Создание видеофильма из цифровых фотографий с помощью программы Windows Movie Maker

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Северо-Кавказский федеральный университет

Институт информационных технологий и телекоммуникаций

Кафедра организации и технологии защиты информации

 

 

 

 

 

 

ЗАДАНИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ  
К ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ

по учебной дисциплине «Современные информационные технологии в социальных науках »

для студентов направления подготовки  
«Социология»

 

 

 

 

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 3. Создание видеофильма из цифровых фотографий с помощью программы Windows Movie Maker

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Обсуждена и одобрена на заседании кафедры ОТЗИ Протокол №___от_______2013 г.

 

 

 

Ставрополь 2013 г.

1. Цель работы

1. Изучение программы Windows Movie Maker.
2. Научиться создавать видеоролики с помощью программы Windows Movie Maker;
3. Развитие познавательной активности, внимания, мышления и речи;

2. Подготовка к занятию

1. Изучение возможностей программы Windows Movie Maker.
2. Подготовить отчет о лабораторной работе.
3. Ответить на контрольные вопросы.

3. Распределение времени занятия:

Всего: 180 мин

Вступительная часть 4 мин

Проверка готовности студентов к занятию 10 мин

Программа лабораторной работы

Ознакомление с программой Windows Movie Maker	60 мин
Создание видеоролика с помощью программы Windows Movie Maker	80 мин

Проверка выполнения лабораторной работы 20 мин

Заключительная часть 6 мин 

4. Правила работы в  лаборатории 

К работе в лаборатории допускаются лица, изучившие правила и меры безопасности, сдавшие зачет по ним и усвоившие порядок выполнения лабораторной работы.

4.1. Требования безопасности перед началом работ

• ЗАПРЕЩАЕТСЯ: переодеваться, пользоваться огнем, курить, принимать пищу в лаборатории.
• Убедиться в целостности электрических розеток и разъемов. В лаборатории необходимо быть в сменной обуви.
• Включение компьютера производить только после получения допуска по выполняемой работе и разрешения преподавателя или лаборанта.

4.2. Требования безопасности во время работы:

• выполняя лабораторную работу, студенты обязаны использовать только вычислительную технику, периферийное оборудование, соединительные кабели, измерительное оборудование и носители информации, непосредственно относящиеся к данному лабораторному занятию;
• подключение и отключение составляющих вычислительного комплекса производить только  при полном снятии напряжения со всех составляющих  вычислительного комплекса;
• при обнаружении неисправностей в оборудовании немедленно отключить источники питания и доложить об этом руководителю занятий или лаборанту.

4.3. Требования безопасности по окончании работы

• доложить руководителю занятий или лаборанту о завершении работ;
• привести в порядок и сдать рабочее место лаборанту, и доложить руководителю занятий о сдаче.

5. Аппаратное обеспечение

Класс персональных ЭВМ, классная доска, мел (маркеры).

• 6. Программное обеспечение

программа Windows Movie Maker.

7. Основные теоретические сведения

Мультимедиа – устройства, позволяющие представлять информацию в аудио и видео виде.

Мультимедийные программы – программные средства, позволяющие обрабатывать аудио и видео информацию.

 

 

Область, в которой создаются и монтируются проекты, отображается в двух видах: на раскадровке и на шкале времени. В процессе создания фильма можно переключаться между этими двумя видами.

 

Раскадровка.  Раскадровка – является видом по умолчанию в программе Windows Movie Maker. Раскадровку можно использовать для просмотра и изменения последовательности клипов проекта. Кроме того, в этом виде можно просмотреть все добавленные видеоэффекты и видеопереходы. 

 

Шкала времени. Шкала времени позволяет просматривать и изменять временные параметры клипов проекта. С помощью кнопок на шкале времени можно выполнять такие операции, как изменение вида проекта, увеличение или уменьшение деталей проекта, запись комментария или настройка уровня звука. Чтобы вырезать нежелательные части клипа, используйте маркеры монтажа, которые отображаются при выборе клипа. Проект определяют все клипы, отображаемые на шкале времени.

 

Видео. Видеодорожка позволяет узнать, какие видеоклипы, изображения или названия были добавлены в проект. Можно развернуть видеодорожку, чтобы отобразить соответствующее звуковое сопровождение видео, а также все добавленные видеопереходы. Если добавить видеоэффекты в изображение, видео или название, на клипах появится маленький значок, указывающий на то, что в этот клип добавлен видеоэффект.

Аудио. Звуковая дорожка позволяет просмотреть звук, который включен во все видеоклипы, добавленные в проект. Как и дорожка перехода, звуковая дорожка отображается только в том случае, если развернута видеодорожка.

8. Литература

1. Практическая работа «Создание видеоклипа с помощью программы Windows Movie Maker» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.metod-kopilka.ru/page-2-1-2-1.html
2. Создание видео [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.intvideo.info/index.php?option=com_content&view=article&id=97&Itemid=163

9. Контрольные вопросы

1. Понятие мультимедиа.
2. Виды мультимедийных устройств.
3. Понятие мультимедийных программ.
4. Виды мультимедийных программ.
5. Возможности программы Windows Movie Maker.
6. Технология создания видеоклипа.
7. Назначение Шкалы времени.
8. Назначение Шкалы раскадровки.
9. Дорожки, входящие в состав Шкалы времени.
10. Способы сохранения фильма.

