Контрольная работа по "Философии"

1. Преувеличивается  роль экономики в развитии  духовной жизни общества;

2. Признание Марксом  развития общества как только формационного понижает научный статус, познавательские возможности категорий «культура» и «цивилизация».

3. Абсолютизируется  классовый подход при анализе  общественных явлений.

4. Институт частной  собственности объявляется исторически  не только преходящим, но и  социально-вредным при возведении  здания социалистического бытия  общества. А значит ставится задача борьбы, сокрушения старого экономического базиса со всеми вытекающими последствиями в надстройке.

5. В концепции  исторического материализма исчезает  живая личность человека: экономика  и общество в целом обезличиваются. Личность как индивидуальность  подменяется классами, народными  массами.

6. Новый взгляд  на историю приобретает также  характер вечной истины, догмы,  социально-политической доктрины, идеологемы, нацеливающей на определенные  практические задачи. Праксеологическая  функция философии становится  решающей. Ее задача -теоретически обосновать разрушение старого мира.

В 20 столетии выяснилась теоретическая и практическая ограниченность исторического материализма и как  классового ведения общества, и как  всеобщей методологии переустройства социума.

В условиях научной, технической и технологической  революция, которые перманентно  происходят в обществе, начиная с  середины 20 века, в социальной философии  возникли новые подходы объяснения общественной жизни. Технологический детерминизм в системе теорий экономического роста (У.Ростоу), единого индустриального общества (Р.Арон), постиндустриального общества, технотронной цивилизации, информационного общества, телематического и программированного общества (Д. Белл, Л.Мэмфорд, З.Бзежинский, У.Дайзард, Д.Мартин, А.Турен, и др.) общество ставит во всеобщую зависимость от развития техники, орудий и средств труда, машинных, интеллектуальных, в том числе информационных, экологических и прочих технологий. Сциентистский подход абсолютизирует в свою очередь познавательные возможности науки, ее социальную роль, ставит прогресс науки в обществе в зависимость от развития машинерии. При плюралистском подходе социальными философами делается попытка осмыслить историю и современное общество на основе причинного действия множества социальных сил и факторов. В таком случае одинаково важное место в системе общественных детерминант занимают и экономика, и техника, и наука. Мораль, политика, культура, человек как носитель ценностей обуславливают социальное развитие человечества.

Следовательно, на основе всех сколько-нибудь значительных подходов в социальной философии  общество анализируется со стороны  его сущности, природы, структуры, места  и роли в общественной жизни тех  или иных явлений, смысла бытия человеческого  и исторического предназначения человека. Нельзя найти какой-либо один подход на основе которого выявились бы все, или даже основные пружины всемирной истории.

Это касается и  вопроса об источниках и движущих силах развития общества. Источники (импульсы) общественного процесса коренятся и в противоречиях  между обществом и природой, и  противоречиях между различными сторонами общества, например, между  производительными силами и экономическими отношениями, экономикой и моралью, техникой и человеком, политикой  и духовной культурой, идеологией и  творчеством. Источниками общественной истории являются потребности и  интересы людей, их социальные смыслы и ценности, эталонные образцы  поведения и влечения, воля, как  и вся система направленности человека.

Обратимся к природе. Под природой понимается либо весь материальный мир как объективно существующий, либо часть его, находящаяся  за пределами, а то и вне досягаемости общества. В принципе природный мир - это нечто нетронутое общественным воздействием. Это вся совокупность естественных условий существования человека и человечества. Такого мира применительно к нашей планете, конечно, не существует. Даже Антарктида, по территории составляющая 10% всей площади Земли, подвергнута технико-антропологическим воздействием.

Надо сказать, что  Маркс в своих работах, особенно в «капитале» раньше многих европейских мыслителей указал на необходимость исследовать обострявшуюся уже тогда экологическую ситуацию на планете, выработал несколько общих методологических принципов. Природа является всеобщей основой и предметом труда, матерью человеческого богатства, местом и сферой трудовой деятельности человека, персональным арсеналом средств труда человека, резервуаром кладовой продуктов питания. Материальное производство- это, по Марксу, есть цивилизованное освоение природы. Марксу также принадлежит глубокая мысль, что «культура если она развивается стихийно, а не направляется сознательно, оставляет после себя пустыню». Маркс К. Сочинения. Том 32 С.45. Каннибальское, потребительское отношение к природе при мощном росте народонаселения вызвало не только пустынизацию, но и постоянно обессиливает сущностные силы человека, делает его жизнь на планете бесперспективной.

