Графический редактор paint в пропедевтическом курсе информатики

ВВЕДЕНИЕ

 

Компьютерная графика – эта та область информационных поколений, которую ученикам хочется реально увидеть, а не слушать разговоры о ней. Поэтому большое значение имеют демонстрации на компьютере разнообразных продуктов компьютерной графики: красочных рисунков, схем, чертежей, диаграмм, образцов анимационной и трехмерной графики. Благодаря существованию прикладных графических пакетов компьютерная графика стала доступна широкому курсу пользователя.

Работа с компьютерной графикой – одна из самых популярных направлений использования персонального компьютера. Для сферы обучения средства компьютерной графики открывают принципиально новые возможности: в процессе анализа изображений учащиеся могут динамически управлять их содержанием, формой, размерами и цветом, добиваясь наибольшей наглядности.

Обучение компьютерной графики должно вестись на основе единства образования и воспитания, творческой деятельности учащихся, сочетания практической работы школьников с развитием у них способности воспринимать и понимать произведения искусства.

Когда говорят о школьном курсе, нацеленном на изучение обработки графической информации, то следует уточнить, идет ли речь от «пользовательском» курсе, ориентированном на иллюстративную графику, создаваемую с помощью программ – графических редакторов, или на «программистскую» графику.

В базовом курсе информатики изучение этого вопроса ограничивается краткими теоретическими сведениями о принципах хранения и обработки графической информации и приобретением начальных навыков работы с графическим редактором.

Один из путей усовершенствования процесса обучения на современном этапе образования состоит в разработке и внедрении в учебный процесс автоматизированных курсов и программных обучающих программных комплексов в дополнение к имеющемуся учебно-методическому обеспечению. Тема "Графический редактор Paint" является одной из основных тем в пропедевтическом курсе «Информатика и ИКТ». В соответствии с государственным стандартом образовательной области «Информатика и ИКТ» тема включает в себя: освоение графического редактора.

В профильном курсе технологической направленности речь может идти о приобретении более профессиональных навыков создания и редактирования графических объектов различной природы.

Трудности, возникшие при рассмотрении данной темы:

1. на изучение темы «Графический редактор Paint» в тематическом плане отводится лишь 8 академических часов, чего, зачастую, не достаточно для большинства учащихся;
2. наиболее красочное и наглядное представление материала в электронном пособии;
3. в рекомендованном для обучения учебнике «Информатика и ИКТ» под редакцией Н.В. Макаровой отсутствует контроль, сопровождающий данную тему.

Цель: повышение уровня понимания особенности графики в системе непрерывного образования посредством освоения графического редактора Paint.

Задачи:

1. Изучить компьютерную программу – графический редактор Paint, ее возможности и основные приемы работы.
2. Составить и реализовать школьные уроки в начальной школе по изучению графического редактора Paint.

Объектом исследования являются прикладные программные средства компьютерной графики.

Предметом исследования является освоение технологии обучения работы графического редактора Paint в пропедевтическом курсе информатики.

Гипотеза данной работы сводится к тому, что выполнение данной работы эффективно, если, в содержание обучения будут введены изучение и освоение технологии работы в графическом редакторе.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ГЛАВА I. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ГРАФИЧЕСКОМ РЕДАКТОРЕ

PAINT

1.2 Среда графического редактора Paint.

 

