Автор работы: Пользователь скрыл имя, 15 Декабря 2013 в 12:52, курсовая работа
Развитие языка совершается постоянно и осуществляется на всех уровнях: подвергается различным изменениям звуковая система, меняется морфологический состав слова, претерпевают семантические изменения слова и словосочетания. Наиболее заметные и ощутимые изменения происходят в словарном составе языка, т. е. в лексике.
Современный английский язык отличается большой способностью к образованию новых словарных единиц. Большинство новообразований создается с помощью тех словообразовательных способов и средств, которыми располагает тот или иной язык. Основные способы словообразования в современном английском языке: аффиксация, конверсия и словосложение – используются сейчас и использовались в языке в течение многих лет. Однако не все из них используются в одинаковой степени, и удельный вес каждого способа в словообразовательном процессе неодинаков.
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………….…….….… 3
ГЛАВА I. СЛОВООБРАЗОВАНИЕ В СОВРЕМЕННОМ АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ…………………………………………………………………………….5
1.1. Аффиксация……………………………………….……….…. 5
1.2. Словосложение. Разграничение сложных слов и словосочетаний………………………………………………….………….…. 11
1.3. Реверсия……………………………………………….…….. 16
1.4. Конверсия………………………………………………..….. 17
1.5. Сокращение………………………………………….…..….. 19
1.6. Словослияние…………………………………...…….…….. 23
ГЛАВА ІІ. ОСНОВНЫЕ СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МОДЕЛИ В ТЕКСТАХ НАУЧНОГО СТИЛЯ………………………………………………25
2.1. Комбинирующие формы сложных слов в научном стиле…………………………………………………………………….……… 25
2.2. Аффиксация в научно-техническом стиле…………..…... 29
2.3. Словосложение в научно-техническом стиле……………..31
2.4. Конверсия в научно-техническом стиле……………...….. 35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………….. 36
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………...………. 38
model → to model
map → to map
result → to result
massage → to massage
computer → to compute
А.Л. Пумпянский отметил, что в журнальных статьях встречаются конверсивы, не лишённые образности и стилистической окраски. Это конверсионные образования той же модели N → V:
My vision is clouded by a number of issues [26, c. 221].
В итоге рассмотрения данного вопроса можно сказать, что конверсия вводит разнообразие в научно – технический стиль, используя модель N→V (из существительного в глагол), обогащая его лексикой. В настоящее время, конверсия обладает высокой активностью не только в научно-техническом стиле, но и в других тоже.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Проведенное исследование позволило выявить основные словообразовательные модели в научно-техническом стиле, также в целом в английском языке, рассмотреть вопрос об их активности и продуктивности. Вывод такой, что наибольшей продуктивностью обладают аффиксальные образования, т.к. они пришли длительный путь развития в истории английского языка. Словосложение – второй по продуктивности способ образования новых слов. При этом наибольшей активностью отличаются конверсионные образования.
Как выяснилось в ходе исследования, наиболее распространенными, продуктивными способами словообразования в научно-технических текстах являются аффиксация и словосложение. В научных текстах были выявлены некоторые словообразовательные элементы (-cide, -apo, -allo, -deca,-drom, -poly, -uni, -macro, -mini, -micro, -tele, -homo, -auto и др.), которые занимают промежуточное положение между аффиксацией и словосложением. Малопродуктивные способы также вносят свой вклад в создание новых лексических единиц.
Высокой продуктивностью обладают в научно-техническом стиле сложные прилагательные (N + Part II, Adv + Part II), а также сложные существительные (N + N). Наблюдаются случаи образования сложных существительных от сложных глаголов плюс конверсия (V + Adv – N). Распространены в языке науки и сложные глаголы, образованные по моделям: Adj + N – V, N + V – V. Встречается в научно-техническом стиле большое количество сложных слов-фраз ( high-speed last mile connectivity).
Такой способ словообразования как конверсия также играет немаловажную роль в обогащении лексики научно-технического стиля. Безаффиксальные производные, также как и сложные слова, способствуют компрессии средств выражения информации в научном тексте (model – to model, computer – to compute, etc.).
Выяснилось, что внимательное изучение и выявление наиболее существенных сторон словообразовательного процесса важно не только в теоретическом плане, для определения характера процессов развития языка, науки и публицистики, но и в плане практическом. Изучение же продуктивных способов создания новых слов будет в большей степени способствовать выявлению внешних и внутренних законов словообразовательного процесса, что даст возможность свободно владеть конструкциями морфологического уровня и более верно и глубоко понимать семантику производных слов.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ
ПРИМЕРЫ РАЗЛИЧНЫХ ВИДОВ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ в научно-технических текстах
№ |
Словосложение |
1 |
computicket |
2 |
internet-connected |
3 |
class-integration level |
4 |
high-level diagrams |
5 |
sensor-equipped devices |
6 |
forward-engineered program |
7 |
next-generation web |
8 |
UML-related tools |
9 |
open-ended list of devices |
10 |
domain-independent |
11 |
search-and-mark mechanism |
12 |
high-speed last mile connectivity |
13 |
pipes-and-filters style |
14 |
inversion-of-control problem |
15 |
to soft-land |
16 |
zero-administration |
17 |
to brain-drain |
18 |
Energy-crisis |
19 |
microdistrict |
20 |
Ecocrisis |
21 |
para-academic |
22 |
cosmonette |
23 |
biolinguistic |
24 |
monopolistic |
25 |
roll-out |
26 |
single-thread-of-control phenomenon |
27 |
well-defined layers |
28 |
satellite town |
29 |
one-way communication |
30 |
round-trip engineering |
31 |
ecocatastrophe |
32 |
real-time lines |
№ |
аффиксация |
33 |
functional |
34 |
denuclearization |
35 |
computerization |
36 |
reinstall |
37 |
computerman |
38 |
detonation |
39 |
non-nuclear |
40 |
factoring |
41 |
reorganize |
42 |
expulsion |
43 |
descent |
44 |
processing |
№ |
конверсия |
45 |
to motor |
46 |
to generator |
47 |
to model |
48 |
to compute |
49 |
to coin |
50 |
to result |
51 |
to lay out |
Информация о работе Словообразование в современном английском языке