Создание электронного учебника по дисциплине «Информационные системы»

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 04 Января 2014 в 19:13, курсовая работа

Краткое описание

Современный электронный учебник не должен быть только сборником слов и правил, он должен научить использовать язык в качестве реального (а не имитационно-подстановочного) средства коммуникации и основного инструмента научного исследования. Он должен максимально облегчить понимание и запоминание (причем активное, а не пассивное) наиболее существенных понятий, утверждений и примеров, вовлекая в процесс обучения иные, нежели обычный учебник, возможности человеческого мозга, в частности, слуховую и эмоциональную память, а также используя компьютерные объяснения.

Содержание

Введение 2
Глава 1. Теоретические основы разработки и использования электронных учебников
1.1 Особенности организации учебного процесса с использованием электронных учебников 4
1.2 Основные компоненты и требования к содержанию электронных учебников 7
Глава 2. Практическое руководство по ЭУ «Информатика»
2.1 Информационное содержание электронного учебника 11
2.2 Программный инструментарий по созданию электронного учебника 15
Заключение 19
Список литературы

Скачать полностью (1.23 Мб) Сколько стоит заказать работу?
Прикрепленные файлы: 1 файл

КУРСОВАЯ РАБОТА ТРОПЫНИНОЙ.doc

— 1.42 Мб (Скачать документ)

Так как, объем получившегося ЭУ достаточно велик, за счет большого количества презентационных материалов, то его использование в сети Internet может привести к возникновению ошибок. Помимо этого потребуется время, чтобы страница отразилась на экране, поэтому данную версию ЭУ рекомендуется разместить на внешнем носителе либо организовать доступ читателям в режиме локальной сети.

  Электронное пособие удобно по форме, т.к. рубрикация в нём открыта: возможно, его дополнение, изменение, сопровождающееся перекомпоновкой материала (в случае если он может быть отнесён к разным разделам), вычленением новых тематических групп.

Цель работы достигнута. Электронный учебник по дисциплине «Информационные системы» спроектирован и разработан с учетом всех требований к данному виду электронного образовательного ресурса.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Литература

 

  1. Анищенко Ю. WWW-редактор: больше, чем просто HTML. // Подводная лодка. 2002. №4. C.84-90

 

  1. Горюнова М.А., Горюхова Т.В., Кондратьева И.Н., Рубашкин Д.Д. Электронные образовательные издания. Учебно-методическое пособие. СПб.: ЛОИРО, 2003.

 

  1. Заёнчик В. М. «Основы творческо–конструкторской деятельности: Методы и организация» М.: Изда. центр «Академия», 2004. – 256с.

 

  1. Иванов Г.И. «Формулы творчества», М.: Просвещение, 1994 – 208с.

 

  1. Кирсанов Д.В. Краткая история HTML. http://www.kirsanov.com/

 

  1. Кругликов Г.И, Симоненко В.Д. «Методика обучения старшеклассников творческой деятельности», Курск, 1998. – 321с.

 

  1. Могилев А.В., Н.И. Пак, Е.К. Хеннер; - М.: Изд.центр «Академия», 2001. – 816 с.

 

  1. Немов Р.С. Психология: Учеб. пособие для учащихся пед. ин-тов и работников системы подготовки, повышения квалификации и переподготовки пед. кадров. — М.: Просвещение, 1990. — 301 с.

 

  1. Орлов М.А. «Основы классической ТРИЗ Практическое руководство для изобретательного мышления», Москва, 2005. – 416с.

 

  1. Пак Н.И. Нелинейные технологии обучения в условиях информатизации: Учебное пособие. Красноярск: РИО КГПУ, 2004

 

  1. Роберт И.В. Современные информационные технологии в обучении: дидактические проблемы; перспективы использования. // М.: ШколаПресс, – 1994.

 

  1. Роберт И.В. Информационные технологии в науке и образовании. Учебно-методическое пособие. // М.: Школа педагогического мастерства, – 1999.

 

  1. Симоненко В.Д., Очинин О.П., Матяш Н.В. “Технология: Учебник для 11 класса общеобразовательных учреждений”, Москва, 2002. – 192с.

 


Информация о работе Создание электронного учебника по дисциплине «Информационные системы»