Окно графического редактора Paint имеет стандартный вид (рис.1). В левом верхнем углу выводится имя файла рисунка, и затем название редактора Paint. В меню редактора входят команды “Файл”, “Правка”, “Вид”, “Рисунок”, “Параметры” и “Справка” (2),  позволяющие изменять режимы работы графического редактора. В панель инструментов входят кнопки “Выделение произвольной области” и “Выделение”, “Ластик” и “Заливка”, “Выбор цветов” и “Масштаб”, “Карандаш” и “Кисть”, “Распылитель” и “Надпись”, “Линия” и “Кривая”, “Прямоугольник” и “Многоугольник”, “Эллипс” и “Скругленный прямоугольник” (по порядку сверху вниз) (3). Ниже панели инструментов располагается калибровочная шкала, которая позволяет устанавливать ширину рабочего инструмента (кисти, резинки и т.д.). В левом нижнем углу расположена Панель цветов (6). В нем помещаются еще два квадрата, верхний из которых окрашен в первый рабочий цвет, а нижний – во второй рабочий цвет. Оставшаяся часть экрана представляет собой пустой «холст» (рабочее поле) (4). При некоторых операциях с рисунком на экране временно появляются и другие Панели. Управлять работой в Paint можно посредством меню и панели инструментов. Существуют команды, вызываемые или только через меню, или только через панель инструментов.

 

1 – строка заголовка;

2 – строка меню;

3 - панель инструментов;

4 – рабочая область;

5 – полосы прокрутки;

6 – палитра цветов;

7 – строка состояния.

Рис.1

В каждом из перечисленных выше режимов пользователь может работать с определенным набором команд графического редактора, совокупность которых и составляет систему команд графического редактора. В различных графических редакторах на разных компьютерах системы  команд могут существенно различаться. Во всех вариантах характерно использование принципа меню для выбора и инициализации команд.

В систему команд входят:

• Команды выбора инструмента;
• Команды настройки инструмента(ширина линий, шрифт букв);
• Команды выбора цветов;
• Команды масштабирования рисунка;
• Команды работы с буфером обмена (вырезать, копировать, вставить);
• Команды манипулирования с выделенным фрагментом (повернуть, растянуть, отразить);
• Команды ввода/вывода рисунка на внешние устройства.

Меню команд представляется в форме пиктограмм, а также в текстовой форме.

Из приведенного выше списка следует, что всякое действие пользователя: выбор инструмента, выбор цвета, проведение линии, стирание и прочие можно рассматривать как команду, выполняемую в соответствующем режиме.

 

1.2 Панель инструментов Paint

 

Если панель инструментов отсутствует на экране, то ее можно открыть командой Вид – Набор инструментов.

• Карандаш - при нажатой левой кнопки мыши за курсором мыши рисуется его след выбранного цвета толщиной 1 пиксель. При отпущенной левой кнопке след не рисуется.
• Кисть - действие похоже на карандаш, но можно менять форму кисти - кружок, квадратик, линия и др.
• Распылитель - рисование с эффектом распыления краски.
• Ластик - для стирания части рисунка. Можно менять размер ластика. Удаленный участок будет закрашен цветом фона.
• Заливка - позволит закрасить выбранным цветом внутреннюю часть произвольной замкнутой области. Для этого требуется выполнить щелчок в любой точке внутри области. Если область не является замкнутой, то закрасится вся рабочая область.
• Линия - предназначена для рисования прямой линии (отрезка) выбранного цвета и толщины. Концы отрезка - места, где была нажата и отпущена левая кнопка мыши.
• Кривая - предназначена для рисования гладких кривых линий, соединяющих заданные точки, выбранного цвета и толщины. Сначала проводят прямую линию, затем при нажатой левой кнопке мыши кривую можно дважды изогнуть в указанных направлениях.
• Прямоугольник - используется для рисования закрашенных и незакрашенных прямоугольников и квадратов. Требуется нажать на левую кнопку мыши, перенести курсор в иную точку и отпустить кнопку. Возможные режимы - “только рамка”, “рамка и заполнение”, “только заполнение”.
• Многоугольник - рисование многоугольников. Для рисования первой стороны требуется перетащить курсор при нажатой кнопке. Для построения следующих сторон можно щелкать мышкой в вершинах многоугольника.
• Эллипс - рисование эллипса, вписанного в намеченный прямоугольник.
• Округленный прямоугольник - рисование прямоугольника с округленными вершинами.

