Автор работы: Пользователь скрыл имя, 27 Мая 2013 в 20:37, шпаргалка
№1.Мировозрение.Его структура и типы.
№2.Структура философского знания.
№3.Религиозная, философская и научная картины мира
№5. Античная философия: круг проблем, основные черты и школы
6. Досократовский период античной философии (основные идеи, тенденции, школы и учения)
56. Кризис техногенной цивилизации и глобальные проблемы современности
Аристотель сформулировал три закона логики: 1) Закон тождества- каждая мысль должна быть тождествена самой себе. 2) Закон противоречия - две противоречивые мысли не могут быть вместе истинными. (а не есть а(с чертой)) одна из них будет ложной или ложными будут обе. 3) Закон исключенного третего - из двух суждений из которых одно утверждаетчто либо о предмете, а другое это самое отрицает, одно будет обязательно истинным, а не третье. Логика Аристотеля изучает структуру мышления человека. Формы мышления представляют собой способы отражения мысли. Аристотель писал о 2 видах умозаключения: индукция и дедукция. Ар считал, что главным в его логике явл теория дедукции. Дедукция - это умозаключение, которое происходит от общих суждений к частным единичным выводам. Ар вывел условия, при которых вывод в любом умозакл будет истинным. Таких требований два: 1) Посылки должны быть истинными суждениями 2) В умозакл связь между посылками должна осуществляться с соблюдением всех правил логики.
Аристотелю принадлежит заслуга разграничения наук, и для каждой из наук определена область исследования. Теоретические науки: 1) Метафизика - изучает первопричины всех вещей, первоначало всего сущего 2) Физика - изучает состояние тел и определенные материи 3) Математика - изучает абстрактные свойства реальных вещей. Практические науки: 1) Этика 2) Экономика 3) Политика. Науки об обществе (творческие): 1) Поэтика 2) Риторика - теория ораторского искусства 3) ремесленное искусство.
Аристотель большое значение уделяет практическим наукам Здесь человек может приобрести счастье.
Смысл жизни – совершенствование самого себя.
10. Общая характеристика Средневековой философии. Учение Августина Аврелия.
Особенности Ф Средневековья:
1.философское учение Средневековья теоцентрично,
2. Ф Средневековья тесно связана с религией (основа философского мышления - церковная догма),
3. постулирование Бога как мировоззренческого начала.
Философское мышление Средневековья является ретроспективным (обращенным в прошлое). "Чем древнее, тем подлиннее, а чем подлиннее, тем истиннее"
Стиль философского мышления
Средневековья отличался
Ф Средневековья - это
комментаторская Ф. Комментировались
главным образом Священные
Для эпохи средневековья характерно религиозное осмысление мира. Культура средневековья теоцентрична. Именно с христианством связана средневековая философия. Идея Христианства лежит в идеи божьего спасения. Одной из главных и важных идей которую выдвинуло христианство это то, что все люди перед богом равны. Основным источником христианства была иудейская религия. В начале христианство в основном было религией угнетенных масс. Постепенно к этой религии присоединяются и другие классы общества. Христианская религия вырабатывает определенно мировоззрение, которое и называют христианской философией. (Активность человеческого духа была обращена к проблемам бытия Божьего и направлена на поиск спасения души. В средние века теология рассматривалась в направлении усвоения греческих моделей. Бог рассматривался как идея абсолютного Блага, абсолютной истины, как чистое бытие.).
Стиль философского мышления Средневековья отличает стремление к безличности (многие тексты философов Средневековья анонимны).
Философскому мышлению Средневековья был присущ дидактизм (назидательность).
Форма подачи мысли - монолог (назидание, проповедь).
В развитии философии Средневековья выделяют 2 периода: патристика и схоластика.
Патристика - совокупность теологических, философских, политико-социологических доктрин христианских мыслителей II-VIII в. (отцов Церкви).
Схоластика - усматривала главную роль философии в обосновании теологических догматов методами рационалистического мышления (IX-XII в.).
Противоречия между
патристикой и схоластикой
В формировании понятийного аппарата философского мышления Средневековья велика роль учений Платона и Аристотеля.
Итак, средневековый тип философского мировоззрения носит религиозную окраску. "Ф - служанка богословия". Заслугой этого периода является разработка следующих категорий философии: бытие, небытие, смысл, история (пусть даже с позиций религиозных догматов).
