Планирование в физическом воспитании

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 30 Марта 2014 в 18:47, курсовая работа

Краткое описание

Цель работы: изучить технологию планирования учебного процесса в физическом воспитании
Задачи:
1. Рассмотреть определение «планирование» и его основные виды.
2. Рассмотреть общие предпосылки и основные требования к планированию.
3. Дать характеристику основным документам планирования.

Содержание

Введение..…………………………………………………………………………….3
Общая характеристика работы..…………………………………………………….4
Глава 1: Планирование и факторы, обуславливающие эффективное
планирование процесса физического воспитания.……………………………….5
Глава 2: Особенности планирования в физическом воспитании………………..7
2.1. Хронологическая маштабность планирования…………………………..9
2.2. Требования к планированию…………………………………………........11
2.3. Технология планирования…………………………………………….......15
Глава 3: Разновидности оформления документов планирования………….........17
Вариативность форм и содержания планов
Заключение………………………………………………………………………….24
Список использованных источников……………………………………………...25

Прикрепленные файлы: 1 файл

планирования в физическом воспитании.doc

— 190.50 Кб (Скачать документ)

2 Логика планирования заключается в том, что:

-Любое планирование  начинается с изучения контингента, занимающихся, для которого предстоит составить план.

-Определение  и конкретизация цели или задач  предстоящей работы.

- В соответствии  с поставленной целью необходимо отобрать адекватные средства (физические упражнения).

- После выбора  средств определяется время на  их освоение.

-Далее уточняется  последовательность, очередность освоения разных средств.

-Разрабатывается  конкретная методика, связанная  с обучением технике движений или воспитанием физических качеств занимающихся.

3  Основными документами планирования в физическом воспитании являются: учебный план, учебная программа, план-график учебного процесса, четвертной (тематический) план, расписание занятий и план-конспект занятия.

Таким образом, планирование признано важным фактором роста педагогического мастерства, т.к. оно непосредственно связано с организацией и содержанием всей деятельности специалиста, направляя его профессиональные и творческие усилия на достижение конкретных задач и соответствующих перспектив.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

 

  1. Теория и Методика Физического Воспитания: учеб. пособие для студентов фак. Физ. Воспитания пед. Ин-тов/ Б.А. Ашмарин [и др.]; под ред. Б.А. Ашмарина.-М.: Просвещение, 1990г.
  2. Барчуков, И.С. Физическая культура и спорт: методология, теория, практика: учеб, пособие для студ. высш. учеб. зав./ И.С. Барчуков. – М.: Академия, 2006. – 528 с.
  3. Бойченко, С. «Программирование спортивной тренировки» / С. Бойченко, Ю. Войнар// Мир спорта.-2001.№1.с 9-12
  4. Теория и методика физического/ под ред. А.А. Василькова.- Ростов н/Д.: Феникс, 2008.-381с.
  5. Глазырина, Л.Д. Физическая Культура и Здоровье / Л.Д. Глазырина.-М.: 2004.
  6. Основы теории и методики физической культуры: учебник для техникумов физ. культуры / под общ. ред. А.А. Гужаловского. – М.: Физкультура и спорт, 1986. – 352 с.
  7. Деминский, А.Ц. Основы теории физической культуры: учебное пособие для институтов и факультетов физического воспитания / А.Ц. Деминский. – Донецк: Министерство по делам молодёжи и спорту Украины, 1996. – 328 с.
  8. Общие основы теории и методики физического воспитания в 2-х томах: учеб. пособие/ Ю.Т. Круцевич [и др.]; под ред. Ю.Т. Круцевич  2003 г.
  9. Теория и методика физической культуры: учеб. / Ю.Ф. Курамшин [и др.]; под ред. Ю.Ф. Курамшина.- М.: Советский спорт, 2007г.
  10. Курамшин, Ю.Ф. Методы обучения двигательным действиям и развития физических качеств. Теория и технология применения: учебное пособие-СПб, 1998г.
  11. Максименко, А.М. Теория и методика физической культуры: учебник / А.М. Максименко. – М.: Физическая культура, 2005. – 544 с.
  12. Теория и методика физического воспитания: учеб. для ин-тов физ. культуры/ Л.П. Матвеев. -М.: Физкультура и спорт, 2008.
  13. Матвеев, Л.П. Теория и методика физического воспитания: учебник для ин-тов физ. культуры / Л.П. Матвеев, А.Д. Новиков. –  В 2 томах: т.1. – М.: Физкультура и спорт, 1976. – 304 с.
  14. Введение в теорию физической культуры. Учеб. пособие для институтов физкультуры / Под ред Л. П. Матвеева — М.: Физкультура и спорт, 1983. — 128 с
  15. Матвеев, Л.П. Теория и методика физической культуры: учебник для студентов  ин-тов физ. Культуры./ Л.П. Матвеев. – М: Физкультура и спорт, 1991.-543 с.
  16. Медведев, А.С. Тяжелая атлетика. Поурочная программа для ДЮСШ, СДЮСШОР и ШВСМ (части 1-2).-М.: Союзспортобеспечение, 1985.
  17. Менхин, Ю.В. Физическое воспитание: теория, методика, практика – 2-е изд. / Ю. В. Менхин – М.: ФиС, 2006.- 312 с.
  18. Овчаров, В.С. Физическая культура и здоровье: 5-9 кл.: примерное календарно- тематическое планирование: пособие для учителей общеобразоват. учреждений/ В.С. Овчаров, В.Л. Воронцов, Р.И. Санюкевич.-М.: НИО: Аверсэв, 2009.- 160с. 
  19. Теория и методика физического воспитания / под ред. Т.Д. Харабуги. -М.: Физкультура и спорт, 1974. – 319 с.
  20. Холодов, Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений/ Ж.К.Холодов, В.С. Кузнецов.   2-е изд., испр. и доп.- М.: Академия, 2002.-480 с.
  21. Теория и Методика Физического Воспитания: учеб. пособие/Б.М. Шиян [и др.]; под ред. Б.М. Шиян.- М.: Просвещение, 1988г. – 256 с.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Информация о работе Планирование в физическом воспитании