Организация и проведение спортивных вечеров в лагере

                                              Содержание

Введение………………………………………………………………………..2

Глава 1. Построение и формы общешкольной физкультурно-массовой и спортивной работы в школе и лагере………………………………………..4

1.1 Методика общешкольного направления  физического воспитания учащихся…………………………………………………………………….....4

1.2 Организация и проведение дней  здоровья и спорта в школе…………..6

Глава 2. Организация и проведение спортивных вечеров в лагере……….12

Заключение……………………………………………………………………30

Список используемой литературы…………………………………………..32

Приложение…………………………………………………………………...33

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                         Введение

 

Общешкольные физкультурно-массовые и спортивные мероприятия проводятся с целью полноценного решения задач физического воспитания, формирования здорового образа жизни школьников, повышения двигательной активности, спортивных достижени,что очень важно для подрастающего поколения.

Формами общешкольной физкультурно-массовой и спортивной работы являются: дни здоровья и спорта, соревнования младших школьников «Веселые старты», массовые соревнования, «день здоровья» день зож», разные внутришкольные соревнования, физкультурные праздники,в лагере это «веселые старты», «старты надежд» и др.

Школьные спортивные соревнования и мероприятия в лагере должны отвечать требованиям массовости и проводиться при объективном и грамотном судействе. Следует тщательно подготавливать места проведения соревнований, украшать их лозунгами, плакатами, вымпелами. На соревнованиях у учеников должно быть создано радостное, приподнятое настроение. Дети должны приходить на соревнования, как на праздник.

Игры и спортивные праздники на воде способствуют повышению интереса к плаванию, а также содействуют физическому развитию человека, укреплению здоровья и закаливанию. Участие в подобных праздниках развивает самостоятельность и инициативность. Игра помогает налаживанию контактов в коллективе (это относится как к детским коллективам, так и ко взрослым -- корпоративные праздники, в которые вовлечены все сотрудники фирмы).

Организация таких праздников требует большой подготовки и профессионализма организаторов - необходимо подготовить территорию, обеспечить безопасность, разработать сценарий -- должны включаться конкурсы, интересные для каждой из возрастных групп, потому что в праздниках на воде могут принимать участие не только дети, но и взрослые; продумать музыкальное сопровождение, организовать питание.

Чтобы праздник прошел удачно, необходимо провести репетиции и адаптировать сценарий к тематике и участникам праздника.

Спортивные праздники на воде всегда были частью организации социально-оздоровительного досуга. В настоящее время они не растратили своего значения и по-прежнему пользуются популярностью. Спортивно оздоровительные мероприятия на воде включены в аниматорские программы почти всех гостиничных комплексов, детских лагерей, баз отдыха и т.п.

Задачами реферата является: изучение методики проведения физкультурно-массовой работы школы илагеря, изучение методики проведения спортивных праздников; изучение методики проведения дней здоровья; рассмотрение примерных планов проведения спортивных праздников и дней здоровья.

Практическая значимость: материал данного реферата может являться дополнительным материалом для рассмотрения студентами физической культуры и спорта вопросов при проведении спортивных праздников и дней здоровья.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Глава 1. Построение и формы общешкольной физкультурно-массовой и спортивной работы в школе и лагере

Общешкольные физкультурно-массовые и спортивные мероприятия проводятся с целью полноценного решения задач физического воспитания, формирования здорового образа жизни школьников, повышения двигательной активности, спортивных достижений учеников.

Общее организационно-методическое обеспечение массовой физкультурной и спортивной работы на местах возлагается на органы народного образования, физкультурно-спортивную организацию, которые направляют усилия коллективов общеобразовательных школ на улучшение постановки физического воспитания учащихся, развитие массовости и эффективности внеклассной и внешкольной физкультурной и спортивной работы. Организатор внеклассной и внешкольной воспитательной работы несет служебную ответственность за проведение физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятий в школе. Непосредственными ее исполнителями являются учащиеся и учителя физической культуры.

Формами общешкольной физкультурно-массовой и спортивной работы являются: дни здоровья и спорта, соревнования младших школьников «Веселые старты», массовые соревнования «Старты надежд», разные внутришкольные соревнования, физкультурные праздники и др.

