Автор работы: Пользователь скрыл имя, 01 Апреля 2014 в 19:14, отчет по практике
Школа имеет статус гимназии, поэтому условия деятельности педагога современны и многообразны. Это и высокое качество материально-технической базы, информационное обеспечение, особый микроклимат в коллективе, позиция администрации школы, которая делает всё возможное для создания комфортных условий работы.
В гимназии 42 учебных кабинета, 9 из которых для иностранных языков. Т.к. в гимназии иностранный язык изучается со второго класса, а с пятого класса – два языка, то для полноценного обеспечения учебного процесса в школе работают 29 педагогов иностранного языка ( 25 из них имеют высшую категорию).
Для проведения мероприятия мне потребовалось некоторое оформление класса – расписанная в соответствии с тематикой доска, раздаточный материал и различные иллюстрации. Оформление класса сразу настроило детей на позитивную волну и позволило начать мероприятие на эмоциональном подъёме.
Данное мероприятие продолжает цикл уроков по теме и способствует формированию наиболее доверительных отношений с классом. Демократический стиль общения, применяемый на уроках, здесь плавно перетекает в более дружественный. Важно, что после проведения мероприятия дети стали больше внеурочного времени проводить в классной комнате и делились со мной своими проблемами и переживаниями, так как увидели во мне союзника и близкого по духу человека. В этой ситуации очень важно сохранить грань между учителем и учениками и не позволить детям перешагнуть эту грань. На мой взгляд, мне это удалось, о чём говорит успеваемость в классе и безупречная дисциплина на протяжении всей педагогической практики.
В целом мероприятие я могу назвать успешным, так как основные запланированные цели были достигнуты. Обобщение материала прошло удачно, все лексические и грамматические конструкции, как показали выполненные учащимися упражнения, усвоены. Атмосфера в коллективе стала более сдержанной и дружелюбной. Подобные мероприятия дети воспринимают «на ура», следовательно, для педагогического процесса они немаловажны. Целевая аудитория, их возраст и уровень подготовки позволяют проводить творческие уроки достаточно часто.
13.02.2012г.
Учитель-практикант: Дорохова Е.Г.
2 «Б» класс
Тема урока: «I Like Snails»
Цель урока: формирование лексических навыков и навыков чтения, а также развитие умений говорения и аудирования.
Сопутствующие задачи: совершенствовать навыки употребления конструкций с глаголом to like в Present Simple и оборота There is/There are, совершенствовать навыки употребления формы множественного числа существительных.
Воспитательный аспект: развитие умения говорить о своих интересах и предпочтениях на иностранном языке.
Развивающая задача: развитие зрительной памяти, внимания, мышления.
Познавательная задача: формирование представления о личных вкусах и увлечениях одноклассников.
Речевой материал: лексические единицы и речевые образцы предыдущих уроков.
Оснащение: учебник для второго класса «Forward», доска, диск с аудиозаписями.