Автор работы: Пользователь скрыл имя, 14 Мая 2013 в 06:22, курсовая работа
Жаңа технологияны қолданудың арқасында компьютермен жұмыс істеу балалардың оқуға деген құштарлығын жоғарылатады. Оқу процесінде осы әдістерді пайдалану оның индивидуализациялау және дифференциалдануына мүмкіндік береді, соның арқасында оқушылардың берілген шешімдерді өте тез ұғуына мүмкіндік береді.
Сызықты емес теңдеуді шешу үшін ең маңыздысы қолданбалы анализ есебі, қажеттілік, көпсандылық, және физикалық әртүрлі бөліктері, механиканың және басқа облыстар.
Кіріспе...........................................................................................................................3
Теориялық бөлім……………………………………………………….....................4
1. Алгебралық және транседентті теңдеулерді жуықтап шешу……......................4
1.1. Теңдеулердің графиктік шешімі…………………………………......................4
1.2. Кесіндіні қақ бөлу………………………………………………….....................5
1.3. Хорда әдісі………………………………………………………….....................6
1.4. Ньютон әдісі (Жанамалар әдісі)…………………………………......................7
1.5. Ньютонның түрі өзгертілген әдісі……………………………….......................8
1.6. Комбинацияланған метод………………………………………….....................8
1.7. Итерация әдісі……………………………………………………........................9
2. Мектеп курсында информатиканы оқытудағы проблемалық оқытудың ерекшеліктері………………………………………………......................................16
Практикалық бөлім……………………………………………………..................17
І. Алгебралық және транседентті теңдеулерді шешу үшін Pascal тілінің қайталау процесі бойынша есеп шығару…………………………….....................17
ІІ. Мектеп курсында информатиканы оқу ерекшеліктерін ашып көрсету…………………………………………………………………….................18
Тест сұрақтары…......…………………………………………………..................17
Қосымша………………………………………………………………….................27
Зертханалық жұмыс………………………………………………………………29
Қорытынды………………………………………………………………................32
Әдебиеттер………………………………………………………………...............37
Енгіз a, b, e
4 10 12
x = 5,5000
dx = 1,5000
№2 есеп. Итерация әдісін қолданып 10-6 дәлдігін пайдаланып туындысын табамыз.
uses crt;
function f(k: real): real;
begin
f:=cos(k);
end;
var x,g,e,a,p,y: real;
begin
clrscr;
writeln('Введите x,e,g');
read(x,e,g);
a:=e*(1-g)/g;
repeat
y:=f(x);
p:=x-y;
x:=y;
until (abs(p)>a);
writeln('x=',x:4:4);
end.
Жауабы:
Енгіз x, e, g
4 10 12
x = 0,6536
Тест с±раќтары
5. АВ хордасаның теңдеуі қандай формулаға тең.
6. Егер, х1 - бастапқы жуықтау болса (f(x) таңбасы f(x0)) таңбасына қарама қарсы, онда келесі жуықтаулар келесі әдістермен құрылады:
a) (n=2.3…)
b)
c)
7. Дербес жағдайда xn және үшін жалпы цифрлар дәл түбіріне тиісті болғанда қанша жағдай болуы мүмкін:
8. А1 В1, А1 , В2 А2 … сынығының басқа түрі болуы мүмкін яғни, “баспалдақ” түріндегі шешімі … жағдайда болады.
13. Мына формула қай түрдегі шешім болып табылады
Қосымша бөлім
1. Теңдеулердің графигін шешу
13-сурет
2. Ньютонның түрі өзгертілген әдісі
3. Конбинацияланған әдіс
25-сурет
27-сурет
28-сурет
Итерация. 29-сурет
Итерация. 33-сурет
Зерханалық жұмыс
Тақырыбы: Сызықты емес жүйенің туындысын табу.
Мақсаты: Сызықты емес жүйенің туындысын Ньютон әдісімен ЭЕМ-де оқу
және реализациялау.
Әдістемелік нұсқау
Көптеген практикалық есептер сызықтық емес теңдеулер жүйесін шешуге алып келеді. Сызықты туындылырға қарағанда сызықты емес туныдыны жүйелерін шешуге тікелей әдіс болуы мүмкін емес. Сондықтан сызықты емес туынды жүйесін шешу үшін көбінесе итарациондық әдісі қолданылады және оларға Ньютон әдісі қатысты болып келеді. Итерациондық әдіске қарағанда Ньютон әдісі жылдамырақ шешімге алып келеді. Басқада итерациондық әдістер сияқты Ньютон әдісіне басқа әдістер көмегімен қажеттіліктер арқылы бастапқы анықтаулармен жуықтау керек (мысалы, графикалық).