1.1 Методика общешкольного направления физического воспитания учащихся

 Дни здоровья и спорта  должны в первую очередь иметь  оздоровительную направленность, способствовать  повышению двигательного режима  учеников.

В программу дня здоровья и спорта включают: 1) подвижные и спортивные игры; 2) соревнования по программе «Старты надежд»; 3) открытые старты на лучшего бегуна (короткие и средние дистанции), прыгуна, метателя; 4) физкультурные и спортивные развлечения, аттракционы; 5) игры на местности, радиальные туристические походы с местом сбора на школьной площадке; 6) показательные спортивные выступления.

Организуют дни здоровья и спорта один раз в месяц. Лучшим временем является вторая половина дня в субботу или воскресенье. Ученики принимают активное участие в их подготовке и проведении. Школьный коллектив физической культуры назначает актив в помощь учителю физической культуры: инструкторов и судей по спорту, физоргов, членов совета коллектива физической культуры (комиссия по массовой физической культуре и комиссия по спортивным мероприятиям). Участвуют в этом деле все учителя школы. Учителю физической культуры следует умело скоординировать всю работу актива в подготовке и проведении дня здоровья и спорта.

День здоровья и спорта проводят одновременно для всех классов или отдельно для 1-4, 5-8, 9-11 классов. Продолжительность его не должна превышать для учащихся начальной школы 3 часа, средних классов -- 4 часа, старших классов -- 4-5 часов.

Необходимо, чтобы о проведении дня здоровья и спорта были своевременно оповещены учащиеся и учителя, родители учеников, общественные организации школьников. Важно при этом четко наладить взаимодействие работников школы в осуществлении намеченной программы. Нередко эту функцию берет на себя директор школы, используя мегафон или микрофон внутришколъного радио.

При проведении дней здоровья и спорта, открытии спартакиады школы, праздника начала учебного года, на спортивном вечере проводят показательные соревнования (выступления), в которых принимают участие технически хорошо подготовленные ученики, учащиеся ДЮСШ, команды школы.

По системе зачета соревнования бывают личные, лично-командные, командные. Лично-командные и командные соревнования наиболее приемлемы для школы, так как дают возможность выявить как личный результат школьника-спортсмена, так и лучшую команду, занявшую призовое место.

В школе могут проводиться закрытые соревнования (для учеников одной школы), открытые соревнования, в которых принимают участие ученики близлежащих школ, товарищеские соревнования между классами, сборными командами нескольких классов разных школ, матчевые встречи.

Весьма ответственными для школы являются контрольные соревнования по физической подготовленности учащихся. Они введены в практику работы школы в 1989 г. и направлены на повышение качества преподавания физической культуры, развитие внеурочной физкультурно-спортивной работы, усиление контроля за конечными результатами работы школы по физической подготовленности учеников. Разработаны и опубликованы условия проведения соревнований, упражнения, нормативные требования по физической подготовленности учащихся.

Контрольные соревнования проводят ежегодно в два этапа. Первый этап -- в ноябре-декабре учебного года, второй -- в мае.

Из многообразия спортивных соревнований надо выбрать на учебный год наиболее приемлемые для школы и спланировать их в общем годовом плане работы по физическому воспитанию учащихся.

Школьная спартакиада по летним и зимним видам спорта является своеобразной формой проверки состояния физкультурной и спортивной работы коллектива физической культуры. Положение о спартакиаде тщательно готовится советом коллектива физической культуры и вывешивается для всеобщего обозрения. О сроках проведения отдельных соревнований спартакиады оповещаются физорги класса, классные руководители. Спартакиада должна органически войти в общий план работы школы, планы классных руководителей, воспитателя группы (класса) продленного дня.

Популярными соревнованиями в школе являются соревнования по программе «Шиповка юных» и «Президентские состязания».

 

1.2 Организация и проведение дней здоровья и спорта в школе

День здоровья и спорта в школе  – очень веселый праздник, которого ждут многие ребятишки. Такие «дни» обязательно нужно проводить во всех детских учреждениях, чтоб прививать детям любовь к спорту, рассказывать, насколько важно быть подвижными и спортивными. Но как провести подобное мероприятие? Тем, кто организовывает подобные дни здоровья, необходимо тщательно продумывать сценарии, ведь главная цель – заинтересовать и детей и родителей, показать пример здорового образа жизни. Всего в школе рекомендуют проводить до девяти дней здоровья в году. Один-два длительные с выездом в природные условия. О них и пойдет речь ниже.

Задачами дней здоровья являются:

-- содействие активному отдыху, укреплению здоровья и физическому  развитию учащихся;

-- военно-патриотическое воспитание  детей;

-- повышение интереса к занятиям  физической культурой и ее  внедрение в повседневную жизнь  учащихся, учителей и родителей.

Дни здоровья в сравнении с другими формами имеют ряд принципиальных отличий, что делает их наиболее трудной формой физического воспитания школьников. Каковы же отличия дней здоровья?

Во-первых, это мероприятие комплексное и требует координации усилий большинства учителей-предметников (истории, биологии, географии, литературы и др.), родителей, шефов.

Во-вторых, оно проводится в природных условиях в составе всей школы и требует решения вопросов устройства быта и безопасности.

В-третьих, объединяет почти все формы физического воспитания (туризм, соревнования, утреннюю гимнастику и др.) и требует серьезной подготовки физкультурного актива из числа учащихся, учителей, родителей и шефов.

В-четвертых, дни здоровья создают наилучшую почву для внедрения в практику межпредметных связей.

Исходя из названных отличий, рассмотрим особенности их организации.

Инициативная группа, возглавляемая учителем физкультуры, вносит это мероприятие в школьный план работы и разрабатывает его содержание и программу. Исходя из программы, одобренной руководством школы, создается и утверждается штаб проведения дней здоровья, в который входят учитель физкультуры, учителя тех предметов, которые имеют место в содержании дня здоровья, пионервожатая, завхоз и медработник школы, председатель родительского комитета, представители всех общественных организаций школы. Возглавляет штаб директор школы. На первом заседании штаба еще раз рассматриваются и уточняются программа состав участников. Оговорим сразу, что количество участников не должно превышать 400--500 чел., и если школа большая, то следует проводить день здоровья в два, а возможно, и три этапа. Заблаговременно о подготовке дня здоровья должны быть проинформированы родители. Далее следует подобрать место базирования лагеря. Оно должно быть размещено за 3--7 км от черты города, в лесу. Желательно, чтобы рядом протекала речка. Возможность и время выхода к месту проведения должны быть согласованы с лесничеством, сельсоветом, оперативным уполномоченным РОВД.

Вопрос питания будет решаться тремя путями. Каждый ученик должен иметь запас питания из дому. На месте дислокации по договоренности с торгующими организациями можно организовать работу киоска с печеньем, вафлями, минеральной водой, пирожками, пирожными. Наконец, работники школьной столовой должны приготовить горячие напитки. Прекрасным угощением для детей может быть солдатская каша, приготовленная шефами воинской части и выданная поварами-воинами.

Ночлег организуется в палатках и шалашах. Постельные принадлежности приносит каждый ученик. На всякий случай заведующий хозяйственной частью имеет запас в 15--20 постельных принадлежностей.

Дни здоровья могут проводиться на базе отдыха и в стационарных пионерских лагерях. Тогда многие хозяйственные вопросы решаются легко. Отдельно должна быть установлена штабная палатка, возле которой размещаются флагшток и палатка медпункта.

Выход к месту проведения дня здоровья проводится организованно по классам и зависит от масштабов населенного пункта. Во многих городах, поселках и селах он может осуществляться всей школой одновременно.

В крупных городах до черты города отдельные классы доезжают на городском транспорте. Во всех случаях от черты города все классы под руководством классных руководителей к месту дислокации приходят разными, разработанными заранее маршрутами. При этом протяженность и сложность маршрута должны отвечать требованиям. Младшие школьники к месту проведения дня здоровья могут доставляться выделенными для этой цели автобусами. Такой порядок следования позволяет рассредоточить по времени прибытие в подготовленный лагерь участников дня здоровья и избежать суматохи. Прибывших в лагерь встречают члены штаба, ответственные за размещение. Как правило, вдень прибытия (вторая половина дня пятницы) спортивные мероприятия не проводят, поскольку все уже совершили туристический поход.