов, вынужденных совмещать работу и учебу. От одной трети до половины студентов дневных отделений вынуждены работать в течение учебного года, а в летние месяцы оно повышалось до 80%[65].

Не менее остро встала перед студентами проблема трудоустройства после окончания высших учебных заведений. По статистическим данным Римского университета, за три года после выпуска лишь 55% имели постоянную работу (далеко не всегда по специальности), свыше 15% были безработными, а одна треть перебивалась случайными заработками[66].

Великобритании лишь 40 % выпускников сумели найти постоянную работу. В США доля выпускников, которые нашли работу, в группе специалистов упала в 70-е гг. в сравнении с предыдущим десятилетием с 73% до 46 %. Молодежь была лишена возможности реализовать свои знания, и компенсировать большие затраты на их получение.

Таким образом, как отмечают исследователи, на формирование общественной психологии и ценностных ориентаций молодежи, определяющих, в конечном счете, их социальную активность и политическое поведение, влияют социально-экономические и идейно-политические факторы развития страны.

В качестве немаловажного фактора, определяющего рост антивоенных движений и социального протеста среди широких слоев населения, следует отметить деятельность средств массовой информации (СМИ) и телевидение в особенности, а также деятельность лиц с мировой известностью. Благодаря средствам массовой информации: газетам, журналам, бюллетеням радиопередачам социальные проблемы, конфликты и политические протесты становились известными миру.

Граждане Америки оцепенели от ужаса, когда увидели дым и кровь сражений с экранов телевизоров.

Для привлечения внимания широкой общественности к угрозе, которую несет разработка оружия массового уничтожения Б. Рассел написал Манифест, который огласил 9 июля 1955 г., на пресс-конференции в Лондоне предназначенный для опубликования от имени ученых различных стран, с разными точками зрения. Манифест гласил: «В трагической ситуации, перед которой стоит человечество, мы чувствуем, что ученые должны собраться на конференцию с тем, чтобы оценить опасность, возникшую в результате разработки оружия массового уничтожения».

Первый подписал Манифест крупнейший физик теоретик А. Эйнштейн, затем под документом появились подписи таких ученых – лауреатов Нобелевской премии, как Ф. Жолио Кюри, М.Борн, С. Пауэлл, Л. Полинг, Х. Юков. Печать сделала этот документ широкоизвестным, который сыграл активную роль в молодежном антивоенном движении. В последствии Манифест известен под названием Рассела – Эйнштейна.

Первая Конференция ученых, подписавших Манифест состоялась в неизвестной тихой рыбацкой деревне Пагуош (Канада), которая и дала название новому общественному движению – Пагуошское движение[67].

В результате международной напряженности возникла необходимость создания молодежных антивоенных комитетов и движений. Молодежь всех стран и континентов широко развернула движение солидарности с народом и молодежью многих стран.

В их рядах находились Всемирная федерация демократической молодежи (ВФДМ), Международный союз студентов (МСС, созданный в августе 1946 г.), Международный союз молодых социалистов (МСМС, 1946 г.), Монруж (Париж), Международный союз молодых христианских демократов (МСМХД, 1962 г.), Совет европейских национальных комитетов молодежи (СЕНИК, 1963 г.), Европейская федерация либеральной и радикальной молодежи (ЕФЛРМ), Всемирная федерация профсоюзов (ВФП), Международная демократическая федерация женщин (МДФЖ), Всемирный Совет Мира (ВСМ), Союз свободной немецкой молодежи (ССНМ) и другие международные организации[68].

Таким образом, опасность нависшей над миром новой военной угрозы призвала на борьбу молодежь всех стран и континентов, различных рас и наций, идеологий и мировоззрений, вероисповеданий и уровней образования, порой чрезвычайно далёких друг от друга в политических убеждениях.

Молодёжь, более других групп общества пострадавшая от последствий кризисов середины 50-х – начала 70-х годов, остро почувствовала, что её интересы постоянно приносят в жертву военно-промышленному комплексу.

Международные конфликты и кризисы, созданные агрессивными силами, несут неисчислимые страдания народным массам. Особо опасный характер международных конфликтов в послевоенные годы, в течение 30 лет в мире было около ста малых войн, обусловлен рядом факторов и главный из них – нарастание опасности ядерной катастрофы. Понимание этих суровых реальностей и стало важнейшим стимулятором молодежного антивоенного движения.

Общественность страны, правящие круги которой разжигают международный конфликт, располагает немалыми возможностями, чтобы оказать отрезвляющее влияние на организаторов военных авантюр. Это особенно наглядно проявилось в процессе массового движения против агрессии во Вьетнаме, которое развернулось в конце 60 – начале 70-х годов в США. Международне конфликты обычно ведут к обострению международной напряжённости. Разрядка международной напряженности имеет подлинно массовую базу, её углубление способствует дальнейшему расширению и активизации общественных движений и организаций против войны, за прочный мир. Но если политическую разрядку империалистические круги еще как-то принимали, то к военной относились резко отрицательно[69].

Общие интересы, связывающие большинство молодого поколения большинства стран и отражающие насущные потребности человека, способствуют сближению различных отрядов молодёжи не только в национальном, но и в международном плане. Тревога за будущее вылилась в мощное массовое молодежное антивоенное выступления, которые приобрели интернациональный характер.

Отличительной особенностью антивоенного молодежного движения в 70-80-е гг. является не только его массовость, но и внутренняя национальная разнородность участников по мировоззренческим и идеологическим позициям, против общей угрозы новой войны – это объясняется необходимостью борьбы совместными усилиями.

Краткие выводы.

По завершению второй мировой войны перед народами ряда стран Азии и Африки (Кореи, Вьетнама, Камбоджи, Лаоса, Алжира) открывалась перспектива, восстановить свою независимость и государственность в кратчайший срок без всякого вмешательства извне.

Однако внутри этих стран нашлись реакционные силы – противники развития демократических начал, которые при поддержке внешних реакционных сил, в качестве которых выступили бывшие колонизаторы и США, преследующие свои экономические и политические интересы, развили противостояние, переросшее в длительную войну.

Результатом военных действий стали миллионные жертвы среди военных и гражданских лиц, разрушенная экономика и политический кризис внутри стран-агрессоров и их сторонников, а также мощное антивоенное молодежное движение практически во всех странах мира.

Масштабность молодежного антивоенного движения в 50 – 70-е годы ХХ века в значительной мере объясняется тем, что мир, переживший самую кровопролитную войну в своей истории, познал в ее завершении ужас атомной бомбардировки японских городов Хиросимы и Нагасаки.

Главной причиной антивоенного молодежного движения являются войны, которые породили у молодого поколения чувство страха за собственную жизнь. Молодежь пришла к пониманию того, что курс на дальнейшею конфронтацию, гонку вооружений и подготовку термоядерной войны ставит под угрозу ее будущее и наносит ущерб настоящему. Именно это и явилось причиной массового интернационалистского размаха антивоенного движения молодежи в 50-70-е гг. XX в.

Молодежь и студенты усматривали в войне не только косвенную угрозу в виде социальных и экономических проблем и лишений, но и непосредственную угрозу своей жизни, так как именно молодежь пополняла ряды воюющих армий, а в случае применения термоядерного оружия реальная смерть могла настигнуть и вне армейских рядов.

Борьба народов за предотвращение и урегулирование международных конфликтов является не менее важной причиной борьбы за устранение угрозы новой мировой войны.