 

10. Методические рекомендации по проведению исследований

 

1. Перед началом работы в  Windows Movie Maker необходимо подготовить материал: подобрать музыку и картинки по теме. Это можно сделать с помощью сети Интернет.

I этап. Запустите Windows Movie Maker.  Пуск – Программы - Windows Movie Maker

Открывшееся окно программы разделено на несколько частей: команды обработки файлов, раскадровка и шкала времени, место расположения материала и окно показа. В процессе создания фильма можно переключаться между раскадровкой и шкалой времени.

 

 

II этап.  Займемся монтажом фильма. В левом окне «Операции с фильмами» выбираем пункт Импорт изображений. Далее находим папку с нужными рисунками, открываем ее и выделяем нужные нам графические файлы, удерживая клавишу Shift или Ctrl. Нажимаем кнопку Импорт. Картинки появились в центральной части окна.

 

 

III этап. Перетаскиваем каждый рисунок левой кнопкой мыши в нижнюю часть экрана в окно раскадровки.

 

 

IV этап.  Все необходимые картинки расположены в раскадровке, добавим эффекты переходов между кадрами. Для этого слева в окне Операции с фильмами во 2 пункте «Монтаж фильма» выберем пункт Просмотр видео переходов. Выбираем понравившийся видеопереход и переносим его с помощью мышки на раскадровку между двумя соседними кадрами. Аналогично устанавливаем видеопереходы для остальных кадров фильма. Просмотреть результат монтажа можно в правом окне, нажав на кнопку «Воспроизвести». 

 

 

 

V этап. Добавим титульный кадр и финальный кадр фильма. Для этого в окне Операции с фильмами выбираем пункт Создание названий и титров. Выбираем пункт «Добавить название в начале фильма». Вводим название фильма. По желанию можно изменить анимацию текста, его шрифт и цвет. Поэкспериментируем, просматривая предварительный результат в окне плеера. Применяем выбранные свойства, щелкнув по кнопке Готово, добавить название в фильм. Кадр с названием появился в раскадровке перед первым рисунком.

 

 

VI этап. Создадим титры в конце фильма. Для этого снова выбираем пункт Создание названий и титров . Выбираем пункт Добавить титры в конце фильма и вписываем автора фильма (или текст по смыслу). Здесь также можно изменить анимацию текста, его шрифт и цвет.

Применяем выбранные свойства, щелкнув по кнопке Готово, добавить название в фильм. Кадр с титрами появился в раскадровке в самом конце. Также добавляем видеопереходы между названием фильма и первым кадром, и между последним кадром и титрами.

VII этап. Добавим звуковое сопровождение к фильму. В окне Операции с фильмами выбираем пункт Импорт звука или музыки. Выбираем местонахождения звукового файла. Файл появился в самом начале центрального окна. Перетаскиваем звуковой файл на раскадровку: нажимаем в верхней части раскадровки кнопку Отображение шкалы времени, перетаскиваем мышью звуковой файл на полосу Звук или музыка. Если звуковой файл оказался длиннее фильма, необходимо отрезать лишнее, для этого: подводим указатель мыши к крайнему правому положению звуковой ленты и удерживая его перемещаем до нужного места (указатель принимает вид двойной красной стрелки). Возвращаемся в режим отображение раскадровки и просматриваем результат в Окне показа.

 

 

VIII этап. После всех изменений и дополнений сохраним созданный проект в виде фильма под своим названием. Для этого нажимаем Файл – Сохранить файл фильма – Мой компьютер – Далее – Вводим имя файла, например, Мой первый фильм – выбираем папку для сохранения, используя кнопку Обзор – Далее – Установите флажок в пункте – Воспроизвести фильм после нажатия кнопки готово. Нажимаем кнопку Готово. Ждем немного, фильм сохраняется в видеоформате. Данный проект также сохраним в своей папке: Файл – Сохранить проект – (Выбираем папку и название) – Сохранить.

 

11. Содержание отчета о лабораторной  работе 

 

По результатам выполнения лабораторной работы студенты оформляют и сдают на проверку отчет. Отчет по выполнению лабораторной работы должен быть сдан на проверку в письменной форме, либо в форме электронного документа. Отчет оформляется в соответствии с общими правилами оформления квалификационных работ и должен содержать:

• титульный лист;
• введение;
• основную часть;
• заключение.

Титульный лист содержит наименование вуза, наименование специальности, наименование дисциплины, наименование работы, ФИО студента, дату выполнения работы, дату защиты работы, оценку. 

Во введении указывается цель работы и основные пункты задания.

В основной части приводится ход выполнения работы, расчеты, графики. При необходимости могут быть приведены основные теоретические сведения.

В заключении указываются выводы по работе, производится  теоретическое обоснование полученных результатов и приводятся ответы на контрольные вопросы

Результаты выполненной лабораторной работы защищаются каждым студентом в индивидуальном порядке в форме беседы.

12. Задание на самостоятельную работу.

Подготовить видеоролик на любую интересующую Вас тему.

 

 

Методические указания разработаны

заведующим кафедрой ОТЗИ

В. И. Петренко

“    1    “ сентября  2013 г.