Особенности организации концертной деятельности в хореографическом коллективе

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 23 Сентября 2013 в 22:07, курсовая работа

Краткое описание

Цель данной работы – познакомить с критериями отбора детей и правилами диагностики их способностей для занятий хореографией.
Задачи работы:
1. Изучить факты истории по выявлению пригодности к занятиям танцами в исторической ретроспективе
2. На основе анализа изученной литературы определить основные термины и понятия по данной теме и структурировать их.

Содержание

Введение……………………………………………………………….........c.3
Глава 1. Теоретические аспекты отбора и диагностики детей для занятий хореографией…………………………………………………………………с.5
Выявление пригодности к танцу в исторической
ретроспективе…………………………………………………….............c.5
Анализ основных понятий, терминов, относящихся к критериям отбора детей …………………………………………………………………с.9
Глава 2. Порядок и методические приемы отбора детей для занятий хореографией………………………………………………………………...с.15
2.1. Оценка внешних сценических данных………………………..с.15
2.2. Характеристика возрастных анатомо-физиологических и психологических особенностей детей школьного возраста и их значение в практике отбора……………………………………………………………..с.17
2.3. Практические рекомендации по проведению отбора и диагностики способностей детей…………………………………………...с.20
Заключение………………………………………………………………...с.30
Список литературы………………………………………………………..с.32
Приложения ……………………………………………………………….с.33

Прикрепленные файлы: 1 файл

REFERAT_3_TEMA_OKONChATEL_NYJ_VARIANT.docx

— 954.41 Кб (Скачать документ)

Таким образом, можно сделать  вывод, что правильный максимально объективный отбор детей для занятий хореографией, в том числе по внешним сценическим и профессиональным физическим (функциональным) данным — вопрос сложный и трудный, так как требует многостороннего подхода, большого опыта, обширных и глубоких знаний экзаменаторов. Поэтому при отборе детей необходимо соблюдать определенную меру, учитывая, что в процессе их роста, а также под воздействием тренировок на уроках классического танца возможны изменения как во внешности ребенка, так и в его профессиональных данных. Важно, чтобы в процессе отбора не оказались отсеянными одаренные дети.  История классического балета хранит немало примеров того, как виртуозное владение техникой, художественный артистизм в значительной мере компенсировали танцовщикам присущие им частичные недостатки в телосложении и во внешности.

 

 

 

Список литературы

  1. Классики хореографии / Е.И. Чесноков [и др.]; под общ. ред. Е.И. Чеснокова. – Ленинград, Москва: Искусство, 1937. – 335 с.
  2. Барышникова, Т.К. Азбука хореографии /  Т.К.Барышникова. – С.-П.: Люкси, Респекс, 1996. – 256 с.
  3. Васильева, Т.И. Тем, кто хочет учиться балету / Т.И.Васильева. – Москва: ГИТИС, 1994. -160 с.
  4. Кирнарская, Д.К. Психология специальных способностей / Д.К. Кирнарская. – М.: Таланты – XXI век, 2004. – 496 с.
  5. Силкин П.А. К проблеме отбора детей в хореографические учебные заведения в современных условиях // Хореографическое образование на рубеже XXI в.: опыт, проблемы, перспективы развития.

 

Приложение

Рис. 1 Нормальная (правильная) осанка и осанка с отклонениями

а) нормальная (правильная) осанка в  фас; а1) нормальная (правильная) осанка в профиль; б) сутулость (кифоз); в) прогиб в пояснице (лордоз); г) асимметрия лопаток (незначительный сколиоз); д) Х-образные ноги; е) О-образные ноги


 

 

 

 

 

 

 

 

Рис. 2 Нормальная осанка и кифоз грудного отдела

 

                Рис. 3      Рис.4     Рис. 5

Правильная  осанка  Кифоз (сутулость) Лордоз (прогиб в пояснице)


 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рис.6    Рис.7   Рис.8

Асимметрия  лопаток-  Х-образные ноги О-образные ноги

Незначительный  сколиоз


 

 

 

 

 

 

 

 

Рис. 9    Рис.10

Выраженный   Уплощенный свод стопы


(хороший) свод стопы

 

 

Рис.11 Проверка осанки в трех ракурсах (лицом, боком, спиной)


 

 

 

 

 

 

 

Рис. 12 Внешние сценические данные (типы пропорций) Слева - направо: долихоморфный, мезоморфный, брахиморфный

 
Рис. 13       Рис.14

Определение выворотности ног    Определение выворотности ног

в тазобедренных суставах (grand-plie)   в коленных и голеностопных суставах (demi-plie)



 

 

 

 

 

 

Рис. 15       Рис.16

Определение выворотности ног в    Определение свода и подъема стопы

Тазобедренных суставах. «Лягушка» 


 

 

 

 

 

Рис.17       Рис.18

Определение высоты балетного шага   Определение  высоты балетного шага

 в сторону       назад


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рис.19       Рис.20

Проверка  гибкости тела назад   Проверка гибкости тела вперед и вниз


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рис.21       Рис.22

Проверка  гибкости позвоночного столба     Определение высоты прыжка

и эластичности подколенных связок


 


Информация о работе Особенности организации концертной деятельности в хореографическом коллективе