х1, х2,..,хn белгісіз n сызықты емес жүйесімен анықтайық
(1)
және де белгісізі а1,а2, …, аn белгілі жуықталған мәнінде болсын. Есе мына мәндердің Dх1, Dx2, …, Dxn өсімшесін табудан тұрады, (1) жүйенің шешімінің арқасында былай жазылады
X1=a1+Dx1, X2=a2+Dx2, …, Xn=an+Dxn. (2)
Fi (i=1,…,n) функциясын Dхi (i=1,…,n) өсімшесі үшін Тейлро қатарына қоямыз, өсу қатысын сызықты мүшеде біріктіреміз
(3)
немесе
(4)
F1,F2,…,Fn мәні және оның өндірісі х1=а1, х2=а2,…., xn=an арқылы есептеледі.
(4) алгебралық туныдысының анықталу жүйесі х1 (i=1,…,n) якодианға қатысты болып келеді.
(5)
Жалғыз жүйенің шешілуі үшін әр итерацияд нольден бөлек болып тұруы керек. Ньютон методында бастапқы жуықтауды таңдау жақсы болып табылады.
Жүйе екі туныдыдан болғанда
бастапқы жуықтаулармен х=а, y=b (4) жүйе былай жазылады:
(7)
Якобиан нольден айырылып тұрсын:
(8)
Онда, сызықты теңдеу жүйесін шешу үшін Крамера әдісін пайдаланып, мына өсімшені аламыз Dх, Dу:
Онда, белгісіз жуықтау мына түрде жазыладые:
(9)
Мысал ретінде Ньютон әдісінің бір итерациясын аламыз
(10)
Шешуі: Бастапқы жуықтауды анықтау үшін F(x,y), G(x,y) графикалық функциясын саламыз.
a=1.2, b=1.56 бастапқы жуықтауы тең болсын. (10) жүйеге қойып мынаны аламыз: F(1.2, 1.56)=-0.0224; G(1.2, 1.56)=-1.0043008.
Якобианды есептейік:
Dx=0.0375106 Dy=0.1110551
Онда:
x=a+ Dx=1.2+0.0375106=1.2375106
y=b+ Dy=1.56+0.1110551=1.6710551
Бұл алынған түбірлердің міндер процестерін қайталау отырып жуықтауларды анықтауға болады.
.Жаттығу
1. Жоғарыда келтірілген мысал бойынша түбірдің екінші жуықтауын тап
2. Таңдалып алынған варианттың графигін сал.
Бақылау сұрақтары.
1. Ньютон әдісінің ерекшелігі?
2. Қандай әдіспен бастапқы жуықтауларды анықтауға болады?
3. Ньютон әдісінің итерациясына бастапқы жуықтаулар әсер етеді ма?
4. Қандай шарт кезінде сызықты емес жүйенің Ньютон әдісі бойынша бір ғана шешімі болады?
Қазіргі заманда сандық әдістер үлкен орын алады, әсіресе матеметикалық әдістердің әртүрлі облыстағы ғылымның және жоғары сапалы ЭЕМ -нің пайда болуымен түсіндіріледі.
ЭЕМ мұғалімдерге математикалық модельдің ең қиын білім және техникасының эффектісін жоғарылатуға мүмкіндік береді. Бүгін де санау әдістерін зерттеу адамзат тіршілігіне тугелдей енген, ал матиматикалық модельдер тану прцесі жолында.
Бүгінгі аса маңызды есептерді, мәселен, сызықтық емес теңдеулерді, шешу жетістіктері компьютерсіз және сандық әдістерсіз мүмкін болмас еді.
Жұмыста сызықтық емес теңдеулерді шешудің тәжірибеде көп тараған үш әдісі қарастырылған, олар: түбірді бөліп алу әдісі, жартылай бөлшектеу әдісі және жай итерация әдісі.
Дәл нәтижеге жету мақсатында мысалдар толығымен түсіндіріліп қарастырылған. Берілген мысалдарда теңдеулер алдымен шығарылып содан соң құрастырылған программа бойынша компьютерде шығарылады.
Жаңа технологияны
қолданудың арқасында компьютермен
жұмыс істеу балалардың оқуға
деген құштарлығын
Оқу процесінде осы әдістерді пайдалану оның индивидуализациялау және дифференциалдануына мүмкіндік береді, соның арқасында оқушылардың берілген шешімдерді өте тез ұғуына мүмкіндік береді.
Қолданылған әдебиеттер
1) Б.П. Демидович, И.А. Марон, Э.З. Шувалова "Численные методы анализа", издательство "Наука", Москва, 1967г.
2) Л.И. Турчак " Основы численных методов", издательство "Наука", Москва, 1987г.
3) В.М. Заварыкин, В.Г. Житомирский, М.П. Лапчик, "Численные методы", издательство "Просвещение", Москва, 1991г.
4) Н.С. Бахвалов, "Численные методы", издательство "Наука", Москва, 1975г.
5) Е.А. Волков "Численные методы", издательство "Наука", Москва, 1987г.