Не ошибся Маркс  и тогда, когда он говорил, что  природа есть неорганическое тело человека. «Человек живет природой. Это значит, что природа есть его тело, с  которым человек должен оставаться в процессе постоянного общения, чтобы не умереть. Что физическая и духовная жизнь человека неразрывно связана с природой есть не что  иное, как то, что природа неразрывно связана с самой собой, ибо  человек есть часть природы. Маркс  К. Экономически-философские рукописи 1844 г. Сочинения. Том 42 С.92.

Помимо понятий  « природа» и «географическая  среда» с середины 20 века все шире употребляются понятия «биосфера», «экосфера» и ноосфера». Последнее  в данном ряду понятие ввел французский  ученый Э.Леруа. Под ноосферой в  буквальном смысле слова понимается сфера мыслящего разума. Понятие  «ноосфера» основательно было разработано  философом из Франции Т.де Шарденом в работе «Феномен человека» и  русским ученым академиком В.И. Вернадским в «мыслях натуралиста» и «Научная мысль как планетное явление (1938 г.). Данные исследователи показали, что современная эпоха являет собой принципиально новый характер взаимодействия общества и природы. Речь идет о более активном, чем  когда-либо, проникновения человечества в тайны природы и овладении  ее закономерностями. В результате она все больше становится на службу человеку и одновременно требует  защиты от некомпетентного вмешательства  в ее процессы. Человеческий разум  рассматривается как специфический  компонент природного мира, значение которого постоянно возрастает.

В.И. Вернадский считал, что по мере того, как связь общества с природой становится более глубокой и органичной, человеческая история  все больше совпадает с историей природы, и наоборот, история природы  все больше совпадает с историей человечества, испытывает на себе возрастающее воздействие последней. И надо сказать, что состояние мира и гармонические  отношения людей в обществе более  благоприятны не только для самого общества, но и для природы, чем  войны или социальные и межнациональные  конфликты.

Концепция ноосферы характеризует общество во всех его  взаимоотношениях с природой, раскрывает их социальные, научно-технические  и нравственные стороны, указывает  на научные основы морали, демократии и гуманизма. Главная ее цель - определение  научных и нравственных принципов  достижения гармоничных отношений  между природой и обществом.

На основе использования  энергии и вещества природы, практического  применения ее законов создан мир  современной цивилизации, ставший  важнейшей частью ноосферы. Этот мир  не без оснований называют «второй  природой» ибо предметы цивилизации  чаще всего представляют собой материал природы, подвергшийся воздействию  человеческого труда. В результате они приобретают свойства и формы, благодаря которым могут удовлетворять  потребности людей. Современная  цивилизация, будучи наиболее динамичным элементом ноосферы, расширяет и  качественно совершенствует свое воздействие  на природу. Это, однако, не означает, что  результаты данного воздействия  всегда положительные.

В 60-70 годы 20 века, особенно, обозначился круг вопросов, который  привел (например, в учениях представителей «Римского клуба» - Месарович, Пестель, Печчеи, и др.) к возникновению  экологии. Термин «экология» происходит от латинского и означает «обиталище, местопребывание». Зачатки идей экологии, одним из центральных понятий которой выступает категория «ноосфера» находятся в русском космизме Н.Федорова (в работе «Философия общего дела»). Экология трактуется сейчас как междисциплинарное исследование проблем взаимодействия живого (человека, общества) с внешними условиями своего существования с целью поддержания динамического равновесия системы «общество-природа». Термин «экология» ныне широко употребляем. Говорят об экологии души, экологии культуры.

В этой связи стоит  отметить, что все исторические генерации  человека - архантроп, палеантроп, неантроп сильны были своим единством с  природой, что давало право Ж.Ж. Руссо  благоговеть перед природным  человеком, высоко ценить его обуславливаемые  природой физические и моральные  качества. Во всяком случае процессы социоантропогеза, формирования и развития общества и человека шли на основе человеческого труда, взаимодействия общества и природы. Человек и труд на одной стороне, природа и ее материалы на другой. Противопоставление социогенеза антропогенезу, социального - природному ослабляет и материально-производственное общение, и трудовую деятельности людей, и межчеловеческие взаимодействия. Культура, язык, нравственность, хотя и носят надбиологический характер, не могут не зависеть от природных явлений. Человек как часть природы, и как продукт общества в историческом аспекте есть единство биоантропогенеза и социогенеза.

Обострение экологической  ситуации, под которым мы понимаем в самом общем виде загрязнение  природной среды существования  общества и человека, все большую  исчерпанность природных ресурсов, непомерную техногенную нагрузку на животный и растительный мир, а также  и самого человека, в начале 21 века перед наукой и мыслящей частью общества ставит вопрос: выживет ли человечество?

