Фонды оценочных средств

Задание 7. Формой общественного контроля за деятельностью образовательного учреждения является….

1. аттестация педагогов
2. общественная экспертиза с участием родителей
3. педагогический консилиум с участием социального педагога и психолога
4. научно-педагогическая конференция с участием ученых и педагогов других школ.

 

Итоговые тест.

 

1.  Право на  образование рассматривается как  конституционное, основное, естественное  право человека согласно

a. ст. 48 Конституции РФ

b. ст. 5 Закона РФ «Об образовании»

d. ст. 43 Конституции РФ

e. ст. 24 Конституции РТ

2. Общеобразовательные  программы направлены на решение  задач

a. проведение единой государственной политики в области образования, развитие и совершенствование общего и профессионального образования, развитие системы бесплатного образования

b. формирования общей культуры личности, адаптации личности к жизни в обществе, на создание основы для осознанного выбора и освоения профессиональных образовательных программ

c. последовательного повышения профессионального и общеобразовательного уровней, подготовку специалистов соответствующей квалификации

3. Объектом образовательной  политики является

a. сама система образования в ее целостном виде

b. процесс воспитания гражданственности, патриотизма в пределах школьной программы

c. процесс обучения в общеобразовательных, профессиональных учреждений.

4. Основными задачами  законодательства Российской Федерации  в области образования являются:

a. непрерывность и преемственность процесса образования

b. интеграцию системы высшего и послевузовского профессионального образования Российской Федерации при сохранении и развитии достижений и традиций российской высшей школы в мировую систему высшего образования

c. конкурсность и гласность при определении приоритетных направлений развития науки, техники, технологий, а также подготовки специалистов, переподготовки и повышения квалификации работников

d. разграничение компетенции в области образования между органами государственной власти и органами управления образованием различных уровней

e. государственную поддержку подготовки специалистов, приоритетных направлений фундаментальных и прикладных научных исследований в области высшего и послевузовского профессионального образования

5. Приоритетность  развития высшего и послевузовского  профессионального образования  обеспечивается посредством:

a. финансирования за счет средств федерального бюджета государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования (далее - высшие учебные заведения)

b. обеспечения и защиты конституционного права граждан Российской Федерации на образование

c. определения прав, обязанностей, полномочий и ответственности физических и юридических лиц в области образования, а также правовое регулирование их отношений в данной области

6. В случае противоречия  между федеральным законом и  иным актом, изданным в Российской Федерации, действует

a. международное законодательство

b. закон субъекта Российской Федерации

c. законы и рекомендации ООН и ЮНЕСКО

d. федеральный закон

7. Государства-участники  обязались обеспечивать все права, предусмотренные Конвенцией по  правам ребенка, за детьми,…, без  какой-либо дискриминации:

a. находящимся во всем мире

b. находящимся в пределах их юрисдикции

c. находящимся в странах третьего мира

d. проживающим в Европейских странах, США, России

8. В настоящее  время ребенок, из полностью бесправного существа, принадлежавшего своим родителям превратился

a. в субъекта права

b. в объекта права

9. Один из ранее  неизвестных способов защиты  прав ребенка – закрепленная  в ст. 56 СК РФ возможность

a. обратиться в Европейский суд по правам человека

b. прибегнуть к административной защите

c. защиты в суде

d. самостоятельно защищать свои права в случае нарушения их родителями или лицами их заменяющими

10. Образовательное  учреждение может быть создано

a. только по инициативе группы учредителей

b. по инициативе одного или нескольких учредителей

c. только по инициативе одного учредителя

d. только по решению федеральных органов управления образованием

11. Государственное  и муниципальное образовательные  учреждения не вправе оказывать  населению, предприятиям, учреждениям  и организациям платные дополнительные  образовательные услуги,

a. в соответствии с государственными образовательными стандартами и образовательными программами данного образовательного учреждения

b. в виде факультативных занятий, предусматривающие рассмотрение материала сверх государственных образовательных стандартов

c. не предусмотренные соответствующими образовательными программами и государственными образовательными стандартами

12. Существенными  условиями договора являются  условия,

a. которые названы в законе или иных правовых актах, как существенные или необходимые для договора всех видов, а также все те условия, относительно которых по заявлению одной из сторон должно быть достигнуто соглашение

b. которые названы в законе или иных правовых актах, как существенные или необходимые для договора данного вида, а также все те условия, относительно которых по заявлению одной из сторон должно быть достигнуто соглашение

c. которые названы в законе или иных правовых актах, как существенные или необходимые для договора данного вида, а также все те условия, относительно которых по заявлению двух сторон должно быть достигнуто соглашение