Чтобы воспользоваться инструментом, необходимо щелкнуть мышкой по значку с инструментом, затем перевести курсор мышки на поле для рисования, нажать и удерживать левую кнопку мышки.

 Инструмент выбирается щелчком  левой кнопки мыши по изображению  инструмента (значку). Признак выбранного  инструмента — «утопленная» кнопка  с его изображением.

 

1.3 Основные возможности Paint

 

• Проведение прямых и кривых линий различной толщины и цвета.
• Использование кистей различной формы, ширины и цвета.
• Построение различных фигур - прямоугольников, многоугольников, овалов, эллипсов - закрашенных и не закрашенных.
• Помещение текста на рисунок.
• Использование преобразований - поворотов, отражений, растяжений и наклона.

Для запуска графического редактора Paint используется следующий способ: кнопка “Пуск”, пункты подменю “Программы”, “Стандартные” и “Графический редактор Paint”.

Или можно выбрать в окне “Проводник” или “Мой компьютер” файл типа “Точечный рисунок bmp” и дать команду его открыть.

Для окончания работы с Paint можно использовать пункты меню “Файл”, и далее “Выход”.

 

ГЛАВА II. ОСВОЕНИЕ РАБОТЫ В ГРАФИЧЕСКОМ РЕДАКТОРЕ PAINT В ПРОПЕДЕВТИЧЕСКОМ КУРСЕ ИНФОРМАТИКИ

2.1  Методические рекомендации для проведения занятий

 

Предложенная система практических работ представляет собой совокупность заданий, выполняя которые учащиеся последовательно осваивают возможности графического редактора Paint.  Цель каждой из практических работ – изучение группы команд графического редактора.

 Задания рассчитаны на учащихся 3-4 классов. Для младших школьников в задания вносятся небольшие упрощения, и дается немного больше времени на их выполнение.

Перед выполнением очередного задания, предполагающего использование новой команды графического редактора, проводится объяснение нового материала. Некоторые темы, по усмотрению педагога, могут выноситься на самостоятельное изучение.

После изучения серии команд учащиеся выполняют самостоятельные задания для закрепления навыков работы с изученными командами. В практические работы для освоения нового материала включаются задания на повторение ранее изученных тем.

Количество часов на изучение каждой темы может определить сам педагог, исходя из способностей, возраста и скорости освоения материала учащимися объединения.

После изучения всех тем проводятся самостоятельная зачетная и контрольная работы. На заключительном этапе желательно организовать конкурс творческих работ, которые учащиеся разрабатывают и выполняют самостоятельно. В творческой работе предполагается использование всех возможностей графического редактора Paint.

Конкурс творческих работ может оцениваться по следующим критериям:

• смысловая завершённость (наличие сюжета);
• оригинальность идеи;
• аккуратность выполнения;
• разнообразие и грамотное использование инструментов и возможностей программы;
• художественная эстетика.

Оценивать работы, представленные на конкурс, могут как сами учащиеся, так и преподаватель. В первом случае ребята, выступая в роли, и исполнителей, и экспертов,  имеют возможность закрепить не только практические навыки работы в программе, но и теоретические знания.

 

2.2 Уроки по графическому  редактору Paint

 

Урок №1.

Тема: Первоначальное знакомство с графическим редактором Paint

Тип занятия: Изучение нового материала

Вид занятия: Комбинированный

Цели занятия:

Образовательные:

• сформировать понятия «пиксел» и «объект»;
• научить отличать векторную графику от растровой;
• познакомить с преимуществами и недостатками каждого вида графики;
• сформировать первоначальные навыки работы в  графическом редакторе Paint и технологии работы с графическими системами.

Развивающие:

• способствовать развитию творческой активности учащихся, художественной направленности личности;
• способствовать развитию умения применять ранее полученные знания при изучении нового материала.
• способствовать развитию навыков сознательного и рационального использования ЭВМ в своей учебной деятельности.

Воспитательные:

• способствовать воспитанию внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости.
• способствовать формированию познавательного интереса к СПО;