В любых видах  человеческой деятельности, в том  числе и политике нельзя недооценивать, а тем более пренебрегать экологическими критериями. В хозяйственной деятельности природа не только должна потребляться, но и воссоздаваться. И через природу  будет облагораживаться человеческий мир. Экологическую катастрофу можно  предотвратить, если резко сократить  антропогенное, в том числе техническое  воздействие на природу, особенно со стороны военной и ракетно-ядерной  техники и технологии. Человечеству необходимо закрыть избыточные и  грязные производства, важно в  производственные процессы включить биотехнологию, выпускать экологически чистую продукцию. Цивилизация встала перед необходимостью в разумных пределах вести военно-химическую и космическую деятельность. Важно  решать вопросы экологического воспитания людей. Обществу и каждому человеку необходимо развить свое экологическое  сознание, систему экологических  ориентаций, понять, что природа  не только теоретическая и потребительская  ценность, а основа жизни, сама человеческая жизнь. Духовное отупение и социальное нищенство человека существует и  потому, что люди разрушили культ  природы.

Необходимо отказаться от философии гигантизма и покорительства. Человек разумный не должен представлять себя как царя природы. Идеология  потребительства рождает психологию рвача: на наш век хватит. Это приводит и к обессиливанию и к обесчеловечиванию людей, краху их сущностных сил и потенций.

Разумеется, к глобальным проблемам относятся не только экологические. В теории глобалистики под глобальными проблемами понимают их всеобщий, планетарный, общечеловеческий характер; их взаимосвязанность, взаимозависимость, обнаженный, обострившийся характер, неотложность их решения.

Специалисты по глобалистике выделяют три группы глобальных проблем.

К первой группе относят  вопросы войны и мира, разоружения  вместо гонки вооружений, предотвращения ракетно-ядерной войны.

Вторую группу глобальных проблем составляют энергетико-сырьевые. продовольственные и экологические.

Третье группу проблем  составляют собственно человеческие, личностные проблемы, а именно: образование  и культура, научно-технического прогресса, свободы, роста народонаселения  планеты.

К глобальным проблемам  человечества относится и вопрос о здоровье людей, о необходимости  излечить сердечно-сосудистые болезни, раковые, СПИД, и другие. При скученности населения в главных ареалах планеты, ставших гигантскими мегаполисами, а по сути человеческими муравейниками, землян подстерегают все новые болезни, которые могут полностью уничтожить иммунную системы человека, лишить его защитных механизмов, уничтожить сопротивляемость организма. Человечеству нужно преодолеть вандализм в культуре, разлагающие человека формы масскульта, зовущего к садизму, подавлению личности. А это - и терроризм, и религиозный фанатизм, отупляющий человека, национализм, и стремление к расовому превосходству. Особенно нужно отметить пагубную роль тоталитаризма, насаждение всеобщей несвободы людей, культивирование рабства.

Развитие человечества, его производительных сил столкнули  человека с возможным нарушением динамического равновесия системы  общества и природы. Человечество, превращая  все большую часть природы  в среду своего обитания, расширяет  границы своей свободы по отношению  к природе, что должно обострить в нем чувство ответственности за преобразующее воздействие на нее. Здесь находит отражение общефилософский принцип «чем полнее свобода, тем выше ответственность».

В настоящее время  глобальность прежде всего экологических проблем требует от человека иного способа мышления, новой формы самосознания. Это прежде всего означает, что человек должен осознать себя как единое целое в своем отношении с природой. Самое первое и главное условие сохранения равновесия и гармонии с природой - это разумное сосуществование людей друг с другом. Необходимо соединить усилия всех людей, всего человечества в решении этих проблем.

Термин «прогресс» означает движение вперед, усовершенствование, улучшение чего-либо. Идея общественного  прогресса возникла в философии  Ренессанса и окончательно выкристаллизовалась  во французском, немецком и итальянском  Просвещении 18 века, в учениях Д.Вико, Руссо, Кондорсэ, Гердера. Много о  прогрессе рассуждал Г.Гегель, у  которого понятие прогресса связывается  с развитием человеческого духа, идеей свободы. Прогресс - это и  прогресс человеческого разума, и  науки, и техники, и производительных сил общества. Но в комплексном  критерии прогресса нужно подчеркивать прежде всего прогрессивное развитие человека как деятеля и творца. Наука и техника могут развиваться и в отрицательном значении, когда их достижения направляются против человека, уничтожают гуманизм. Развитие морали, общественного сознания, литературы и искусства, творческих сил и дарований человека - все это составляющие общественного прогресса.20 век показал, что прогресс в обществе носит односторонний характер. Вместе с вершинами достижений человеческого гения имело место падение миллионов людей в бездонную бездну, вместе с величайшим самоограничением, самопожертвованием, общепланетарным альтруизмом имели место широко распространившиеся стадные инстинкты людей, их моральная порча, бурный расцвет неразумных потребностей, и среди них - алчность, человеконенавистничество, жестокость.