Исследование и описание субстандартных единиц

Естественно как и в большинстве интернет-сооществ на сайте присутствуют устойчивые выражения с употреблением ненормативной лексики, но обсуждать такие сочетания слов мы не станем.

Выявленные нами в речи коммуникантов лексические субстандарты представляют собой в большинстве случаев просторечные, разговорные выражения, комбинированные с со словами литературного и книжного стилей. Обилие жаргонных и сленговых слов не наблюдается, такие слова если и употребляются, то могут быть свидетельством иронии автора.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.2.Функционирование  субстандартных единиц в тексте комментария

 Помимо оценочных функций, выражения одобрения/неодобрения, пользователи употребляют субстандартные единицы для выполнения следующих функций:

1.для вхождения в беседу и начала разговора с другими пользователями "однако, здравствуйте"(заимствовано из телепередачи "Однако",на сайте является ироничным показателем грамотности говорящего) "мне кажется, или..." и т.д.;

2. для выхода из разговора  и завершения беседы: "вот это поворот", "слив засчитан", "потрачено" , "просрочено" и др.;

3. для выражения иронии, сарказма, фамильярности: "безудержное веселье", "прекрати, человек-анекдот", "спетросянил" (ирония, направленная говорящим в сторону автора поста или комментария, содержащим неудачную шутку)

4.также, субстандарты могут использоваться в качестве обращений: "Лига Добра, помогите...", "дорогие пикабушники.." и т.д.;

5.опознавательную функцию  выполняют практически все приведенные  субстандартные единицы, употребление таких лексем характерно для постоянных посетителей сайта, такие слова являются определенным кодом.

6. интертекстуальность. Употребляя то или иное выражение, автор комментария может сознательно делать  отсылку  на известный пользователям ресурс или пост;

7. индивидуализация, привлечение внимания посетителей сайта, желание выделится. Особенно оригинальные и интересные выражения входят в состав основных используемых субстандартных сочетаний слов. за счет этой особенности и происходит пополнение словаря "Пикабу".

Таким образом, мы видим, что функционирование субстандартных единиц не сводится только к оценке, а имеет множество функций и случаев употребления одного и того же сочетания в различных коммуникативных аспектах речепроизводства.

Таким образом, обобщая изученный материал можно сделать вывод, что субстандартные единицы активно используемые пользователями "Пикабу" в акте коммуникации имеют характерные черты:

• образование морфологическим и лексико-семантическим путем;
• являются продуктом словотворчества пользователей;
• преимущественно эмоционально маркированны;
• используются для придания тексту комментария оценочной функции;
• являются определенным кодом, определяющим постоянного пользователя.

 

Проведенный анализ показывает определенную укорененность субстандартных единиц на сайте, сложившихся в систему со своими законами словообразования и аттракции. Субстандарты являются наиболее подвижным пластом в системе русского языка, субстандартные формы живо откликаются  на перемены в общественной жизни. При этом обнаруживают специфические мотивы внутри сайта для постоянного обновления своих коммуникативных кодов.

 

 

 

 

 

 

 

 

.

 

Заключение

В работе выявлена значительная роль субстандартных единиц и их функционирование в языке интернет-коммуникации. Об особенностях субстандартного освоения внеязыковой действительности наиболее отчетливо позволяют судить выявленные структурно-семантические типы субстандартных единиц. При этом субстандартные единицы , отличающиеся от нормативных аналогов только коннотативной частью значения, особым образом демонстрируют многообразие характерных для языка способов по-новому представлять уже известное. Помимо функции экспрессивного обновления известного, лексический субстандарт выполняет и важную роль носителя смысловой информации.

Ненормативные языковые формы (коими являются субстандарты) представляют собой важное условие существования национального языка на продвинутых стадиях его развития, так как  являют собой дестабилизирующее начало, необходимое для гармоничного существования динамической системы, каковой является язык. 
Субстандартная лексика становится частью повседневного общения в сети. Посредством выражения субстандартными единицами, коммуниканты передают элементы раельности, создают собственную реальность, в которой они могут выражать себя, свое эмоциональное состояние.это некий код, с помощью которого пользователи ощущают себя частью группы с общими интересами,общей картиной мира, где можно найти понимание. 

Субстандарт также способствует пониманию и интерпретации текста сообщения. Субстандартная лексика обладает большим стилистическим потенциалом, ее умеренное использование может сделать исходный текст более живым, ярким, экспрессивным. Удачные инновации, спонтанно возникающие в пространстве субстандартов, проникают сначала в просторечие, а затем (некоторые из них) и в литературный язык. 
Легкость образования многочисленных вариантов нестандартных единиц речи, свидетельствует о том, что в этом случае мы имеем дело с живой и подвижной языковой стихией, где многое находится еще в стадии становления.  
        Субстандартные единицы, присущие сайту "Пикабу" определяют совокупность лексических и фразеологических единиц, использующихся в массовом общении в качестве общеизвестных форм выражения речи.

