Характерные черты методики и содержание занятий иппотерапией с детьми и подростками имеющими ДЦП
Автор работы: Пользователь скрыл имя, 04 Марта 2014 в 12:43, курсовая работа
Краткое описание
Цель курсовой работы является рассмотрение темы: Характерные черты методики и содержание занятий иппотерапией с детьми и подростками имеющими ДЦП. Задачами курсовой работы являются: -рассмотрение обзора литературы по теме исследования; -проанализировать на практике предмет исследования.
Пони средних размеров, умеющие
ходить рабочим шагом средней амплитуды
и ровной вялой рабочей рысью, можно использовать
для отдельных задач иппотерапии. Но в
большинстве случаев у таких пони слишком
выражено колебание спины, и их практическое
применение для различных пациентов ограничено.
Они полезны, когда пациенту и инструктору
надо установить контакт глазами и общаться
с помощью мимики.
Также пони удобны для обучения
навыкам обращения с лошадью «с земли»
и могут использоваться для развития навыков
по уходу за лошадьми. [9]
Таким образом, лошадь, используемая
для иппотерапии, должна быть спокойной,
добронравной и иметь уравновешенную
нервную систему, быть невысокого роста
и «прямоугольного» типа строения тела.
Предпочтительнее мерины или кобылы среднего
возраста. Шаг у лошади должен быть свободный,
живой и ритмичный.
Было проанализировано 29 голов
лошадей из основных организаций (табл.
3.1).
Таблица 3.1 Сводная таблица
по лошадям, % от общего поголовья
Структура поголовья, 100%
Породы и помеси
Возраст
Пол
Местные
14
4 – 10 лет
45
Жеребец
4
Верховые
27,5
11 – 16 лет
31
Кобыла
48
Упряжные
14
17 – 24 года
24
Мерин
48
Тяжеловозные помеси
27.5
Верховые
помеси
17
Из полученных данных
видно, что в исследуемых организациях
преобладают лошади верховых пород и тяжеловозные
помеси, молодого возраста, кобылы и мерины.
Это соответствует принятым нормам для
лошадей по иппотерапии.
Конечно, местные породы лошадей
являются одними из наиболее пригодных
лошадей для иппотерапии, т. к. выносливы
и легко адаптируются к различным обстоятельствам.
Помимо этого лошади невысокого роста,
что хорошо для пациента и инструктора,
и имеют упругий шаг. Но, к сожалению, таких
пород в данных организациях немного.
Верховые породы, преобладающие
в исследуемых организациях, имеют средний
рост (155-160 см) и равномерный, свободный
шаг. Но, к сожалению, многие из этих лошадей
попадают в центры по иппотерапии из
конного спорта, поэтому они часто запуганные
и возбудимы. С таким темпераментом лошадь
для иппотерапии использовать опасно,
поэтому они проходят долгий и трудоемкий
тренинг перед началом занятий с пациентами.
Тяжеловозные помеси обладают
той конституцией, которая нужна для иппотерапии.
Их широкая, мускулистая спина как нельзя
лучше подходит для пациента с ограниченными
возможностями.
В исследуемых организациях
содержатся лошади всех возрастных групп,
но больше всего молодых. Это, прежде всего,
связано с тем, что молодых лошадей проще
обучить особенностям занятий по иппотерапии.
20 голов лошадей из 29 исследуемых
обладают спокойным темпераментом
и добронравны. Но есть в данных организациях
пугливые (7 голов) и даже легковозбудимые
(2 головы) лошади, они требуют очень опытного
берейтора и коновода, чтобы хорошо ходить
под детьми, а также специализированный
тренинг.
Для иппотерапии важную роль
играет шаг лошади. 15 голов лошадей из
29 исследуемых имеют равномерный, свободный,
широкий шаг. Этот шаг считается идеальным
для иппотерапии. Все остальные лошади
имеют либо неравномерный (5 голов), либо
семенящий (9 голов) шаг. Такой шаг малопригоден
для иппотерапии.
Также был приведен экстерьерный
анализ. Для этого все исследуемые лошади
были поделены на группы по характеристики
шага: равномерный (1 группа) и неравномерный
(2 группа). (Табл. 2) Это было сделано для
того, чтобы понять насколько экстерьер
влияет на качество движения лошади.
Импульсы, передаваемые всаднику
от движения лошади очень важны для успешной
реабилитации.