П - совокупность теологических, философских, политико-социологических доктрин христианских мыслителей II-VIII в. (отцов Церкви).
Наиболее значительными представителями патристики являются Григорий Богослов, Василий Кессарийский, Григорий Нисский и АБ.
11. Период схоластики, реализм и номинализм. Учение Фомы Аквинского
Схоластика (IX-XII вв.) усматривала главную роль философии в обосновании теологических догматов методами рационалистического мышления. Основные представители: Фома Аквинский, Иоганн Скотт Эриугена, Петр Абеляр, Сигер Брабандский, Роджер Бекон (не путать с Френсисом Беконом!), Оккам.
Фома Аквинский (1225-1274). Канонизирован, является святым. Его книга "Сумма теологий" в католицизме является священной наравне с Библией. В своем учении опирался на философию Аристотеля. Учение Ф А - официальная доктрина Римско-католической церкви.
ФА различал следующие виды бытия: потенциальное, актуальное (реальное). Особенностью актуального бытия является ограниченность, определяемая его формой. Каждая вещь потенциально становиться другой. Все существующее неполно, т.к. оно может стать потенциально другим. В любой реальной вещи заложена потенция для ее изменения, следовательно, полнота бытия не может быть определена материальными вещами. Статусом предельного бытия обладает Бог, который является трансцендентной сущностью, бесконечной в пространстве и времени (трансцендентное - все то, что нельзя познать органами чувств).
Познать сущность Бога человеку не дано, но углубляясь в существо мира, он приходит к постижению Высшего существа. Поэтому доказательства существования Бога не прямые, а косвенные. Косвенные доказательства существования Бога:
1. доказательство от
движения - все движущееся так
или иначе имеет причину
2. доказательство от
конечной причины - любое явление
имеет свою причину.
3. доказательство от необходимости и случайности - случайное зависит от необходимого, случайность-проявление необходимости
4. доказательство от
совершенства - все вещи в этом
мире обладают той или иной
степенью совершенства. Поэтому
должно быть абсолютное
5. доказательство от цели - у каждого явления есть своя цель. Должна существовать высшая цель в создании Вселенной. Ее задает Бог.все имеет свою цель и смысл, значит существует разумное начало, направл. к цели и обеспечивает тем самым гармонию и порядок.
В период деятельности ФА обостряется проблема веры и знания (теологии и науки).
Значение ФА: он систематизирует схоластику, разрабатывает учение о сущности и существовании. Он доказывает преимущества идеализма над материализмом. Человек – посредник между Богом и природой, поскольку мы в природе. Душа не всегда справляется с телом. И тогда человек начинает утрачивать свою связь с Богом. Главная цель человека -- жить, умереть, и быть судимым.
Этическая доктрина ФА главной своей целью, как и у Августина Блаженного, представляет собой созерцание Бога и подготовку к вечной жизни. Новым в доктрине у ФА является утверждение о промежуточном положении человека в мире (чувственное объединяет человека с животным миром, а разумное - с Богом). Морально-практические действия человека определяются волей через выбор между добром и злом, т.е. человек ответственен за свои поступки.
12. Основные
тенденции фил-й мысли
"Возрождение" является
термином, который в качестве
историко-географического
Прелюдия ЭВ начинается в 14 веке с личности Франческо Петрарки, эпилог приходится на начало 17 века, на период творчества Кампанеллы - последнего представителя ЭВ.
Античность возрождается не сама по себе, а соединяется с новым итальянским духом. Люди Возрождения понимали собственную новаторскую миссию, как миссию света, разгоняющую тьму. Ренессанс - это рождение нового духа. В качестве основного инструмента новой эпохи выступали гуманитарные знания.
15 век - период распада
феодального строя и
Решающими чертами философии Возрождения являются стремление выйти из монашеской кельи на простор природы, материалистические тенденции, связанные с опорой на чувственный опыт, индивидуализм и религиозный скептицизм. Воскресает интерес к материалистам древности - ионийцам. Ф ЭВ тесно связана с естествознанием.