Если попытаться охарактеризовать возрастной и социальный статус пользователей сайта, употребляющих стилистически маркированную лексику, то можно констатировать следующее. Половая принадлежность в данном случае не является определяющим фактором, но возраст может иметь значение – большинство взрослых пользователей придерживается норм литературного языка и употребляют субстандарты лишь как средство эмоционального выражения. Социальный статус  комментирующих определить невозможно. В сфере субстандарта находится значительный пласт единиц, исследование которых дает возможность выявить огромные пласты социокультурных отношений, порой уникальных и характерных только для русскоязычного сообщества. Не меньшую значимость субстандартные единицы представляют при выявлении ценностных параметров русского языка интернет-коммуникации, большая часть эмоционально-оценочных единиц, фиксирующих особенности нормативно- ценностного  выражения отношения русскоязычного социума  к ситуации принадлежит именно сфере субстандарта.

В результате исследования была изучена  научная литература по обозначенной тематике, рассмотрены значения субстандарта как единицы лексики, изучену и описаны типологические признаки и специфические черты, свойственные субстандартным единицам в комментариях сайта "Пикабу"

        Проведенное исследование позволило прийти к выводу о том, что

субстандартные номинации принадлежат к разряду культурно маркированных единиц, изучение которых незаменимо при попытке целостного описания тех или иных фрагментов языковой картины мира.

 

Список использованной литературы

1. Андреева С.В. Речевые  единицы устной русской речи: Система, зоны употребления, функции. Изд. 2-е, испр. — М., 2006. С. 136-137.

2. Бергельсон М.Б. Языковые аспекты виртуальной коммуникации // Вестник МГУ, сер.19. Лингвистика и межкультурная коммуникация.  — 2002. — №1. С. 55-67.

3. Виноградов С.И. Просторечие как категория нормативной оценки лексики в «Толковом словаре русского языка» Д.И.Ушакова / Литературная норма и просторечие. — М., 1977.

4. Виноградова Т. Ю. Специфика общения в интернете // Русская и сопоставительная филология: Лингвокультурологический аспект. — Казань, 2004. — С. 63-67

5. Иванов Л.Ю. Язык интернета: заметки лнгвиста. — [Электронный ресурс] — http://www.faq-www.ru/lingv.htm

6.Девкин В.Д. О видах нелитературности речи / Городское просторечие: проблемы изучения. — М., 1984.

7. Зализняк А.А. Переписка по электронной почте как лингвистический объект. — [Электронный ресурс] — http://www.dialog-21.ru/digests/dialog2006/materials/html/zaliznjak.htm

8. Какорина Е.В. Язык интернет-коммуникации//Современный русский язык: система-норма-узус. — М., — 2010.

9. Кронгауз М. Русский язык на грани нервного срыва. — М. — 2009. — С.123-133.

10. Кудинова Т.А. Языковой субстадарт в аспекте теории и практики перевода. — [Электронный ресурс] — http://www.hsesonline.ru/2010/04/10_02_19/20.pdf

 

11. Леонтович О.А. Проблемы виртуального общения. — [Электронный ресурс] — http://www.faq-www.ru/z_problemy_virtyalnogo_obschenija.htm

12. Литневская Е.И. Письменная разговорная речь: миф или реальность? // Вестник МГУ, сер.9. Филология. — 2011. — №5. С. 67-81.

13. Лукашанец Е.Г. Аттракция во формообразовании современного субстандарта  // Предложение и Слово. Сборник научных тудов. — Саратов. — 2013. — С. 384-390.

 

14. Осипова А.Г. Концепт "Купить/продать" в русской языковой картине мира: от стандарта к субстандарту. — [Электронный ресурс] —   http://www.studeraryska.se/publ/2.pdf

15. Трофимова Г.Н. Русская речь в интернете // Русская речь. — 2002. — №1. С. 125-127.

16. Трофимова Г.Н. "Убей себя об стену". О некоторых "субкультурах" Рунета и их влиянии на русский язык // Русская речь. — 2010. — №6. С. 56

17. Хабибуллина Е.В. Субстандартная лексика в детской литературе — [Электронный ресурс] — http://www.unn.ru/pages/issues/vestnik/99999999_ West_2010_4(2)/98.pdf

18. Хаджаева Н.Х. Сопоставительный анализ перзентации субсттандартных лексических единиц-экскламантов в словарях субстандартной лексики английского и русского. — [Электронный ресурс] — http://www.aspu.ru/images/File/Izdatelstvo/GI%204(44)%202012/90-94.pdf