13. В гражданских  образовательных учреждениях высшего  профессионального образования  ректора могут быть:

a. Назначены учредителем с предоставления совету образовательного учреждения права вето

b. Назначены учредителем

c. Избраны коллективом образовательного учреждения

14. В соответствии  Законом РФ «Об образовании» образовательное учреждение самостоятельно в

a. осуществлении образовательного процесса, подборе и расстановке кадров, научной, финансовой, хозяйственной и иной деятельности в пределах, установленных законодательством Российской Федерации, типовым положением об образовательном учреждении соответствующих типа и вида и уставом образовательного учреждения

b. ежегодной публикации среднестатистических показателей о соответствии федеральным и местным требованиям условий осуществления образовательного процесса в образовательных учреждениях, расположенных на подведомственных им территориях

c. рассмотрении вопросов, отнесенных к компетенции государственных органов управления образованием

15. Право выдавать  документы об окончании образовательного  учреждения государственного образца  имеют только

a. образовательные учреждения, зарегистрировавшие свою деятельность

b. образовательные учреждения, получившие лицензию

c. образовательные учреждения, прошедшие государственную аккредитацию

16. Основанием  для рассмотрения высшим органом  государственной аттестационной  службы вопроса о направлении  рекламации образовательному учреждению  являются:

a. официальное представление комиссии по делам несовершеннолетних по месту нахождения образовательного учреждения

b. решение Ученого совета высшего образовательного учреждения

c. официальное представление Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки

d. решение общего собрания родителей (законных представителей) обучающихся образовательного учреждения

17. Рособрнадзор осуществляет следующие полномочия:

a. осуществляет контроль и надзор за качеством образования в образовательных учреждениях и подготовки учащихся образовательных учреждений по завершении каждого года обучения

b. осуществляет контроль и надзор за исполнением законодательства Российской Федерации в области образования, науки, научно-технической деятельности, молодежной политики, аттестации научных и научнопедагогических кадров

c. за деятельностью администрации высших образовательных учреждений по хозяйственно-административным вопросам

18. Образовательное  учреждение не имеет права  отчислить ребенка:

a. из начальной школы

b. из школы 2 ступени

c. из школы 3 ступени

19. Гражданам, проявившим  выдающиеся способности:

a. предоставляются специальные государственные стипендии в повышенных размерах, финансируется их обучение за рубежом.

b. предоставляются дополнительные занятия за счет государства

c. привлекаются к административной деятельности образовательного учреждения

20. Заработная  плата и должностной оклад  работнику образовательного учреждения выплачивается за выполнение им:

a. обязанностей и работ, в соответствии с устным и письменным распоряжением администрации образовательного учреждения

b. функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором (контрактом), а также внутренних распоряжений администрации образовательного учреждения

c. функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором (контрактом)

21. В нескольких  странах Западной Европы были  введены системы финансирования  вузов на конкурсной основе:

a. сначала финансирование преподавательской деятельности, а затем научных исследований

b. среди научных исследований

c. сначала финансирование научных исследований, а потом в отдельных случаях и финансирование преподавательской деятельности

22. ЮНЕСКО представляет  собой межправительственную организацию  и специализированное учреждение  ООН. Одна из основных задач  этого учреждения состоит:

a. в организации международного сотрудничества для обеспечения длительного мира и устранений социальной несправедливости путем улучшения условий труда

b. в обеспечении мира и международной безопасности путем развития сотрудничества между государствами в области образования

c. в обеспечении эффективного осуществления права детей и подростков на то, чтобы они росли в условиях, способствующих полноценному развитию их личности и их физических и умственных способностей

23. Европейская  комиссия по правам человека  и Европейский суд по правам  человека являются международными  организациями, действующими

a. при Совете Европы

b. при ООН

c. при ЮНЕСКО

24. Самый большой  контингент иностранных студентов  в развитых странах традиционно  принимает высшая школа:

a. Франции

b. Германии

c. Великобритании

d. Канады

e. США

25. Образованию  во всем мире присущи, по мнению  ряда социологов, следующие черты:

a. весь процесс обучения направлен на формирование у людей конформизма

b. содержание образования может иногда вступать в конфликт с интересами педагогов

c. для передачи таких ценностей нужны формальные организации - школы и т.д.

26. Закон РФ "Об образовании" дает правовое понятие системы образования, которая строго очерчивает состав компонентов 3-х ее подсистем, имеющих свою собственную правовую основу регулирования. К этим подсистемам относятся:

a. рабочие программы и учебные планы дисциплин, субъекты образовательного процесса, образовательные учреждения

b. органы управления образованием, подведомственная инфраструктура, Министерство образования и Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

c. программы и государственные образовательные стандарты, образовательные учреждения, органы управления образованием с подведомственной инфраструктурой

27. Федеральным  государственным органом, специально  учрежденным для управления образованием  в Российской Федерации, является  Министерство образования РФ. Оно  призвано

a. проводить государственную политику, осуществлять управление и координацию деятельности других федеральных исполнительных органов в области образования, научной и научно-технической деятельности учреждений среднего и высшего профессионального образования, подготовки и аттестации научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации