Автор работы: Пользователь скрыл имя, 05 Мая 2014 в 22:35, курсовая работа
Цель исследования: Выявить эффективную методику тренировки спортсменов первого разряда (юм) в подготовительном периоде (на примере становой тяги).
Задачи исследования:
1. Выявить ошибки у спортсменов первого разряда (юм) при выполнении становой тяги способом «сумо»
2. Установить ошибки выявить в ходе исследования
3. Сделать сравнительный анализ результатов исследования техники выполнения становой тяги способом «сумо»
4. Дать практические рекомендации по устранению ошибок в становой тяги.
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………….………..….........4
ГЛАВА1. ЛИТЕРАТУРНЫЙ ОБЗОР…………….……………………….…....5
1.1 Классификация упражнений……………………………………….…........5
1.2 Годичное планирование…………………………………………….……..7
1.3 Техники выполнения становой тяги……………………………….….…..9
1.4 Форма пауэрлифтера……………………………………………..….…….15
ГЛАВА 2. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ
ИССЛЕДОВАНИЯ…………………………………………………….…....…17
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЯ..…...19
ВЫВОДЫ……………………………………………………………...…..…..20
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ ……………………...……..21
ПРИЛОЖЕНИЕ А………………………………………………………….....22
ПРИЛОЖЕНИЕ Б……………………………………………………………..26
Ликвидация ошибок:
Вспомогательные упражнения:
а) тяга с виса до колен
80 100%
3 6
б) тяга с плинтов различной высоты (гриф штанги должен находиться не выше уровня колен в стартовом положении)
100 120%
в) тяга с 2 остановкой у колен (остановка может быть как при подъеме, так и при опускании штанги, а также в каждой фазе выполнении упражнения)
До 90%
г) тяга с прямых ног
90 75%
6 8
Причины возникновения:
Способы ликвидации:
Специальные вспомогательные упражнения:
а) тяга с высоких плинтов (высота грифа на уровне колен или выше в стартовом положении
100 130%
3 5
б) упражнение в тяге
max
10x
Выскальзывание штанги из рук:
Эта проблема особенно часто возникает у спортсменов со слабыми кистями или короткими пальцами.
Способы ликвидации:
Мощности в становой тяге
Принцип изоляции:
а) упражнение ОПФ на изолированные группы мышц, участвующих в работе
б) работа над съемом
в) работа над дотягивание (тяги с виса, тяги с плинтов различной высоты и др.)
Результат каждого упражнения силового троеборья во многом зависит от того, насколько спортсмен умеет использовать форму.
Для выступления на соревнованиях по пауэрлифтенгу спортсмены используют специальные костюмы, которые должны состоять из цельного по всей длине трико, изготовленного из однослойного растягивающегося материал. Костюм, надетый на спортсмена не должен провисать. Лямки костюма должны быть надеты на плечи спортсмена при выполнении всех упражнений. Длина штанги у костюма (от середины промежности) – от 3 до 15 см. Для выполнения приседания и жима лежа под костюм одевается футболка - полурукавка. По желанию спортсмена на выполнение третьего упражнения (тягу становую) можно не надевать под костюм футболку.
Для занятий можно использовать бинты, не превышающие 1 м. в длину и 8 см. в ширину.
Для коленей можно использовать бинты. Длина бинтов не должна превышать 2 м., а в ширину – 8 см. Колено бинтуется на 15 см. вверх и вниз от его центра. В Пауэрлифтинге используются специальные прорезиненные бинты, которые могут быть разной жесткости. Их можно отличить по цвету полос. Самыми жесткими на сегодняшний день, являются черные с 3-мя красными полосами. Эти бинты также хорошо тянутся, чем хороши для атлетов с большими бедрами. Жесткими являются также бело-серые бинты с двумя синими полосками и белые с двумя красными полосками. Общая ширина намотки – не более 30 см. Бинты не должны соприкасаться с атлетическим костюмом или носками.
Во время выполнения всех упражнений спортсмен должен использовать обувь с подошвой, имеющей форму стопы (штангетки, кроссовки и др.).
Запрещено использовать различные мази, смазки на теле, костюм, на предметах экипировки.
Можно использовать детскую присыпку, мел, канифоль, тальк или магнезию на теле или экипировке.
Назначение формы:
ГЛАВА 2. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ
ИССЛЕДОВАНИЯ
Повышение результатов в становой тяге зависит от уровня технической подготовленности, поэтому целью нашего исследования является выявление эффективности методики тренировки атлетов в подготовительном периоде.
В соответствии с целью исследования при её реализации были поставлены следующие задачи:
Для решения поставленных задач были использованы следующие методы исследования:
Первый метод используется для расширения знаний по интересующей нас проблеме, выявить на каком уровне развития состоит интересующий вопрос.
Наблюдения и запись тяжелоатлетических действий проводилась с целью выявления ошибок при выполнении становой тяги.
Велась запись
В протоколах фиксировались ошибки спортсменов замеченных при выполнении упражнения.
Организация исследования
Исследование проводилось с марта 2001 года по январь 2002 года, в период проведения соревнований, что предполагает наивысший показатель спортивной формы испытуемых.
В исследовании принимали участие юноши первого юношеского разряда. Всего в эксперименте приняли участие 12 спортсменов.
Методика проведения исследования заключается в следующем.
На первом этапе изучалось состояние проблемы исследования в обзоре литературных источников, уточнялись задачи исследования (ноябрь – май 2000г.)
На втором этапе выявлялся уровень технической подготовки и методы исследования (март 2001 и январь 2002 года).
На третьем этапе проводилось наблюдение, и велась запись тяжелоатлетических упражнений становой тяги (апрель 2001 года и март 2002 года).
На четвертом этапе обобщались и анализировались полученные данные эксперимента, формировались выводы (март – апрель 2002 года).
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЯ
Целью нашей работы стало исследование эффективности методики тренировки становой тяги спортсменов первого разряда.
Для этого были проведены тесты для выявления уровня технической подготовки атлетов первого разряда. В результате проведенного исследования мы выявили, что уровень технической подготовки среднего. Что говорит о необходимости изменения методики тренировки.
Далее проводились записи, где отслеживалась эффективность методики становой тяги.
В результате проведенного исследования нами выявлено, что использование данной методики позволило усовершенствовать технику, за счет этого увеличить в становой тяги.
Здесь можно найти много причин, того, почему уровень спортивного места атлетов недостаточно высок.
Главный, из которых является недостаточный уровень подготовки спортсменов на начальном этапе обучения. Таким образом, можно сделать вывод, что наша гипотеза подтвердилась:
ВЫВОДЫ
Из анализа литературы и изученной проблемы можно сказать, что данная проблема в изученной области недостаточно разучена.
Но по той литературе, что есть, авторы говорят об изучении данной проблемы, в которой основной акцент ложиться на техническую подготовку. Выделяют два основных направления: Остапенко Леонид, Смолов С.Ю.
Из уровня подготовленности видно, что эффективность данной методики находится выше среднего.
В результате протоколирования соревнований, выявлено, что эффективность методики для становой тяги заметно выросла и наиболее результативна.
Рекомендации, предложенные нами отражают направленность на развитие силовых качеств, технико-тактических умений и навыков.
Данную методику мы рекомендуем для тренеров занимающихся со спортсменами ниже среднего и среднего уровня.
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЕ А
Таблица 1
27 марта 2001 года
г. Омск С/К «ДИНАМО»
I этап исследования
№ |
Фамилия, имя |
Стаж занятия (мес.) |
Собственный вес |
Тест |
Выполненный разряд |
Становая тяга (кг.) | |||||
1. |
Мальков А. |
15 |
60 |
145 |
II |
2. |
Петров А. |
12 |
60 |
120 |
I юн. |
3. |
Марчук А. |
13 |
58 |
125 |
I юн. |
4. |
Кусанов А. |
15 |
60 |
115 |
I юн. |
5. |
Кузнецов М. |
12 |
59 |
120 |
I юн. |
6. |
Рубинков А. |
11 |
60 |
115 |
I юн. |
7. |
Обгольц Е. |
15 |
60 |
125 |
II юн. |
8. |
Старценко Д. |
13 |
64,6 |
150 |
I юн. |
9. |
Мельников М. |
11 |
63,3 |
140 |
II юн. |
10. |
Закодырин А. |
10 |
66,3 |
125 |
II юн. |
11. |
Запорожец С. |
9 |
69,1 |
150 |
I юн. |