В Ф ЭВ можно выделить два основных периода. В 15 веке новый класс - буржуазия - еще не могла и не успела создать своей собственной философии. Поэтому она реставрировала и приспосабливала к своим нуждам античную философию. Однако эта Ф существенным образом отличалась от схоластики, также использовавшей творения Платона и Аристотеля.
Философы ЭВ использовали античных авторов принципиально в иных целях, чем схоласты. Гуманисты обладали богатством греческих подлинников (а не арабских переводов и пересказов), о которых не могли и мечтать философы 13-14 веков.
Эпоха Возрождения — это переворот в первую очередь в системе ценностей, в оценке всего сущего и отношении к нему.
Возникает убеждение в том, что человек — высшая ценность.
Такой взгляд на человека обусловил важнейшую черту культуры Ренессанса — развитие индивидуализма в сфере мировоззрения и всестороннее проявление индивидуальности в общественной жизни.
Важнейшая особенность
философии Возрождения —
Наконец, если философия Средневековья теоцентрична, то характерная особенность философской мысли Возрождения — антропоцентризм. Человек — не только важнейший объект философского рассмотрения, но и центральное звено всей цепи космического бытия.
Обращение к человеку и его земному существованию знаменует начало новой эпохи, которая зародилась в Италии, а на рубеже XV—XVI вв. становится общеевропейским явлением.
13. Методологические
и гносеологические идеи
В 17 веке наукой стали заниматься ради практической пользы. Появилось стремление познать природу. Природа стала пониматься как практическое бытие и поэтому главной наукой стало естествознание. Происходит "очищение" философии от гуманизма и ориентация на познание объективной природы, осмысление и обобщение результатов науки, утверждение философского материализма.
Особенностью науки Нового Времени является, с одной стороны, опора на опытно-экспериментальное знание как средство достижения истины, свободное от авторитетов и догматов и, с другой стороны, успехи математики. Формируется механическая и метафизическая картина мира. Развитие мира подчиняется законам причинно-следственных связей.
Френсис Бэкон (1561 - 1626 гг.) Критиковал схоластику, призывал анализировать вещи. Вместо дедукции Б. предлагает индукцию. При ее участии мысль движется от единичных фактов к общим положениям. Для науки необходима логика открытий. А при дедукции мысль движется от известного к известному. «Знание-сила». Знание необходимо, чтобы не бояться природы, а господствовать в ней.
Обосновал индуктивную концепцию научного познания, в основе которой лежит опыт и эксперимент. ФБ выделяет 2 типа опытов:
1. Плодоносные (приносят
непосредственную пользу
2. Светоносные (приводят к новому знанию).
Истина по ФБ - это точное
отображение предметов и
Истину искажают "идолы" (ложные представления, предрассудки):
1. Идолы "рода" - обусловлены
человеческими чувствами и
2. Идолы "пещеры" - (индивидуальные особенности характера, воспитания, психики человека).
3. Идолы "площади"(«рынка»)
- неправильное употребление слов
(особенно на рынках и
4. Идолы "театра"
- многие заблуждения коренятся
в некритическом усвоении
Все эти идолы могут
быть преодолены на основе построения
новой науки и внедрения
Б. полагает, что наука должна отделиться от религии. И религия, и наука имеет свой предмет. У религии Бог, у науки природа. У них есть свой метод. В религии метод, основанный на истинном знании. У науки – опытное знание и индуктивный метод. Функция науки – привести знание о вещи к самой вещи. У религии – защищать богословские истины.
Существует три вида познания: паука, муравья и пчелы. Путь паука - попытка вывести истину из чистого сознания(разума). 1) Этот путь поспешное, необоснованное оспорение от фактов к более общим аксиомам, и затем выведение из аксиом знаний. 2) Путь муравья - это узкий эмпиризм, который также односторонен. 3) Путь Пчелы - объединяет путь паука и муравьев и свободен от их недостатков. Подъем от опыта (эмпирии) к теории должен совершаться непрерывно и постепенно. Необходима медленная последовательность. Это метод Б.(индуктивный метод). Состоит из 3 актов: 1) ученый собирает информацию; 2) проводит аналитическую работу; 3) систематизирует информацию.
14. И.Кант как основоположник нем. классич. фил. Фил-я сист. Канта
В его философии выделяют два этапа: докритический и критический. Докритический этап-развитие стихийного материализма. Занимается вопросами природы. Критический этап начинается с 1770 года.