Таблица 3.2 - Средние показатели
по группам (см)
Высота
в
холке
Обхват
груди
Косая
длина туловища
Обхват
пясти
Лошади
1 группы
151,2
186,9
155,5
20,5
Лошади
2 группы
150,4
185,8
152,4
20,1
Из таблицы 2 видно, что
параметры экстерьера лошадей 1 и
2 группы почти ничем не отличаются.
Следовательно, экстерьер мало влияет
на движение лошади. Значит, неравномерность
шага может быть обусловлена возрастом
лошади, заболеванием ног и т. д.
Также исследовался еще один
показатель – длина спины, т. к. от нее
зависит свобода движения лошади и гибкость.
В данных организациях преобладают
лошади с длинной спиной (19 голов). Этому
есть объяснения: такие лошади имеют более
свободный и ритмичный шаг, а также
они более гибкие. Но есть лошади и с короткой
спиной (10 голов). Короткая спина сильнее
длинной, но обладает меньшей гибкостью
и ограничивает свободу движения. Но, если
на такую лошадь сажать маленьких детей,
то она дает ему те движения, которые необходимы.
Таким образом, по всему вышесказанному
можно сделать следующие выводы и рекомендации:
Из исследуемых лошадей большая
часть обладает теми качествами, которые
должны быть у лошадей, используемых в иппотерапии.
В организациях по иппотерапии в Москве преобладают лошади верховых пород
и тяжеловозные помеси, на которых идет
успешная реабилитация пациентов.
Для иппотерапии очень важен правильный шаг, поэтому со всеми лошадьми должен проводиться специализированный тренинг.
Лошади, которые попадают в
центры по иппотерапии, из конного спорта должны использоваться осторожно и только после специализированного тренинга.
Главное при выборе лошади для иппотерапии надо учитывать темперамент, шаг, экстерьер и породу, а также учитывать, где лошадь до этого использовалась.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Бодалев А. А. Восприятие и понимание человека человеком. М.: Изд-во МГУ, 2012.
Боулби Д. Привязанность. М.: Гардарики, 2013.
Гарриг Р. Оценка эффективности
использования лошади в терапевтических
целях // Адаптивная (реабилитационная)
верховая езда / Учебное пособие университета
Paris-Nord. М: МККИ, 2013. С. 26.
Гийеме Д. «Неси меня конь».
Психосоциальное влияние практики верховой
езды на лиц с умственными недостатками
// Адаптивная (реабилитационная) верховая
езда / Учебное пособие университета Paris-Nord.
М: МККИ, 2013. С. 105.
Дарке Д. От языка жестов к
письменному языку // Адаптивная (реабилитационная)
верховая езда / Учебное пособие университета
Paris-Nord. М: МККИ, 2013. С. 138.
Декавель И. Теоретические
основы применения РВЕ // Адаптивная (реабилитационная)
верховая езда / Учебное пособие университета
Paris-Nord. М: МККИ, 2013. С. 10.
Жоллинье М., Гарриг Р. Реабилитация
с помощью верховой езды в детском возрасте
// Адаптивная (реабилитационная) верховая
езда / Учебное пособие университета Paris-Nord.
М: МККИ, 2013. С. 38.
Майер-Тринклер М. Критические
вопросы и мысли об использовании лошади
в области психотерапии // Лошадь в психотерапии,
иппотерапии и лечебной педагогике / Учебные
материалы и исследования Немецкого кураториума
по терапевтической верховой езде. М: МККИ,
2011. С. 27.
Петренко В.Ф. Основы психосемантики.
- СПб.: Питер, 2012.
Психология. Словарь
/ Под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского.
М., 2012.
Серкин В.П. Методы
психосемантики. – М.: Аспект Пресс, 2012.
Филиппова Г.Г. Психология материнства. Концептуальная модель / Институт Молодежи. М, 2009.
Филиппова
Г.Г. Зоопсихология и сравнительная
психология: Учеб. пособие для студ. высш.
учеб. заведений. - М.: Академия, 2011.
Филиппова Г.Г. Психология
материнства: Учеб. пособие. - М.: Издат-во
Института Психотерапии, 2012.
Шайдхакер М. Особенное
значение лечебной верховой езды при лечении
разных психических заболеваний // Лошадь
в психотерапии, иппотерапии и лечебной
педагогике / Учебные материалы и исследования
Немецкого кураториума по терапевтической
верховой езде. М: МККИ, 2012. С. 113.
Ясвин В.А. Психология отношения к природе. - М.: Смысл, 2010.